七年級漫畫教學反思

漫畫是一種具有特殊藝術魅力的繪畫藝術，它的魅力體現在作品具有巧妙地構思、獨特的視角和誇張變形的大膽處理，能勾勒出社會生活中及想象中的人和事。它的魅力還在於作品所傳達的內涵在令人捧腹的同時發人深思，使人回味無窮。生活中學生又特別喜歡看漫畫，並且漫畫的'關注度也比較高，只要能有效地調動學生學習的積極性，課堂效果就達到了。

用公益廣告導入，目的是讓學生在觀察生活的同時，更重要的去表現生活。欣賞大量的漫畫作品更深入學習漫畫的表現手法、創作意圖，學生因漫畫情節而發笑，營造一種輕鬆愉快的氣氛，激發創作欲，進而進行課堂練習創作漫畫，讓學生想畫、敢畫、會畫，並且保持他們繪畫中的天真、質樸、充滿趣味想象的藝術風格，提高學生繪畫的質量，體驗創造的樂趣。

展示和評價是美術課堂教學中非常重要的環節。評價的方法靈活多樣，可以集中點評，可以滲透到各個活動之中。在美術課堂中，可以這麼説，評價就是輔導。缺乏評價的課堂是失敗的課堂，課堂上，沒有學生的自評，老師無法瞭解孩子的內心世界，沒有老師的點評，學生無法得到專業上的指導，沒有學生之間的互評，孩子的作品就沒有被欣賞的受眾，如此，學生在美術學習中也就得不到提高，學生的學習興趣必將減弱，勢必影響學生以後對美術的學習。課堂上，教師應充滿激情，爭取關注每一位學生，及時發現他們的優點，多用激勵性的語言去鼓勵他們，感染他們，學生才能對學習保持長久的興趣。通過自評、互評、教師點評，學生明白了自己作品的優缺點，為進一步改進奠定了基礎。

在拓展環節，聯繫生活，印象最深的動漫作品，最後指出生活中不能沒有幽默，生活中的幽默需要觀察，生活中的幽默需要想象，生活中的幽默需要挖掘。至此，完成了本課時的課堂教學。

本課課堂教學環節的設計上層層遞進，絲絲入扣，但仍然需要教師用激情與智慧激活課堂，在以後的工作中，我將繼續認真鑽研業務，進一步提升課堂教學效果，讓學生在我的課堂上得到更加良好的教育。