人教版七年級下冊政治基礎知識

對於七年級的學生來説，政治是所以科目中最容易拿分的，七年級學習的政治內容不僅簡單，也不需要深入理解，注重的是知識點的記憶。下面是本站小編為大家整理的七年級政治知識歸納，希望對大家有用!

　　七年級政治知識重點

讓挫折豐富我們的人生

一、人生難免有挫折

1. 挫折：指有目的的活動受到阻礙時而產生了緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤、等消極情緒的反應。

2. 挫折與人生相伴;挫折普遍存在，難以避免。

3. 造成挫折的因素是多方面的：⑴不能預測和及時防範的天災人禍，⑵各種人為因素(包括：社會、學校、家庭因素)，⑶個人的道德品質、智力、體力、外貌以及某些生理、心理缺陷等因素的限制。

4. 面對挫折和困難，大致有三種人(不同的態度，不同的結果)：⑴膽怯、懦弱的人——放棄目標，一事無成，⑵意志不堅定或者容易滿足的人——不能堅持到底，享受不到成功的喜悦，⑶意志堅強、有堅定信念的人——獲得成功。 第三種人善於把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現生命的價值，享受真正的人生。

二、挫折面前也從容

1. 挫折的作用：⑴消極影響：使人產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。⑵積極作用： 磨鍊意志，增長才乾和智慧。(品味“艱難困苦，玉汝於成” 、“蚌病成珠”)

2. 人們在戰勝一次又一次挫折後贏得的最寶貴的禮物：智慧。

3. 挫折的有效方法? ⑴樹立正確的人生目標。⑵正確認識挫折，採取恰當的解決方法。⑶激發探索創新的熱情。⑷會自我疏導(其方法：⑴合理宣泄法⑵移情法⑶目標昇華法)。

4.自我疏導的其他方法：自我暗示法：即主動自覺地通過語言、手勢等間接、含蓄的方式向自己發出一定的信息，使自己按自己示意的方向去做;換位思考法：變換角度思維的一種心理體驗過程;將心比心法：設身處地地達成理解的.一種心理機制;校對目標法;觀察法;訪談法等等。

5.戰勝挫折、克服消極心理的有效方法：全身心地去探索、去創新。

6.在遇到挫折時，尋找解決方法應注意三點：⑴行動目標制訂得要合適。⑵要揚長避短。⑶充分發揮主觀能動性。

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一、讓我們選擇堅強

1. 意志堅強的人有哪些表現? 意志堅強的人，⑴自覺性：對自己的行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。⑵果斷性：能在複雜的情境中冷靜而迅速地判斷髮生的情況，毫不遲疑地採取堅決的措施和行動。⑶自制力：在碰到挫折和失敗的時候，可以調節自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷堅韌性：能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰勝挫折和困難，實現自己的目標。

2. 堅強意志的意義(作用)?⑴堅定正確的人生方向，需要堅強意志。⑵走出失敗的陰影，需要堅強意志。⑶形成良好的學習習慣，需要堅強意志。⑷成就一番事業，需要堅強意志。

3. 能否將失敗轉化為成功的關鍵：有沒有堅強的意志品質。

二、鋼鐵是這樣煉成的

1. 堅強的意志是怎樣煉成的? ⑴必須樹立明確的目標。⑵要從細微之處做起，從小來做起。 ⑶善於管理自己。 ⑷主動在艱苦的環境中鍛鍊自己。你需要從哪些小事做起：想一想

2. 品味：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 。

　　七年級政治必背知識

感受法律的尊嚴

一、走近法律

1. 規矩，就是人們説話、做事所依據的標準，也就是社會成員都應遵的行為規則。

2. 有規矩、懂規矩、守規矩十分重要。

3. 我們身邊的規矩有很多。可分為三類：道德、紀律、法律。

4. 法律的顯著特徵：⑴由國家制定或認可。⑵國家強制力保證實施，具有強制性。⑶對全體社會成員具有普遍約束力。

5. 我們的生活離不開法律。

6. 我國法律：作為人民意志和利益和體現，它通過規定權利和義務，規範全體社會成員的行為。

7. 法律的作用： ⑴規範作用。(突出地表現為規定人們可以做什麼，必須做什麼，應該做什麼，不應該做什麼。)⑵保護作用。

二、法不可違

1. 我們維護自尊，培養自信，實現自立，力求自強，一個重要的條件就是要守規矩，尤其是不能違反法律。

2. 違法行為，凡不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。

3. 違法行為，可分為：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。(違憲 行為)

