《誰動了我的奶酪》讀後感15篇

看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的《誰動了我的奶酪》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《誰動了我的奶酪》讀後感1

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基説的，“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向説的，是啊，書的確是我們的好朋友，每一本書都在講述一個又一個故事，而每一個故事都在講述一個又一個道理。今天，翻開《誰動了我的奶酪》這本書，我又增長了許多見識、道理和自身的修養。

每一本書都是作者精心繪製出來的，《誰動了我的奶酪》也同樣如此，作者斯賓塞?約翰遜用他的文字大廈，帶領我們走進了一個滑稽可愛卻處處充滿人生哲理的童話世界，讓我們認識了“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”這四位有趣的小夥伴。“嗅嗅”和“匆匆”是一對小老鼠，而“哼哼”和“唧唧”是兩個小矮人，他們都生活在一個迷宮裏，在那裏尋找一種叫做“奶酪”的黃橙橙、香噴噴的食物。刻苦的尋找總是有收穫的，不管怎樣，他們在奶酪C站找到了他們想要的奶酪。那裏的奶酪堆積如山，他們從沒有發現過這麼多的奶酪，而這麼多的奶酪也讓他們以為這裏的奶酪吃不完，可以長久地生活在這裏，於是，“哼哼”變了，變得散懶，接着，“唧唧”也變了，不再勞動，去尋找新的奶酪，唯獨“嗅嗅”和“匆匆”沒變，依然每天早早地跑到奶酪C站，去觀察奶酪有沒有變化，吃奶酪之前還把跑鞋整齊地掛在脖子上，以便需要的時候很快穿上。日子一天天地過去，“嗅嗅”和“匆匆”好像預感到一個厄運：奶酪正在一點點地減少，奶酪的氣味正在一點點地消失。他們準備再度出去尋找奶酪，迎接這個不小的變化。“哼哼”和“唧唧”則沒有感受到，他們繼續在那裏不停地吃奶酪。我們都知道，奶酪，終究是要吃完的。然而，奶酪吃完後，“哼哼”和“唧唧”面對空空如也的奶酪Ｃ站，接受不了奶酪已經沒有的事實，面對變化，卻要逃避變化。“哼哼”“唧唧”每天都去看奶酪Ｃ站，每天餓着肚子回家，“哼哼”每天都在抱怨，對着天空發怒：“誰動了我的奶酪！？”“唧唧”終於決定出去尋找奶酪，實際上，他也有些害怕，但是，當他知道還有新的奶酪時，他一點也不猶豫了。於是，他和“嗅嗅”“匆匆”一起找到了新的奶酪Ｎ站。“哼哼”還在奶酪Ｃ站那裏問天空：“誰動了我的奶酪？”

對於變化，我們每個人都會有些害怕，但是，你是願意像“嗅嗅”“匆匆”那樣面對變化，快速行動，還是跟“哼哼”一樣，沉浸在過去的時光裏，只管問：“誰動了我的奶酪？”或者你像“唧唧”，當你看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調整自己去適應變化。

《誰動了我的奶酪》，這個書名或許很有趣，我第一眼看到這書名的時候也笑了。讀完這本書，你會發現奶酪其實是一個比喻，它的真正含義只是一種追求和精神上的寧靜。

《誰動了我的奶酪》讀後感2

變化會不斷的發生，這是很自然的事，不管你是否希望如此。只有當你不希望變化，也不想追尋變化的時候，變化才會讓你感到吃驚。

――引子

當你發現你會找到新的奶酪，並且能夠享用它時，你會改變你的路線。儘早注意細小的變化，這將有助於你適應即將來臨的更大的變化，隨着奶酪的變化而變化，並享受變化

你或許會驚訝一本看似平凡且短短只有4萬多字的寓言故事卻着實無法忽視的巨大能耐，一個再簡單不過的道理給人們帶來的前所未有的視角震撼。無論你在世界的哪一個角落，這則寓言都簡單而貼切的為你的生活闡述了這樣一個揮之不去的真諦。

