最新秋天的樹繪畫大班教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的最新秋天的樹繪畫大班教案,希望對大家有所幫助。
最新秋天的樹繪畫大班教案 篇1
活動目標:
1、引導幼兒觀察、欣賞秋天大樹的美。
2、指導幼兒學習用手掌印畫,表現秋天美麗的樹葉。
3、在活動中培養幼兒美感創作的精神。
重點難點:
學習手掌印畫,培養幼兒美感創作的興趣。
活動準備:
1、(知識準備)課前請家長配合帶領幼兒去花園觀察秋天大樹的色彩變化及採集各種小樹葉
2、(物質準備)紅、黃、橘黃、綠顏料,秋景圖,繪有大樹枝幹的大張畫紙、抹布
活動過程:
一、組織幼兒談話,説説秋天的大樹出示秋景圖:秋天到了,天氣變涼,小朋友有沒有發現公園裏的小樹葉變成什麼樣子?都有什麼顏色?(認識紅色、橘黃色、黃色、綠色)
二、出示老師製作的範畫,引出這是手掌印畫,激發幼兒創作的慾望師:大樹上的小樹葉到了秋天就會離開媽媽像什麼一樣飄下來?(蝴蝶)怎麼飛的'?(幼兒學一學)飛到哪裏睡覺去,但樹媽媽會想念它們,讓我們的小手做小樹葉一起把大樹媽媽打扮漂亮起來吧!
三、講解手指印畫的方法,重點講解兩手都要抹上顏色,才能使“樹葉”豐滿。
1、老師示範一遍
2、讓幼兒練習:請幼兒把手伸出來輕輕的放在顏料上蘸一下,然後在枝幹上印一下,最後再用抹布擦乾淨。
四、在幼兒操作的過程中老師進行巡迴指導。
提醒幼兒和同伴要協調印畫,並保持畫面整潔。
五、將作品粘貼在牆上,進行欣賞、評價。
1、交流:你覺得哪片樹葉漂亮?它是什麼顏色的?
2、分享快樂:用肢體動作扮演小樹葉一起隨音樂跳舞。
活動反思:
該老師在活動中針對小班幼兒小的年齡特點創設一些情境問題,促使幼兒在觀察中理解、表達,欣賞秋天大樹的美,在理解表達中嘗試與體驗到成功的快樂。在教學過程中,老師時時以優美的語句去調動幼兒的興趣,但要注意還要隨機歸納幼兒的語言,幫助幼兒提升經驗,幼兒正是在這一自然的過程中感受“秋天”的美,習得用手掌印畫的技能,突出情趣、體驗快樂。
最新秋天的樹繪畫大班教案 篇2
活動目標:
1、學習用手指點畫的方法進行繪畫創作。
2、充分發揮想象,體驗點畫活動的樂趣。
3、感受秋天幼兒園裏金xx樹葉的美。
活動準備:
1、印有樹幹的輪廓圖、檸檬黃和深xx顏料、小抹布
2、多媒體課件、《粗心的小畫家》歌曲
活動過程:
1、設置情境,激發幼兒興趣。
(1)伴隨歌曲《粗心的小畫家》進行歌表演,引出活動。
老師:剛才歌裏有一個粗心的小畫家丁丁,他可喜歡畫畫了,不過總是因為粗心鬧笑話。他最近在尋找秋天的顏色,所以去了好多地方,瞧瞧他現在在哪?
出示圖片(幼兒園),小朋友:咱們的幼兒園。
丁丁(老師):小朋友們,你們的幼兒園真漂亮,看那金色的樹,不就是我要尋找的秋天的顏色嗎,我要把這麼漂亮的景象畫下來,留給你們作紀念。
(2)多媒體課件:丁丁作畫,展示作品
老師:丁丁的畫畫好了,咱們一起來欣賞下。咦?他畫的是什麼?(幼兒園的樹)跟咱們的樹有什麼不一樣?(沒有葉子)原來呀,粗心的小畫家丁丁忘記帶黃顏色的顏料了,咱們能不能幫幫他呀?
