二年級上冊語文《火紅的楓葉》教學方案設計
[教材簡介]:
這是一篇優美的散文。文章通過“我”在樹林裏尋找火紅的楓葉,給老師做賀卡的行為,抒發了國小生對大自然和老師的熱愛。
[教學要求]:
1、認識本課14個生字,會寫7個生字,並能用自己喜歡的方法獨立識字。
2、理解課文內容,體會國小生對大自然和對老師的熱愛,激發學生們熱愛大自然,熱愛老師的美好情感。
3、練習有感情地朗讀課文。
[教學重、難點]:
1、認識14個生字,會寫7個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
[教學準備]:
1、教師準備好楓葉形狀的生字卡片。
2、學生自備一套生字卡片,以及做賀卡的材料、工具等。
[教學課時]:兩課時
[教學過程]:
第一課時
一、談話導入:
1、談話。世界上最偉大的情感就是愛。而師生之間的愛是各種情感中最偉大、最無私的。你的身邊一定發生過許多師生之間互敬互愛的事,給大家談一談好嗎?有一位小朋友將他對老師的愛都深深寄予在一片火紅的楓葉上了。這節課,我們就共同來學習《火紅的楓葉》。
2、質疑。讀了課題後,你都知道了什麼?你還想知道什麼?
二、初讀課文,讀準字音
1、自讀。輕聲讀課文,注意讀準字音,並畫出自然小節號。
2、正音。分自然小節指名讀,注意聽準字音。
3、反饋。同桌互讀,檢查生字讀音。
4、檢測。教師出示生字卡片,隨機請學生準確讀字。
三、再讀課文,感悟課文的含義。
1、自讀。讀課文的1-3自然段,喜歡怎樣讀就怎樣讀。看一看通過閲讀你都讀懂了什麼?還有哪些不懂的問題可以在書上標註出來。
2、交流。學生將自己讀懂的內容在全班進行交流。教師根據學生情況,隨時進行點撥、指導。
3、質疑:你有哪些不懂的問題?
如:“我”為什麼要這麼認真的'去找一片楓葉?
4、小組討論,組長彙報。
5、練習有感情地朗讀課文。
四、發散思維
1、你知道哪一天是老師的節日嗎?如果你就是找楓葉的小朋友,在這一天裏,你想跟老師説些什麼?
2、做賀卡。我們一起來做一張賀卡,將你跟老師説的話寫在上面,然後送給你們的老師吧!
小結:
一片小小的葉子寄託了小朋友對老師的愛,這個教師節,老師一定會很快樂的。
五、作業:
1、繼續做賀卡。
2、有感情地朗讀課文。
[板書設計]:
我 找火紅的楓葉 做賀卡
愛老師
第二課時
一、複習回顧
1、教師出示生字卡片進行檢測。
2、有感情地朗讀課文。
二、學習課文中的生字新詞
1、出示詞語卡片,進行開火車的遊戲。
2、出示自學提示,指導學生學習生字新詞。
自學提示:(1)讀一讀生字
(2)想一想你用什麼方法可以記住它們。
(3)和你的同桌説一説識字的方法
(4)比一比誰的方法妙
3、學生自學,教師巡視指點。
4、學生彙報。
5、指導學生書寫生字。
(1)火:注意不要寫散。
(2)潔:右上方是“士”,不是“土”。
三、鞏固練習
1、寫本課的生字新詞。
2、讀一讀,擴詞。
-
社會實踐活動自我鑑定(通用16篇)
自我鑑定是個人在一個階段的自我總結,它可以給我們下一階段的學習生活做指導,讓我們好好寫一份自我鑑定總結一下吧。如何把自我鑑定做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的社會實踐活動自我鑑定,歡迎閲讀與收藏。社會實踐活動自我鑑定篇1綜合實踐活動課程作為一種...
-
幼兒園大班畢業典禮活動方案(精選15篇)
為了確保工作或事情順利進行,預先制定方案是必不可少的,方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼應當如何制定方案呢?以下是小編整理的幼兒園大班畢業典禮活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。幼兒園大班畢業典禮活動方案篇1一、活動目的:中心幼兒園首屆大班幼兒即...
-
【熱】幼兒園中秋節活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行,預先制定方案是必不可少的,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案要怎麼制定呢?以下是小編整理的幼兒園中秋節活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園中秋節活動方案1活動目標:1.知道月餅是...
-
實用的月考反思作文【優秀】
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的月考反思作文9篇,希望能夠幫助到大家。月考反思作文篇1一、試卷分析試題緊緊圍繞...