我喜歡這本融合了不同口味又輕鬆愉快地澄明瞭混沌生活的寓言書，因為它有着看似不起眼卻耐人尋味的獨特氣質。

書中敍述了以兩隻小老鼠嗅嗅匆匆和兩個小矮人哼哼唧唧為主人公的哲理故事。

他們生活在一個神祕的迷宮裏，竭盡所能地尋找能滋養他們身心、使他們快樂的奶酪。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後奶酪莫名消失了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡

這樣一片共同的藍天下，在終有一天會安靜的世界裏，你可曾聽見那些微弱的呼喚，象是獨自穿越了宂長黑白線條的五線譜，為來不及回首的過去温柔地畫上休止符。

如果你不改變，你就會被淘汰，如果你無所畏懼，你會怎樣做呢？

我們所親眼目睹到的每一塊奶酪都將是在人生道路上的無形障礙抑或是所謂的虛擬幸福，世間萬物往往稍縱即逝，世界從某個不明的開端就開始變化無常，我們唯一可做的就是穿上跑鞋蓄勢待發。

那麼，現在的你是否仍經歷着奶酪帶來的那些不得不的漫長等待呢。是否對未知的人生而手足無措呢？

如果你説是。

《誰動了我的奶酪》會給你一份完美的答卷。

如果陽光開始在腳下龐大的城市裏融化出金色的街景，如果傍晚開始有大朵大朵紅色的雲朵毫無畏懼地洶湧而來，如果無數成灰的蠟距開始亮過密密麻麻的閃爍燈，如果指針開始悄無聲息地逆向行走無數的如果，在千變萬化的世界縱橫交錯成茂密的綠蔭。這一切一切的未知的預言是否就證明了‘世間唯一不變的就是變’這個真理呢。

《誰動了我的奶酪》讀後感3

今天我讀完了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，抬起眼簾，望着窗外刺眼的驕陽，歎了一口氣，我第一次感覺到了我的渺校

《誰動了我的奶酪》這個故事令人深思。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由於奶酪不經意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動，適應變化；唧唧剛開始不能適應變化，後來經過一番思想鬥爭，也加入了尋找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思維始終定格在原來的狀態，至終仍不能接受這變化。故事的結局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N 站找到了自己所需的奶酪，而哼哼卻不願變化，拒絕變化，永遠停留在奶酪C站……

我認為導致小矮人不能適應的主要原因就是他們的依賴性。它們只會享受眼前的生活，滿足現在，從不會為了未來着想。到了失去的時候，還是一味的相信以前的生活會重新出現，停滯在過去。只有失去以後，懂得變通，馬上重新樹立下一個目標，或者在平時就時時警惕，不沉溺在幸福中，才能不會執迷不悟。就像文中的小老鼠，在奶酪沒吃完之前，就重新出發，尋找新的奶酪，雖然有點苦，但是隻有這樣，他們才會才會找到永遠的幸福。

在現實生活中，在學習中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，還要善於用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新“奶酪”。

看了這本書，我不禁想到了現在全球氣候變暖，冰川融化，海平面上升。難道人類就不像這書中的小矮人嗎？他們在平時肆意地掠奪地球——這個大家園送給我們的天然的儲物間裏的任何東西：礦物，動物，植物，氧氣，水……在這途中，他們還沒有發現，地球正在日漸蒼老。直到現在，各種資源緊缺的時候，人類才開始行動，拯救地球，拯救自己。如果人類時時刻刻記得保護環境，還會發生這樣的事嗎？還會讓那麼多的物種瀕臨滅絕嗎？

而我自己，和文中的小老鼠還真有幾分相似。當我生活中的許多奶酪出現時，我也不會沉迷其中，而是注意着它的變化。可我與小老鼠的區別就在於：老鼠在發現改變時能夠馬上適應改變，而我卻只能注意着改變，在關鍵時刻不能沉着冷靜。所以我也要學習小老鼠，讓自己更加穩重。

“奶酪”是人生存的資本，如果一個人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己捨不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會失去意義，人生也會失去奮鬥的目標。我們應該做到隨着“奶酪”的移動而改變生活態度和方法，並且能從中得到新的快樂！

