《誰動了我的奶酪》讀後感14篇

細細品味一本名著後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編整理的《誰動了我的奶酪》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《誰動了我的奶酪》讀後感1

俗話説得好：“風月為益友，詩書為良師。”是啊，博覽羣書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味了。因此，書是人類的必需品。

最近，我讀了一位醫學博士斯賓塞?約翰寫的一本書——《誰動了我的奶酪》。這本書讓我受到很大的啟發，書中的每一段落，每一篇文章，都深深地印在我的腦海裏，他們引領我我進入了另一個人生領域……

《誰動了我的奶酪》講述的是兩個小矮人哼哼、唧唧與兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮裏尋找奶酪的故事。一天，四個主人公發現了奶酪C站，並一起分享。當奶酪吃光後，兩隻老鼠能迅速適應變化，馬上去尋找新的奶酪。而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在想奶酪為什麼會消失不見，還在等着奶酪自己回來……

《誰動了我的奶酪》讀後感2

今天我讀完了《誰動了我的奶酪》，這本書講的了在一個遙遠的地方，住着四個小傢伙老鼠嗅嗅，唧唧，匆匆和哼哼。它們每天都在找奶酪，終於有一天，它們找到了奶酪。於是它們盡情地享受奶酪。突然有一天，奶酪不見了!嗅嗅和匆匆想都沒想就出去找奶酪，而哼哼和唧唧卻帶在原地。後來，唧唧意識到了自己的錯誤，馬上就去找奶酪。而哼哼卻永遠待在原地。

當我讀完這本書時，不禁為小老鼠嗅嗅和匆匆能迅速開始新的努力而感動;更為唧唧能及時調整自己而感到高興。我們應該像嗅嗅和匆匆一樣積極面對變化，迎接挑戰，享受變化!你就會找到最新鮮的奶酪!

順境中，我們有懂得知足，勤奮學習，不負老師，父母和社會的養育之恩;逆境中，我們要有堅強的意志，頑強的毅力，更要有應變的能力。這一定能找到屬於自己的奶酪!

《誰動了我的奶酪》讀後感3

書中有4個“人物”——兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮裏，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡……

“奶酪”自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧等等。

《誰動了我的奶酪》讀後感4

為什麼我總會不自覺地把自己看作是那兩個小矮人呢?就好像有兩個小人在我的腦袋裏據理力爭，是走還是停留?我有些悵然若失，覺得自己混沌了。翻到最後一頁，才看到作者還留了一段話：這個小故事送給那些迷茫的小朋友、大朋友或老朋友們，當我們不知要不要追尋夢想時，就好像這兩個小矮人不知要不要去尋找奶酪一樣，其實，有什麼好迷茫的呢?這裏沒有奶酪了，便要去尋找，夢想也是一樣，夢想不在這裏，我們就要去追尋，當你開始了，你便成功了。

合上書，我呆楞了幾秒，稍後便釋懷。是啊，何必苦惱?沒有了，便去找尋，僅此而已。我環顧了一下，發現每個人都手捧書本，一副沉浸其中的模樣，我默默地想：每個書中都是一座寶藏，今日，我已採到我的寶藏。放下書本，深吸口氣，又呼出，我轉身，邁着輕快的步伐。因為，我知道，前路，一片光明。

《誰動了我的奶酪》讀後感5

每個人都懼怕改變，希望用舊的模式生活，得到奶酪。像哼哼一樣閉守，定會自生自滅。我們要做唧唧，在情況改變時，能迅速做出改變。奶酪是目標，是堅持的動力。在生活這個大迷宮中，在二十一世紀的迷宮中，道路不斷改變。我們厭惡改變，可生活不同意你，他們不斷取走奶酪，像在奶酪C站一樣，有的人被擠下去，過着不得志的生活。如果你不改變，就會被淘汰。一些人懷抱夢想，帶上改變，去尋找奶酪N站，尋找夢想。

回想清朝，我們又何嘗不作了哼哼！閉關自守，不願改變，守着中國的天然物資——奶酪C站，最後被善於改變、不斷創新的唧唧——日本，至於了死地。改革後，我充當唧唧，積極交流，改變政策，終於迎來了陽光的奶酪N站。