2、教師操作演示,示範手指點畫
教師:老師請兩個好朋友來幫忙。(伸出食指,拿出顏料盤)念出咒語:小手翹翹,小手蘸蘸,小手點點,樹葉出現。(在畫紙上進行點畫)點好了,我的小手有些髒了,趕緊用小抹布來擦一擦。
教師:老師剛才在這邊變了樹葉出來,哪個寶寶也上來到那邊變試一試?
請一至兩個幼兒示範作畫。提醒邊念兒歌邊變,並請下面的寶寶幫他念好聽的兒歌,發現問題並及時指出。
3、請幼兒親自動手操作,體驗手指點畫樂趣。
老師:小朋友都來幫幫丁丁點樹葉吧,看看誰點的最乾淨又好看。
巡迴指導幼兒,用正確的'方法進行手指點畫,提醒幼兒保證畫面和衣服乾淨。
4、將作品放置到展示板上,教師點評,請幼兒互相欣賞。
老師:樹葉都畫好了,小朋友畫的真漂亮啊,丁丁也對小朋友們表示感謝,謝謝大家。咱們也先去洗洗小手,然後再到院子裏和丁丁一起欣賞咱們美麗的幼兒園的秋天吧。
活動反思:
手指點畫《秋天,幼兒園裏的樹》是結合秋天的主題開展的活動,主要目標是能用手指點畫表現大小、顏色不同的樹葉;養成認真繪畫並保持畫面整潔乾淨的良好習慣。整個活動孩子很投入,活動效果良好。
1、課前準備需充分。
由於是手指點畫,課前準備是比較繁瑣,每組必須有三種以上種的顏料,讓幼兒按意願選擇顏色進行點畫。桌子鋪設桌布,以免孩子將顏料弄到桌子上,不易清洗;每桌必須有一個清潔的抹布,讓孩子在蘸另一種顏色時,清除手上的顏料,以免將其他顏色混入。可惜每位孩子沒有袖套和圍裙,課前讓孩子將袖管捲起,並提醒輕輕蘸顏料,不吵也不鬧,保持桌面和衣服的乾淨。
2、活動中讓孩子有發揮自己想象的空間。
在示範畫樹葉時,要求手指是從上到下輕輕地進行點畫,這樣才會有尖尖的葉子成形。但這對幼兒來説是比較難的一個動作,孩子的想象更是發揮得很充分。每個孩子點畫的樹葉都是不同的。三種顏色不同的樹葉相互補充和映襯,形成秋天美麗的大樹景象。仔細想想在活動中我沒有過分強調或要求孩子一定按照我的要求去點畫。在美術活動中教師要重視讓孩子有一個自主發揮的空間,讓孩子有一個貼近自然、感受自然的空間。孩子有自己的思維和想法,只要是結合實際生活,哪怕孩子的畫沒有你想象的那麼好,也值得鼓勵。
在活動中,結合了幼兒已有的生活經驗,觀察了秋天幼兒園裏的樹,激發了孩子的潛能,引起了孩子們繪畫的興趣,整個活動幼兒的參與性和積極性都非常高,也基本上達到了本次活動的目標。
-
藤野先生讀後感(精選27篇)
當閲讀完一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編為大家整理的藤野先生讀後感,希望對大家有所幫助。藤野先生讀後感篇1恩師是讓人懷念的,特別是當你身處異國時,經常會讓你覺得孤獨...
-
今年《新時代好少年》觀後感(精選11篇)
認真品味一部作品後,這次觀看讓你有什麼體會呢?需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。到底應如何寫觀後感呢?以下是小編為大家整理的今年《新時代好少年》觀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。今年《新時代好少年》觀後感篇1今天老師給我們看了一個紀錄片。這個短片主要講了...
-
八年級《新時代好少年》優秀觀後感
當品味完一部作品後,從中我們可以吸收新的思想,是時候抽出時間寫寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的八年級《新時代好少年》優秀觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。八年級《新時代好少年》優秀觀後感16月9日晚上,我懷着期待...
-
五年級《窗邊的小豆豆》讀後感
看完一本名著後,你有什麼體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的五年級《窗邊的小豆豆》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。五年級《窗邊的小豆豆》讀後感1今天,我一口氣把《窗邊的小豆豆》全部看完了,因為十分好看。這本書...