當改變發生時，只有我們去適應改變，才會讓我們更加快樂的生活。改變無限，只有你去適應，沒有它適應你。

《誰動了我的奶酪》讀後感4

“世界上唯一不變的就是變化。”

在我們生活中，變化無處不在。這本《誰動了我的奶酪》就講的是一個關於變化的故事。在故事中，有四個有趣的小傢伙在迷宮中尋找奶酪。兩隻小老鼠：嗅嗅和匆匆。他們代表了人性中簡單的那一面，遇見什麼事情，立即着手去做，不加任何思考。還有兩個小矮人：哼哼和唧唧。他們代表了人性中複雜的那一面，遇見什麼事情，先加以思考，認為需要再去做。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產生的不同心態，由此產生不同的行動策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動？還是像哼哼那樣害怕變化，否認和拒絕變化？還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好，並能夠及時地調整自己去適應變化？

其實，對於任何一個人來説，生活和學習中有太多的變化，變化無時無處不在發生，無論我們是否害怕變化的到來。如果我們能夠儘快調整自己，適應變化，我們完全可以做得更好。當我們面對變化時，我們會害怕，會感到跟迷茫，這很正常。我們不能拒絕變化，因為它在生活中無處不在，我們只能擁抱變化，接受變化。

本文的作者斯賓塞博士又在書中加了一章“芝加哥的同學聚會”和“下午茶時的討論”。在同學聚會中，每一個同學都是社會中不同地位、不同職位的人。他們在一起討論，自己更像哪一個角色。其實人的生活就像一個迷宮。你在不同時段，不同的自身因素的情況下，你的“奶酪”是不同的。可以是一份工作，一種社會地位，或者一種精神修養。換句話説，就是任何讓你感覺能使生活美滿的事物或狀態。有時候，我們的思想簡單，想要豪宅，想要金錢，想要社會地位。但是你會發現，這些事物擁有的太多，自身的幸福感就越弱，孤獨感就越強烈。當我們看透世界時，你會發現，我們缺少的卻是一種“自由”，一種“能力”，一種“精神”，一種“自由自在的感覺”，一種“心靈上的寧靜”。

生活就是變化，不在於改變的大小，而在於你如何面對變化，不要只看到變化帶給人的繁瑣，然後去抵制變化，自欺欺人。而要去發現變化帶來了什麼益處，是一種全新的、快捷的方法？是一種全新的、先進的概念？還是一種全新的、正確的思想？只有正確面變化，你才不會被社會拋棄。只有快速接受變化，你才能找到一種改變生活的方法。只有接受變化，你才能不斷完善自我，使自己的能力加強。只有改變自身，才能使你的生活更美滿。

還是那句話：“世界上唯一不變的就是變化”，只有發現變化，接受變化，進行變化，你才能知道人生的價值。

《誰動了我的奶酪》讀後感5

今天我讀完了《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺！“誰動了我的奶酪”這個故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由於奶酪不經意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動，適應變化；唧唧剛開始不能適應變化，後來經過一番思想鬥爭，也加入了尋找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思維始終定格在原來的狀態，至終仍不能接受這變化。故事的結局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼卻不願變化，拒絕變化，永遠停留在奶酪C站……在現實生活中，在學習中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，還要善於用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新“奶酪”。我曾害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，不需要動腦筋思考，所以學習顯得比較機械。通過讀這本書，我懂得在以後的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，這樣才能將學習成績提高上去。“奶酪”是人生存的資本，如果一個人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己捨不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會失去意義，人生也會失去奮鬥的目標。我們應該做到隨着“奶酪”的移動而改變生活態度和方法，並且能從中得到新的快樂！

人的一生會有很多想得到的“奶酪”，比如金錢，地位，名譽等等。書中的四個主人公，很形象地體現了社會上人們的特點；有的人只知道逃避不順利的現實，在想象這希望；有的人，優柔寡斷，不知怎麼辦才好，還在念想着從前的輝煌；有的人也許先前是憂鬱的，但是卻馬上擺脱現狀，重新投入到奮戰中去；有的則馬上就出發奮進，毫不憂鬱，沒有一刻的遲疑。

