小班集體遊戲活動教案
教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。
小班集體遊戲活動教案晨間活動:
1、桌面玩具
2、户外活動:彩色圈、拖小豬、布飛碟、飛標、踢毽子、小推車。
晨會:
談話活動:你吃過哪些糖果?(教師與幼兒共同交流)
活動一:甜甜的糖果(科學)——執教者:張慧萍
活動目標:
1、通過觀察、品嚐,瞭解糖果的外形、顏色、味道,知道糖果種類的豐富多樣。
2、探索着打開糖果包裝紙,並知道不亂仍糖紙。
3、願意用語言表達自己的發現和感受。
活動準備:
糖果(形狀不同、顏色不同、大小不同、味道不同等)若干,用果盤裝着放在幼兒中間,幼兒圍坐成圓形。
活動過程:
1、引導幼兒觀察各種糖果。
(1)、幼兒與同伴交流自己帶來的糖果
“今天小朋友們帶來了好多糖果,和你的.好朋友説説你帶的是什麼糖吧。”(幼兒互相介紹)
(2)、觀察糖果的種類,區別異同處。
“盤子裏的糖果真多,他們一樣嗎?分別是什麼糖?有哪兒不一樣?”引導幼兒從包裝紙、大小、硬軟上來觀察討論)
教師小結:這些糖果是各種各樣的,如:棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有軟的、有大的、還有小的,有不同形狀和不同顏色的,還有不同包裝紙和不同圖案糖紙的糖……..
2、品嚐糖果,鼓勵幼兒與同伴分享、交流,獲得有關糖果的感性經驗。
(1)、“你們想不想來嘗一嘗這些糖果?”(想)
“我們每人選一顆糖果嚐嚐,説説你吃的糖果是什麼味道的?糖果吃到嘴裏有又有什麼變化?”(糖慢慢化了,沒有了……..)
(2)、幼兒選糖果,並剝開嚐嚐,親身體驗各種糖果的味道及糖果的變化。
提醒幼兒在剝糖紙的過程中,動腦筋想想怎麼剝最快。
教育幼兒不亂仍糖紙,糖紙進果盤。
3、教師小結。
“糖果是各種各樣的,味道有甜、有辣、有酸、有苦……你還吃過什麼味道的糖呢?下課後和你的好朋友去説一説,好嗎?”(好)
活動二:甜甜的棒幫糖(手工)——執教者:朱玉珍
活動目標:
1、在觀察、嘗試的基礎上,探索用油泥製作棒棒糖。
2、學習使用鋪助材料的方法。
活動準備:
1、實物:各種各樣的棒棒糖。
2、鋪助材料:吸管、遊戲棒、牙籤、糖紙、透明膠。
活動過程:
一、談話(回憶上節課的活動內容)
(1)、“上一節課張老師給你們認識了什麼?(如果幼兒回答不出,教師可加緊提示他。”
(2)、你吃的是什麼樣子的糖
分別讓幼兒回答,教師同時提醒,圓形、方形,扁扁的,等等的。
(3)、你們除了吃過剛才張老師給你們的糖以外,還吃過什麼樣子的糖呢?(分別讓幼兒講述,如有幼兒説出棒棒糖,即時出示各種檢棒糖,如沒有幼兒説出,老師出示實物棒棒糖)。
二、出示實物各種各樣的棒棒糖,激發幼兒的製作興趣。
(1)小朋友你們吃過棒棒糖嗎?
(2)小朋友們看看這些棒棒糖是什麼樣子的?(讓幼兒明確棒棒糖上面都插着一個小棒子)
(3)每根棒棒糖下面都什麼?
三、佈置活動任務
(1)今天福娃超市裏打電話給朱老師,超市裏的棒棒糖沒有了,請我們小二班的小朋友幫忙做一些棒棒送去,你們願意嗎?
(2)那麼棒棒糖怎麼做呢?朱老師先來做一個好嗎?我們先來認識一下老師這兒做棒棒糖的材料。分別出示:橡皮泥、泥工板;吸管、遊戲棒、牙籤、糖紙、透明膠。
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