《誰動了我的.奶酪》讀後感6

有一本書卻使我很快就把它讀完了。這本書就是《誰動了我的奶酪》，作者是一個醫學博士—斯賓塞。約翰遜。

故事是這樣的：四個主人公的奶酪被分享光後，兩隻小老鼠能迅速適應變化，採取行動。而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，小矮人唧唧終於改變了想法，決定克服心中的恐懼到迷宮裏去尋找新的奶酪，而小矮人哼哼還在想奶酪為什麼會消失，還在等着奶酪回來。

在尋找中唧唧明白了很多道理，並把它們一一寫在牆上。經歷過千辛萬苦，無數次的失敗。迷路，唧唧終於找到了大量的奶酪。他並沒有貪婪的去享用這些奶酪，而是決定只帶上一點點，再去尋找新的奶酪。

如果問我在生活中像他們四個中的哪一個的話，我想我是哼哼與唧唧的結合吧。我想唧唧一樣打算未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣當變化來臨時，又有些恐懼，不能按計劃堅持下去。

我想《誰動了我的奶酪》這本書讓我受到很大的啟發，可能會改變我的人生。

《誰動了我的奶酪》讀後感7

曾以為玫瑰的枯萎是哀傷的結束，曾以為流星的隕落是夢想的沉淪，曾以為奶酪的消失是恆久的飢餓，然而，斯賓塞？約翰遜執着了，當世事伴着歲月變遷，我們沒有理由拒絕，拒絕已成事實的改變。

當青春被迫在老樹的枯乾裏殘喘，奶酪在平凡間飛向了莫名的天堂，渺遠，迷茫。在沉甸垂首的果實裏，寫着謙遜。殘美的謙遜激勵着人們去適應——變遷。因為，還有一縷希望在反駁猙獰，還有一絲跡象指向北極。拋棄無期的守候，拋棄失落的居喪沮喪，拋棄呆滯的凝眸。暢遊在迷宮裏，不附綴任何躊躇，和由憂鬱。即使堅貞的信仰苟活在朦朧裏，總有一扇門會敞開，那裏有鮮美的newcheese！

《誰動了我的奶酪》讀後感8

自強不息、勇於探索，建設人類社會和諧的精神家園。當今人們在追求物質生活與享受時，似乎缺了點什麼，精神上只有了文化藝術的享受，而少了引領人類可持續進化的道德精神昇華，戰爭、污染、疾病、自私自利還充斥我們的滿載的地球。我們不僅要生活中現實中，更要活在自己的精神家園裏，要有自己的思索看法思想準則，把人類優秀的精神與品質傳遞給下一代。當代中國，我們不但要發展高度的物質文明，這是基石，正如古人語倉廩實知禮節，更要發揚五千年的文化精神文明，繼續創造新的燦爛的精神文明奶酪來滋養我們的民族，中國才更有活力和希望。

我們應該慶幸所生的時代所在的城市，但我們必須清醒，必須更加努力工作，創造財富、分享財富，發展教育，使下一代能傳承我們義烏的優良傳統品質。我們還任重道遠。所以，在日常生活中，要日三省吾身，為社會城市的發展傳送一些愛心的奶酪，使我們的生活更美好。

《誰動了我的奶酪》讀後感9

《誰動了我的奶酪》講的是在一個很大的迷宮裏，兩隻老鼠和兩個小人的故事。兩隻老鼠一個叫嗅嗅，一個叫匆匆，還有叫哼哼和唧唧的兩個小人。它們在迷宮中一個很大的奶酪站悠閒地生活，可是一天巨大的奶酪不見了，匆匆迅速地開始行動，走向迷宮深處去尋找其它的奶酪，接着嗅嗅也去找奶酪，可是哼哼和唧唧卻待在原地不停地抱怨，他們等着奶酪再變回來，在飢餓和疲勞的等待中，唧唧終於意識到只有去找其它的奶酪才是更好的選擇，只有哼哼依然害怕離開熟悉的環境而拒絕變化。

我覺得故事中虛構的四個角色，可以代表我們不同的方面。有時我們的行為像匆匆和嗅嗅，能迅速展開行動；有時像哼哼拒絕變化使事情變得更糟；或者像唧唧，當看到事情能變得更好時，能及時調整自己去適應變化！

