小班語言活動小老鼠在哪裏的教案設計
活動目標:
1.理解方位詞:裏、外、上、下等。
2.學説:我在xx地方找到了xx玩具,培養對語言活動的興趣。
活動準備:
1.黑貓警長頭飾一隻,白貓警士頭飾人手一隻。
2.手機玩具一隻;背景圖一幅插入教具小老鼠若干。
3.情境設置:老鼠家(牀下、桌上、門外、籃子裏等放好玩具)。
活動過程:
1.談話激趣,導入課題。
老師扮黑貓警長,幼兒扮白貓警士,分別戴好頭飾。
"黑貓警長":白貓警士!
"白貓警土":到!
"黑貓警長":今天我們要執行一個重要的任務,白貓警士要聽誰的指揮?
"白貓警土":要聽黑貓警長的指揮!
2.運用遊戲,理解方位。
(1)抓一抓,説一説運用背景圖及插入教具,引導幼兒抓住躲藏在房頂上、大樹下、花叢裏等地方的小老鼠,並説説:"我在XX地方抓到了小老鼠"。
"黑貓警長"接電話:"喂,知道了,保證完成任務。"解釋:小老鼠見到我們這麼多"白貓警士"來了,嚇得連忙躲起來了。我們一起看看它們躲到哪裏去了,然後把它們抓住。
請個別幼兒來完成(出示背景圖),大家 幫助説不出的幼兒先説出來小老鼠躲在哪裏,然後把它抓住。
(2)找一找,説一説引導幼兒在設置好的情境"老鼠家"中找出老鼠偷來的各種玩具,並要求"白貓警士"向同伴和"黑貓警長"正確表述:"我在 xx地方找到了xx玩具。"(如桌上、牀下、籃子裏、屋子外面等)"黑貓警長"接電話:"喂,我是黑貓警長。 什麼?老鼠偷了許多玩具藏在他家裏。好!我們馬上去他家找出來。"(向"白貓警士"解釋)出發!學小貓走,輕輕地來到了"老鼠家"。"黑貓警長":"大家仔細找一找老鼠偷來的玩具藏在什麼地方?找到了告訴你的好朋友"。
(3)躲一躲,説一説引導幼兒集體"埋伏",找個地方將自己隱蔽起來,向"黑貓警長"報告一下自己躲的位置,如:"我躲在小椅子後面。"然後在"黑貓警長"的.指揮下,抓住由配班老師扮演的偷了一袋玩具欲逃的"鼠大王",並齊聲歡呼:"我們勝利了!"
3.師幼共舞,慶祝勝利。
"黑貓警長":白貓警士!
"白貓警士":到!
"黑貓警長":今天你們的任務完成得真好!現在我們跳個舞吧!
(放《黑貓警長》的主題曲,師幼共舞)
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