家大班語言教案

活動目標：

1、欣賞散文，感受散文和睦温馨的氣氛，萌發對家的熱愛。

2、理解散文的內容，能用合適的語調和表情跟隨朗誦。

3、嘗試用合適的詞，替換散文中的"熱鬧、温暖、安全、幸福"，概括地表達自己對"家"的理解，並仿照散文的句式用簡短的語句表達對概括詞的詮釋。

活動準備：

教師根據散文內容自制多媒體課件，音樂磁帶，自制大圖片，字、詞卡，動物頭飾，幼兒家庭生活照片。

活動過程：

1、觀看課件一，激發幼兒對家的關注。

（1）提問：你看到了什麼？這是在一個什麼地方？你和家人在一起時感覺怎麼樣？

（2）出示字卡"家"，引導幼兒認讀。

2、引導幼兒欣賞、理解散文。

（1）幼兒自主閲讀，教師巡迴觀察、指導。

（2）幼兒交流閲讀情況，教師提問：你看見了什麼？猜猜它們説了些什麼？

（3）觀看課件二，引導幼兒邊看邊聽，欣賞散文。提問：你看到了什麼？聽到了什麼？

（4）結合幼兒對上述問題的討論進行追問，幫助幼兒理解散文內容，啟發幼兒用其它合適的詞、句表達對家的理解。

為什麼小蜜蜂説家是一個熱鬧的地方？還可以怎麼説？

為什麼小狗熊説家是一個温暖的地方？還可以怎麼説？

為什麼小野兔説家是一個安全的地方？還可以怎麼説？

為什麼小喜鵲説家是一個幸福的地方？還可以怎麼説？

3、引導幼兒用不同的語調有表情地朗誦散文。

（1）全體跟隨朗誦。討論：怎樣讀才會讓認覺得家是一個熱鬧（温暖、安全、幸福）的`地方？

（2）根據討論情況，分男女角色朗誦。

4、情景體驗，萌發幼兒對家的熱愛。

（1）幼兒扮演散文中幾種不同的動物，配上合適的音樂，戴上頭飾，以表演的形式朗誦散文，並相互評價。

（2）找到自己的全家福照片，説説自己的家（先自由表達，再集體表達，最後各找一位客人老師表達）。

附錄

家（散文）小蜜蜂説：家是一個熱鬧的地方。爸爸媽媽、爺爺奶奶還有許多人在一起親親熱熱、甜甜蜜蜜，真快樂。

小狗熊説：家是一個温暖的地方。不管外面天氣多麼不好，家裏總是暖暖的，挺舒服的。

小野兔説：家是一個安全的地方。每當遇到危險，趕緊跑回家裏，就覺得安全了，心也不亂跳了。

小喜鵲説：家是一個幸福的地方。在家裏，我總有唱不完的歌。