不管我們選擇哪一面，我們都有一個共同點，那就是要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功！

《誰動了我的奶酪》讀後感10

今天，我在家閒來無事，讀了《誰動了我的奶酪》這本書。作者是一個醫學博士，斯賓塞·約翰遜。

故事敍述了四個主人公的奶酪被吃光後，兩隻小老鼠能迅速適應變化，採取行動；而兩個小矮則相反，直至過去很久，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在想奶酪為什麼會消失，還在等待着奶酪自己回來。唧唧在尋找中明白了許多道理，並把它們一一寫在牆上。經過千辛萬苦，終於找到了大量的奶酪，他並沒有貪婪地去享用這些奶酪，而是決定只帶上一點點，再去尋找新的奶酪。

如果説我在生活中像它們其中一個的話，我想我便是哼哼與唧唧的結合體。我像唧唧一樣打算着未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣，當變化真正來臨時，又有些恐懼，不能夠按照計劃堅持下去。

《誰動了我的奶酪》這本書讓我明白了只有不斷地迎接改變，不斷地調整和更新自己，才能在這個茫茫社會中佔有一席之地。

《誰動了我的奶酪》讀後感11

最近讀了一本書，裏面講了兩隻老鼠在一個迷宮裏去找奶酪，當它們兩個分開後，總是又碰見，一路上，一隻老鼠不願走了，另一隻老鼠便在牆上寫下了他的感悟給他的夥伴。後來他們明白了，其實它們需要的不是奶酪，而是對尋找奶酪的感悟……

這本書並不是為了寫這個老鼠的故事的，而是通過寫它們兩個的故事來説明一個問題你的奶酪總在變化之中。

我最喜歡這裏面的這句話“儘快適應變化越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用新的奶酪。”因為故事裏的“奶酪”是對我們在現實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關係，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會的認可和老闆的賞識。所以我們都很想得到這個“奶酪”。但得到之後呢，我們便思考，所以你要學會適應變化。你要學會放棄

這本書是一本很值得人思考的，裏面的許多話讓我們都生活和理想都有了新的認識。

《誰動了我的奶酪》讀後感12

前些天，我讀了一本叫做《誰動了我的奶酪？》的書，這本書是美國作家，演説家和思想先鋒斯賓塞·約翰遜寫得，它主要寫的是四個可愛的小生靈在迷宮尋找他們的奶酪的故事，

讀了這篇文章以後，我明白了一個道理。在這大千世界中，無論人，物，事，還是其他事情，都在發生變化，社會也在不斷的前進，不斷的變化。如果一個人不能及時適應這種變化，就會被這個不斷變化的時代所淘汰。要知道地球始終是在不斷變化的！

書中的奶酪指的是生命中想要得到的東西，如一份好的工作，一個健康的身體，一份友好的人際關係……但當這些東西沒有了，被人破壞了，變化了的時，也許有人會吶喊，但這本書告訴我，你要跟着奶酪變化。

《誰動了我的奶酪》讀後感13

看了這本書，我不禁聯想到了自己。我覺我更像這本書中的“哼哼”遇到一些問題或者面對突然發生的變化，就不知道該怎麼辦，總是發牢騷，埋怨別人，不立即去想辦法處理。比如我學習英語，單詞是要多背多寫的，大量熟記單詞是個非常重要的環節。而我在這個方面上比較欠缺，平時只侷限於課本的詞彙量。解數學題時，遇到難題，我就會停滯不前，不知道運用多種方法解題，這與我平時拓展訓練不足有關。在今後的學習中只有通過不懈的努力，才能提高我的的學習成績，才能源源不斷獲取“新奶酪”，才能不斷超越自我！

這本書講述的雖然是一個很簡單的故事，但對於指導我們學習有着非常深刻的意義。我覺得“奶酪”像我們的學習成果，要取得豐碩的成果，就要不斷學習新知識，善於拓展視野，不斷充實自己，才能細細品味“新奶酪”的芳香！

《誰動了我的奶酪》讀後感14

《誰動了我的奶酪》中有4個主人公——“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮裏，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻可憐的以為天上會掉下來奶酪。

世界上沒有免費的午餐只有我們努力才會得到回報。