上面的幾種當中前兩種必定會失敗，而成功往往出現在後兩種當中。

我們現代，是一個到處都是競爭機制的世界，生活在生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨着與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的衝突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”？然後對新的生活狀況無所適從，不能正確應對並陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽於“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那麼生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。

《誰動了我的奶酪》讀後感6

美國著名作家斯賓塞·約翰遜的《誰動了我的奶酪》，講述了四個主人公——小老鼠嗅嗅、匆匆，小矮人哼哼、唧唧。他們生活在迷宮裏，以奶酪為食。

有一天，他們發現了一個儲量豐富的奶酪站，便在其周圍開始了自己的幸福生活。但是有一天，奶酪突然全部不翼而飛！這個突如其來的變化使他們的本性暴露無遺：嗅嗅和匆匆隨變化而變化，頭也不回地進入迷宮，並很快找到了貯藏有更多奶酪的奶酪站；而小矮人面對變化卻猶豫不決，他們始終不願面對現實，幻想着總有一天奶酪會回來的，他們整天鬱鬱寡歡。經過了激烈的思想鬥爭，唧唧終於穿上了久置不用的跑鞋，重新進入了漆黑的迷宮，踏上了未知的路，而哼哼依然接受不了現實。

奶酪是一個比喻，它代表了我們最想要的東西。可以是一份工作，或是一份友情、一份健康，還可是優良的成績…我們的“奶酪”又是什麼呢？我們每個人都可以在四個主人公身上找到自己的影子。面對突如其來的變化，你是像匆匆一樣隨機應變，還是和哼哼一樣猶豫不決？

如今的我們生活在一個多變的時代，每個人都可能面臨着和過去完全不同的境遇，如果你足夠細心，你會發現你的“奶酪”在不斷變化。假設有一天你的“奶酪”突然不翼而飛，沒有心理準備的你可能會手足無措，這時你會怎麼做？猶豫？或是行動？你可能不會馬上採取行動來補救。這時，如果我們擁有那種行動力、決心與勇氣，就會很容易找到下一塊“奶酪”，甚至還可能會發現下一個大的“奶酪站”。

當前方的道路一片漆黑時，我們需要決定迅速、果斷。當你已經失去“奶酪”了，你是在原地猶豫徘徊，還是義無反顧地踏上未知的路？你必須在有限的時間內做出你認為正確的選擇。只有這麼做，才能儘快找回“奶酪”。

生活從來不會遵從某個人的意願，因為生活是平等的。變化隨時會發生，積極地面對變化會讓你發現更多“奶酪”，不管我們是否意識到，新的“奶酪”就在不遠處，等着我們去發現。世界上唯一不變的就是變化。如果採用固定性思維，處理瞬息萬變的事物，你會永遠處於被動局面。所以要有能洞察事物變化的敏鋭嗅覺和前瞻性，同時要順勢而為。而這些能力是需要一點一點培養和鍛鍊的。既要好好思考，也要好好學習，既要掌握方法，也要遵循底層規律，既要腳踏實地，也要仰望天空。讓我們順勢而行，以成長型心態積極的向我們的目標發起挑戰。

《誰動了我的奶酪》讀後感7

人生猶如“迷宮”，每個人都在其中尋找各自的“奶酪”——穩定的工作、身心的健康、和諧的人際關聯、甜蜜美滿的感情，或者是令人充滿想象的財富……

暑假的一天，我的姐姐為我在網上訂購了《誰動了我的奶酪?》。這本書到貨時，我早已迫不及待地想閲讀這本書。

我全神貫注地閲讀完《誰動了我的奶酪?》後，使我受益匪淺。

原來《誰動了我的奶酪?》是美國著名作家斯賓塞。約翰遜的傑作，這本書曾被翻譯成多種語言，銷量超過2600萬冊!榮登《紐約時報》、《華爾街日報》、《商業週刊》、《今日美國》暢銷書排行榜榜首!

《誰動了我的奶酪?》一書，透過主人公小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧之間簡單的故事情節，為我們敍述了尋找“奶酪”的千難萬險。這本書中平凡中見偉大，簡單中藴藏着耐人尋味的道理。

當然，這只是我的一部分見解，更加詳細的感覺，還在後面!

