報紙玩玩樂大班綜合活動教案
教學設計理念:
報紙是孩子們生活中常見的而又容易被忽視的物品,因此,提起和報紙做遊戲,幼兒覺得新鮮而有趣。我改變通常讓幼兒説説、玩玩、認認報紙的方法,從“生態”角度出發,通過玩報紙——合作站報紙——乘坐“報紙汽車”去旅遊——用肢體表現報紙等系列遊戲體現幼兒間的合作、活動中的和諧,使活動既好玩,又藴涵了“生態”中的.和諧、合作的理念。
一、活動目標:
1、學習與同伴合作玩報紙並會找到合適的方法,並在生活情境遊戲中拓展經驗。
2、探索玩報紙的多種方法,體驗玩報紙的樂趣。
3、嘗試用肢體動作表現報紙。
二、活動準備:報紙若干,塑料筐兩個,大報紙拼成的“汽車”,音樂磁帶,光盤,
三、活動過程:
1、自主遊戲——玩報紙
音樂伴隨幼兒的遊戲,教師參與遊戲,你可以一個人玩,也可以和好朋友一起玩。
2、合作遊戲——站報紙
(1)引入“站報紙”遊戲
你們玩法真多!特別是幾個小朋友玩的站報紙遊戲真好玩,他們把腳站在報紙上,不落在報紙外面,我們也來玩一玩。
(2)討論遊戲人數
討論:一張報紙站多少人比較合適呢?既不擠也不能把腳落在報紙外面。教師用一張報紙讓幼兒去實驗證實自己的想法可不可行。
(3)自由選擇好朋友作為遊戲夥伴
“現在你們有結果了嗎?一張報紙到底站幾個小朋友是最合適的?”(得出3人的結果)“那我們就3個好朋友一起做遊戲吧!
(4)理解遊戲規則
請大家聽口令圍着報紙跑,口令停後,三個好朋友必須都站在報紙上,誰若跳出報紙外就失敗了。(每組派一個代表來拿一張報紙把它鋪好。)
(5)幼兒遊戲
第一輪遊戲:一整張報紙。第二輪遊戲:把報紙對摺一半——請幼兒試想能否成功——幼兒站報紙——請合作的好的一組幼兒示範——大家用好方法再遊戲一次。
3、情境探索遊戲——“乘報紙車”
老師為大家準備了一輛報紙汽車!我來做司機!你們都是我的小乘客,大家趕緊上車吧!
討論:大家都上了這輛車,但是車還不能出發,你們知道為什麼嗎?迅速調整!(幼兒調整座位);現在哪些乘客找到座位了?還有幾個小朋友沒座位,他們站在汽車的過道上,這樣安全嗎?那大家來想想辦法吧!”(幼兒想辦法)
4、放鬆整理遊戲:“假如我是一張紙”
我們也來做一回小報紙吧!(幼兒隨教師的口令聽音樂做動作)”
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