幼兒園教案之老狼幾點了

活動一：老狼幾點了

活動目標：

1、鍛鍊幼兒聽辨信號的能力

2、激發幼兒對民間遊戲的興趣，體驗遊戲帶來的樂趣。

活動準備：

兔子和狼的圖片橡膠地面輪胎小滑梯

活動過程：

一、跟着音樂做準備活動。

二、玩遊戲

1、師：孩子們，我們一起來玩個遊戲吧，好嗎？（好）今天我們玩個老狼幾點了的遊戲。

2、教師講遊戲的方法：讓幼兒認識老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老師當老狼，在小兔子的家的前面。遊戲開始時，幼兒與老狼一同往前走，並齊聲問："老狼老狼幾點了？"然後又問：老狼老狼幾點了？老狼回答：兩點了。這樣繼續下去，直至老狼回答：天黑了時，幼兒就轉身向家裏跑，老狼轉身就追，但不得過小兔子的家，在小兔子的家前被捉到的'為失敗者，要送到老狼的家，等一會遊戲再次開始時要小兔子去救他，玩過幾次，可另選出一人當老狼，遊戲重新開始。

三、幼兒進行遊戲，在遊戲中老師要隨時説遊戲的規則：

1、老狼回答幾點時要大點聲音。

2、小兔子與老狼回答時，必須往前走，不能停留。

3、只有説：天黑了，小兔子才能轉身往回跑，老狼才可轉身追。

4、老狼不能追捉已到家的小兔子。

四、遊戲結束：孩子們這個遊戲好玩嗎？小兔子們已經累了，我們放鬆一下吧。

活動二：老狼幾點了的創新玩法

活動目標：

1、引發幼兒玩民間遊戲的樂趣。

2、引導幼兒進行發散思維，發揮幼兒的想象力。

活動準備：兔子和狼的圖片橡膠地面輪胎小滑梯

活動過程：

一、熱身活動

1、讓幼兒找到自己的空間

2、和幼兒一起點頭、伸臂、彎腰、踢腿等活動

二、玩遊戲

1、教師組織幼兒玩遊戲《老狼老狼幾點了》，重温遊戲的規則。

2、引導幼兒進行創新玩法

師：小朋友，這個遊戲還可以怎麼樣玩？你想改編哪裏？

3、教師引導幼兒發散思維，在遊戲的內容和形式上進行創新，鼓勵幼兒大膽的想象與嘗試。

師：孩子們，老狼除了吃小兔子以外還會吃什麼小動物？和幼兒一起扮演其他的小動物玩遊戲。

三、試驗新玩法。

1、組織幼兒按創新的遊戲規則進行遊戲，在遊戲的過程中不斷的改進，使新的玩法更實用更有趣。

2、教師隨時説新遊戲的規則。

在這個遊戲裏要注意什麼？

四、你還能發現新的玩法嗎？下次我們一起來試一試。

五、放鬆活動

和幼兒一起跟着音樂放鬆，敲敲肩膀、背、腿等和幼兒一起做個"小麪條"。