4. 行政違法行為、民事違法行為，又叫一般違法行為; 刑事違法行為，屬於嚴重違法行為，是犯罪行為。

5. 刑法，以國名義規定什麼行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。

6. 犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法並依法應受刑法處罰的行為。

7. 犯罪具有三個基本特徵：第一，具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質特徵。第二，一種觸犯刑法的。刑事違法性，是犯罪的法律標誌。第三，應當受到刑罰處罰的行為。刑罰的當罰性，是犯罪的嚴重危害性及刑事違法的必然後果。

8. 刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。

9. 我國刑罰的種類分為：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種; 附加刑，包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產三種。

⒑ 犯罪歷來是國家法律打擊的重點，犯罪分子終究要受到來歷的刑事處罰。

三、防患於未然

1. 遵守法律，是踐行道德的表現。

2. 犯罪行為人的心理都是想獲得某種滿足。

3. 要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪。

4. 規範未成年人行為的法律是：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

5. 想一想，我們身邊的不良行為有哪些?並能採取相應的預防和矯正措施。如：①學校加強對末成年人的教育，提高他們道德法律意識，自覺矯治不良行為。②家長應加強對末成年人的監護，及時糾正其不良行為。③對末成年人實施不良行為的應當及時予以制止。④公安機關應當加強中國小校周圍環境的治安管理，及時制止，處理中國小校周圍發生的違法犯罪行為，為青少年的健康成長營造良好的環境。等

6. 品味：“近朱者赤，近墨者黑”;“小洞不補，大洞吃苦”。“忽以惡小而為之，忽以善小而不為”。

　　七年級政治上冊知識要點

把握學習新節奏

1.國中學習新特點有哪些?

(1)課程門類增多。

(2)各門課程的內容也逐漸系統化和深化。

(3)學習任務變重。

(4)老師的授課方式側重於指導和啟發。

2.怎樣做學習的管理者?(國中有效學習的方法與策略或如何做學習的主人)

(1)學會自主學習。

(2)提高學習效率。

(3)科學安排時間。

(4)尋求和探索適合自己的學習方法.

(5)適應不同老師的教學風格。

3.如何提高學習效率?

(1)課前認真預習。

(2)上課時專心聽講。

(3)課後及時複習。

4.如何制定有效學習計劃?(在制定學習計劃時，需要遵循的原則有哪些?)

(1)從實際出發。

(2)區分輕重緩急。

(3)可操作。

(4)要有彈性。

(5)適合自己。

(6)自我激勵。

5、如何才能將學習成績提高?

①自己一定要勤奮、努力;

②尋求和探索適合自己的學習方法

③勤問。

6.瞭解自己的學習方式。

每個人都有自己的學習方式，不同方式各有特點。我們要不斷摸索新學習方式，在不斷嘗試的努力過程中，找到適合自己的學習方法，把握學習的新節奏。

7、一樣的學習方法，卻產生了兩種不同的結果。為什麼?

在不同的學習階段，學習方法也不一樣。

8.為什麼説學習是苦樂交織的?

學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。

9.享有學習的權利和機會本身就是一種快樂。

我們要珍惜學習的權利與機會。

10.為什麼説探索奧妙，獲得新知也是一種快樂?

當我們在學習中逐漸瞭解世界奧祕的時候，當我們的好奇心在學習中獲得滿足的時候，當我們通過學習發現自己潛能的時候，學習的快樂就洋溢在我們的心中。

11、好的學習方法建議：

①做好課前預習;

②上課認真聽講;

③做好課堂筆記;

④獨立完成作業;

⑤加強課外閲讀;

⑥建立錯題本，並經常翻看錯題本;

⑦課後及時複習;