中班美術猴子教案設計

　　一、教學目標

1、認知方面：觀察猴子的外形特徵，瞭解猴子的習性以各種表情姿態

2、技能方面：在瞭解猴子的習性和各種姿態基礎上進行繪畫匹配

3、情感方面：培養幼兒的觀察和判斷能力

　　二、教學重點難點

教學重點：觀察猴子的外形特徵，瞭解猴子的習性以各種表情姿態

教學難點：在瞭解猴子的習性和各種姿態基礎上進行繪畫匹配，培養幼兒的觀察和判斷能力 突破難點：在瞭解猴子的習性和各種姿態基礎上進行繪畫匹配，引導幼兒添畫猴子喜歡吃的 事物和呆的地方

　　三、教學準備：

物質準備：收集大量猴子圖片，猴子活動及各種表情姿態的生意你、視頻短片和圖片等 學具（事先準備的插畫和表情卡片）

PPT，泡沫板，剪刀和雙面膠，蠟筆和水彩

精神準備：掌握有關猴子的知識。

幼兒和家長的準備：閲讀有關猴子的.知識，使幼兒有一定的知識儲備。

　　四、教學過程

一、猜謎導入

師：一物像人又像狗，爬杆上樹是能手，擅長模仿人動作，家裏沒有山裏有”打一動物，小朋友猜一猜這是什麼小動物呀？”

幼：我知道，會上樹又會模仿的，是猴子。。。。。。（幼兒們展開想象）教師一邊念着謎語，一邊將小猴子畫出來。

二、觀察圖片，瞭解特徵和不同種類的猴子

師：小朋友真能幹，小猴子説：“小朋友們，歡迎你們來到猴子王國”，我們一起來看看猴子 長得什麼樣的呀？

師（幼）：小猴子愛吃桃子，臉也長得像桃子，橢圓形的大嘴巴，耳朵是半圓形，大大的眼睛，長長的手和腳，還有一條靈活的長尾巴。（教師加以指導）

幼：老師，猴子還喜歡吃香蕉和西瓜，好多好多東西呢！

師：小朋友們真能幹，我們謝謝這位小朋友告訴了我們這麼多的知識！我們瞭解了猴子的特徵，猴子可多啦，廣泛分佈於世界各地。我們來看看是不是猴子都一樣的呢？（播放幻燈片，

播放葉猴，樹熊猴，金絲猴，獼猴的圖片，分析他們之間的區別）

如：師：小朋友們看看這個猴子長什麼樣的呀？

幼：這猴子長得真奇怪

師：這猴子是生活在非洲的樹熊猴，是高級進化的猴子哦，它長的有點像樹袋熊是不是？我們再來看看世界上還有哪些不一樣的猴子。(引導幼兒從顏色，面貌特徵瞭解猴子不同之處）

三、瞭解猴子的豐富表情，讓幼兒模仿

師：小朋友們看了這麼多猴子的圖片，現在我們一起來看看，猴子都有哪些豐富的表情呢?(播 放幻燈片圖片：生氣，憤怒，）

如：播放動畫猴子拿着喇嘛大喊，緊皺眉頭的圖片

師：這是什麼表情呀？

幼：生氣的表情

師：小朋友真聰明，小猴子拿着個大喇嘛，生氣的在大喊是不是！恩，是生氣的表情，老師有請以為小朋友上台來表演一下他（她)生氣的表情是怎麼樣的，老師喜歡舉手的小朋友

幼：表演中。。。。。。

師：小朋友表演的真好，原來他（她）生氣的表情是這樣子的，還有誰生氣的時候跟他 （她）不一樣的呀？（要不一樣的哦）

幼：表演中

四、動手畫一畫

師：小朋友表演的都很棒，老師給剛才表演的小朋友每人獎一張相應表情的小猴子小卡片，

為他們積極舉手發言表示鼓掌，我們一起為他們鼓鼓掌！

師：我們看了這麼多的漂亮的猴子和他們豐富的表情，現在我們一起來畫一畫猴子，首先我 們來回顧一下猴子有什麼特徵呀?：

幼：小猴子愛吃 桃子，臉也長得像桃子，橢圓形的大嘴巴，耳朵是半圓形，大大的眼 睛，長長的 手和腳，還有一條靈活的長尾巴。（結合黑板上的畫和謎語提示)

師：哇！小朋友真聰明，都記住了。我們畫的時候呀，要把主人公猴子畫大一點，給他穿上 漂亮的衣服，還有呀給他們畫上豐富的表情哦！（把自己畫的不同範畫貼在黑板上） 幼：作畫中。。。。。。

師：巡迴指導，提示幼兒把主人公猴子畫大一點，添上美麗的衣裳和表情。

五、作品分享，裁剪，黏貼

師：小朋友們畫的真好看！現在請小朋友們與小夥伴們分享，説説自己是怎麼畫的！等會請 小朋友説一説

幼：分享中，説一説！

師：小朋友們的想法真新奇，各個小猴子都真有特點！現在請小朋友把小猴子呀剪下來，在 後面粘上雙面膠，貼到我們的泡沫板上。

注意：用剪刀的時候不要對的別人，小心一點自己的手哦！

師幼：進行中，老師幫助幼兒。。。

六、參觀“猴子王國”展覽，結束活動

小朋友們，我們今天學了一個大本領，怎麼去畫小猴子，現在請小朋友們一起去猴子王國參觀吧！下課！