國中英語八年級下冊教學設計

Module 2 unit 1 Can you tell me where you’re from?

　　教材分析：

本單元以友誼為話題, 通過聽力、對話的學習介紹了賓語從句。友誼是同學們較為感興趣的話題，也與他們自身經歷相關，藉助友誼展開話題討論, 同時培養學生關愛他人的情感。教學之前搜索相關教學材料，找了很多教案和材料作參考，瞭解到教學的重點和難點，確定課堂教學形式和方法。然後根據課堂教學需要，讓學生深入理解文章內容，培養學生分析理解能力。本節課我強調英語課程要從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發展學生的綜合語言運用能力。

　　設計理念：

以聽説訓練為主線，通過看、聽、説、演練、唱、動手操作等一系列教學活動，使學生獲得最基本的英語聽説能力，並在教學中充分激發學生強烈的.學習願望，在注重學生知識能力發展的同時，特別強調學生人格的發展和思維的發展。