國小語文課堂落實十分鐘書寫活動方案設計
一、活動目的:
新修訂的語文課程標準進一步強調了寫字教學的重要性,並新增了一條關鍵性的建議:第一、二、三學段,要在每天的語文課中安排十分鐘的寫字練習,做到天天練。一線的國小語文教師,如何有效地落實這十分鐘,指導學生掌握基本的書寫技能,養成良好的書寫習慣,切實提高書寫的'質量。基於此,在上學期進行了語文課落實十分鐘書寫專項培訓的基礎上,本學期我校在全體班主任教師中開展“語文課落實十分鐘書寫”研討課活動,科任教師進行優秀課展評。本次教研活動目的是為老師們搭建一個暢談教學思想、交流教學方法和展示教學風格的平台。堅持指導與服務相結合的思想,以教育科研為主線。全力推進我校教育教學的發展,促進教師的可持續性發展,努力建設一支高素質的教師隊伍。
二、時間:20X1.10.13—201X.10.30
三、評委:
組 長:王立彬 副組長:王彬 張傑
組 員:萬寶昕 何萍 張佳媚 賈玉鵬
四、參加人員:
全體任課教師(女教師50週歲,男教師55週歲,可以不上課,但要參加聽課、寫教案)
五、上交材料:
研討課教案、聽課記錄(科任教師5份,班主任10份,同學科或同年組教師要互聽)
六、活動安排:
201X.10.
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