大班《柳樹姑娘》教案
作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教案准備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編收集整理的大班《柳樹姑娘》教案,歡迎大家分享。
活動目標:
1、能用連貫、優美和活潑輕快的歌聲較好地演唱三拍子歌曲,唱出句首重音。
2、用唱襯詞的方法,學習簡單的二聲部合唱,能控制調節自己的歌聲。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的`習慣,學説普通話。
4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備:
帶領幼兒參觀柳樹。
"柳樹姑娘"畫面,幼兒大膽地擬人化想象,激發對柳樹的喜愛之情。
活動過程:
一、學新歌
(1)老師想唱一首非常好聽的歌給你們聽,聽聽老師唱的是什麼?
(2)教師有感情、準確清楚地範唱。
(3)幼兒有節奏地隨音樂念歌詞。
(4)幼兒學唱二、有表情的演唱。
(1)教師有表情範唱,以琴聲暗示,提醒幼兒唱出句首重音。
(2)用優美及活潑輕快的唱法表現歌曲。提示語:開頭兩句表現柳樹姑娘拖着長長的辮子,隨風輕輕擺動,我們應該怎樣唱?(優美)柳樹姑娘在池塘裏高興地洗頭髮,我們應該怎麼唱?(活潑、輕快)
三、學習簡單的二聲部合唱。
提示:我們想一個方法把這首歌唱得更好,一部分小朋友有表情地唱歌詞,另一部分小朋友同時跟着音樂旋律有感情地哼唱,從地五句開始全體合唱。教師示範演唱並帶領幼兒有表情地分聲部合唱。
活動反思:
幼兒在聽聽、唱唱、跳跳中充分感受歌曲優美、活潑的旋律;在聽聽、説説、念念中反覆感受詩意一般的歌曲內容;在哼哼、唱唱中學唱歌曲,整個活動幼兒都在輕鬆、自然、愉快的氛圍中積極、主動地參與着,符合新《綱要》中“喜歡參加藝術活動,並能大膽地表現自己的情感和體驗”的目標,及“要避免僅僅重視表現技能或藝術活動的結果,而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態度傾向”的指導精神,使幼兒初步學唱了歌曲《柳樹姑娘》,抒發了對柳樹的喜愛之情,培養了幼兒感受美、表現美的情趣。
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