《動物的天敵和朋友》教案設計
活動目標:
1、初步瞭解動物之間存在的互相制約、互相依存的關係。
2、通過活動、知識經驗的積累和經驗共享,瞭解動物間朋友和敵人關係的兩兩對應關係。
3、形成初步的生態保護意識。萌發探索自然的興趣。
活動準備:
1、提前一週請幼兒在家中,在父母的幫助下,通過不同的途徑收集動物的朋友和天敵的圖片,資料等。
2、實物投影儀。
3、幼兒會唱歌曲《我愛我的小動物》。
活動過程:
一、複習歌曲:《我愛我的小動物》。
鼓勵幼兒先創編小動物:小貓、小鴨、小兔等等,再創編大動物:老虎、獅子、大象等等。
二、由貓和老鼠,引導幼兒討論動物間的敵對關係。
1、你知道小老鼠最害怕誰?為什麼?它們是好朋友還是敵人?
2、羊和狼是好朋友還是敵人?為什麼?
3、你還知道哪些動物和哪些動物是敵人?教師鼓勵幼兒大膽地講述,並把自己收集的圖片放在食物投影儀下供大家欣賞(蛇和青蛙、啄木鳥和蛀蟲、壁虎和蚊子、獅子和斑馬等等)。
三、由嚮導魚和鯊魚,引導幼兒討論動物間的朋友關係。
1、動物們之間有的是敵人,有的就是好朋友。比如鯊魚和嚮導魚就是一對好朋友,因為鯊魚眼睛不好,嚮導魚就唯一為鯊魚指路,還能吃到鯊魚剩下的.食物。
2、你還知道哪些動物和哪些動物是朋友?教師鼓勵幼兒大膽講述,並把自己收集的圖片放在實物投影儀下供大家欣賞,(犀牛和犀牛鳥、寄居蟹和海龜等等)
四、幫助幼兒形成初步的生態保護意識。
教師:今天我們知道了許多的動物是朋友,它們有互相需要幫助的地方;也有許多的動物是敵人,它們有的吃別的動物,有的被別的動物吃掉。這些都是大自然的規律,是大自然處在平衡的狀態中,如果一種動物太多,或者一種動物消滅,都會給大自然帶來影響。所以,我們要保護各種各樣的動物,使自然界平衡,使人類生活得更美好。
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