小班《會走路的水果樹》教案

幼兒教師帶領幼兒做拓展活動的指導方案也屬於一種教案。下面是小編收集整理的小班《會走路的水果樹》教案，希望對您有所幫助!

活動目標：

1、初步學習向一個方向均勻塗色的基本方法。

2、會選用各種鮮豔的色彩表現秋天不同的水果。

3、能夠注意握筆的姿勢和坐姿。

活動準備：

幼兒用書人手一冊，油畫棒人手一盒。幼兒有看圖閲讀故事《會走路的水果樹》經驗。

活動過程：

一、閲讀故事《會走路的水果樹》，引出果樹媽媽。

(1)教師引導幼兒打開幼兒用書，看圖閲讀故事《會走路的水果樹》。

(2)教師：秋天，詞尾媽媽出去找吃的東西，他路過了哪些水果樹?身上帶了哪些水果?小刺蝟看見了一棵什麼樹呢?

(3)教師：秋天到了，果園裏有許多神奇的果樹媽媽呢!他們會結出哪些水果寶寶呢?(紅紅的XX，黃黃的XX，紫紫的XX)

二、引導幼兒大開幼兒用書，感知果樹上的'各種水果。

(1)教師：這是一棵神奇的果樹媽媽，果樹媽媽身上結了哪些水果寶寶?怎樣使這些寶寶穿上漂亮的衣服那?

(2)教師在黑板上畫一個蘋果、一根香蕉、一個梨子，然後，請個別幼兒嘗試給水果塗色，期其餘幼兒觀察，大家共同探索塗色方法，知道朝着一個方向塗色容易塗均勻。

三、交代要求，幼兒塗色活動，教師巡迴指導。

(1)幼兒大膽選用各種顏色表現水果。

(2)提醒幼兒在輪廓線內朝着一個方向塗色，注意塗滿，保持畫面的整潔。

(3)檢查幼兒的握筆姿勢和坐姿，及時給予糾正，表揚認真塗色的幼兒。

四、展示幼兒的作品，大家觀摩評價。

欣賞幼兒作品，請幼兒説説，你是怎樣給水果塗色的，你最喜歡哪一棵果樹。

五、音樂活動《蘋果》。

(1)教師：果園裏的水都熟了，我們一起去摘水果吃吧!

(2)音樂起，教師和幼兒一起隨着音樂表揚唱《蘋果》，啟發幼兒大膽地仿編歌曲。活動開始出示了《神奇的水果樹》一下子就吸引了孩子的注意力。孩子們觀察着樹上的各種水果，當看到有些香蕉寶寶，梨子寶寶、蘋果寶寶是白色時，馬上就想到了為它穿上外衣。我有意識的請能力弱的寶寶來給它們塗色，給孩子提供了練習的機會。

活動反思：

這一活動採用了適合小班孩子的遊戲活動，小朋友都能積極、專注地投入塗色活動中，尤其是子儒、秋宇等孩子塗得均勻漂亮，除了四個能力弱的孩子沒完成，其他孩子都幫水果寶寶塗上漂亮的顏色。在活動前小朋友創編過歌曲《蘋果》，他們已有經驗的基礎上進行的遊戲活動。請孩子講述自己的作品時，有的以形狀描述，有的以大小描述，有的以味道描述，把自己已有的經驗通過語言描述，不僅提高幼兒的語言能力，也使孩子能積極表述。