五年級語文上冊《斗笠》教學設計

一、學習目標：

1、理解詩的內容、體會詩的情感。

2、有感情地朗讀全詩。

3、讀後拓展，模仿創編。

4、選擇背誦喜愛的一個小節。

二、教學方法：

1、讀中感知詩的意思，讀中感悟詩的情感。

2、品詞析句，體會“濃濃的鄉情和深深的母愛”。

3、運用“導學案”“獨學、對學、羣學”“小組合作探究、課堂展示激勵”“當堂檢測、拓展延伸”的學習方式來完成學習目標。

三、教學步驟：

1、揭示課題，出示目標(1分鐘)

師：今天我們來學習一首現代詩《斗笠》，本節課我們的學習任務是理解詩的內容、體會詩的情感，能有感情地朗讀全詩，讀後拓展，模仿創編，選擇背誦喜愛的一個小節。

2、檢查預習，反饋情況(4分鐘)

師：上節課我們進行了預習，下面請小組以對子的形式檢查預習情況，並把檢查結果填到表格中。

(學生檢查，教師巡視)

3、小組合作，完成任務(10分鐘)

師：同學們預習得很好，接下來運用獨學、對學、羣學的`方式解決導學案中的疑難問題，完成之後，請組長來領取任務。

任務一：你認為哪些詞句最能表達出深深的母愛，濃濃的鄉情?為什麼?請你有感情地朗讀。(1-3小節)

任務二：你認為哪些詞句最能表達出深深的母愛，濃濃的鄉情?為什麼?請你有感情地朗讀。(4-5小節)

任務三：放聲有感情地朗讀詩歌。

任務四：放聲有感情地朗讀詩歌。

任務五：背誦你喜歡的一個小節。

任務六：仿寫喜歡的小節。

孩子，戴上這頂斗笠吧，