幼兒園大班數學根據特徵分類並做記錄教案

　　活動目標：

引導幼兒學習按照不同特徵進行分類，感知同事物中的不同數量關係。

鼓勵幼兒邊操作邊講解分合。

　　活動準備：

教具：蘋果標記、數字1——5若干。

　　活動過程：

集體活動。

師請五位幼兒站成一排（有三位男的`，二位女的，有戴帽子、沒有戴帽子的，有扎辮子，不扎辮子的等等）。

提問：“老師請了幾位小朋友？”“誰能把5位小朋友分成兩隊，分好後説説你是根據什麼特徵來分的。”

小組活動。

交待操作規則。

第一組：看熊貓特徵圖記錄。

第二組：看鳥的特徵圖記錄。

第三組：看鈕釦的特徵圖記錄。

活動評價。

請一位幼兒説一説看特徵標記分蘋果的事情。

教後感：通過上節課的學習，孩子按照不同特徵進行分類，感知同事物中的不同數量關係,對這節課掌握的較好。