打開書本，你會驚奇地發現它被分為三部分：

第一部分：“芝加哥的同學會”，説了老同學聚會時對於自己發奮應對是生活中對變化的討論。那裏運用了一個“舉例子”的説明方法，因而引起下文。

第二部分：本書的核心——“誰動了我的`奶酪?”

在尋找奶酪的過程中，你會發現：應對生活中的變化，兩隻小老鼠嗅嗅和匆匆的表現比兩個小矮人更加出色，正因他們的頭腦十分簡單，做事只會一個勁兒的往前衝。而小矮人複雜的大腦和情感會使得事情變得越來越複雜。這並不是説兩隻小老鼠更聰明，正因我們大家都知道人類的智商要比老鼠的智商和思考潛質要高得許多。單從某一種角度來看，人類那些十分複雜的思想和情感，哪一個不是阻礙着人們前進的絆腳石呢?如果你仔細觀察四個主角的行為，並意識到小老鼠與小矮人的不一樣方面。你就會發現，當變化出現時，或許簡單行事能比瞻前顧後帶來的快樂和收益更多。如果你像小老鼠一樣及早注意“奶酪”的變化，那麼你的“奶酪”就永遠不會變質!

第三部分：“下午茶時的討論”，説了老同學聚會時對這個故事的啟發。那裏同樣運用了一個“舉例子”的説明方法，因而總結全文，作者真是用心良苦呀!

無論如何，我都衷心地期望各位像我一樣，每一次閲讀這個故事都會讓你發現新鮮的、有用的東西，期望能幫忙你妥善地應對變化。

“及早注意細微小變化，這會有助於你適應即將到來的大變化。”看看你正在享用的奶酪變質了沒有，如果沒有，那請記住這句話!

《誰動了我的奶酪》讀後感8

《誰動了我的奶酪》，故事很短，寓意卻很明顯，主要是在講“變化”二字。

書中主要故事是通過描述四個小人物，小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧，在一個錯綜複雜的迷宮裏生活，他們每天都在尋找美味的食物——奶酪。

終於有一天，在某個走廊的盡頭，在奶酪C站，他們都找到了自己想要的奶酪。可是，盡情享受一段時間後，這些奶酪突然消失了，四個人物面對突然的改變，做出了不同的選擇。

簡短而又明晰的故事，藴含着人生最為普遍的道理。每個人在不同的階段，都像故事中的某個人物，在四個人物身上，也能看到現實中自己的影子。

在這個多變的社會和時代，不管是在生活還是工作中，總會發生一些不順人意的改變。對大部分人來講，接受變化是痛苦的，畢竟習慣了自己的工作環境、感情狀態、健康狀態、生活狀態。

在沒有達到舒適圈之前，人們會為自己定下目標，並向着目標努力。

一旦到達某一個舒適的環境，安穩的生活帶來了安全感。一旦外界的環境改變，就好比從外界打破了我們的舒適圈。

面對突如其來的改變，有的人會選擇迎難而上、接受挑戰；有的人則可能會自暴自棄，喪失鬥志。

人生本來就充滿了變數，奶酪遲早會消失，只有面對變化，努力調整自己才是行之有效的方法。

隨着年齡的增長，害怕身邊的變化，不管是人還是事情。面對這些變化，需要勇氣來戰勝自我認知的恐懼。

抱怨、自暴自棄在現實中於事無補，當你壓制了內心的恐懼，向着新的征程重新出發時，內心深處被喚醒的活力，充沛而旺盛，要始終堅信，最終一定會找到屬於自己的“奶酪”。

20xx年對我來講，是特別的一年，跳出我的舒適圈，到了一個新的環境。為夢想努力，曾經迷茫、驚慌和恐懼過；面對至親突然的離開，我不知所措、失去希望。

人生不如意，十有八九，面對生活或者職場中這些變化，唯獨坦然面對已經發生的事實，主動去適應這種變化，在才能在這個多變的社會中，不被徹底淘汰。

我覺得自己很像故事中的唧唧，他在探險的過程中，重新認識了自己，一邊探索一邊回顧自己的歷程，很高興自己放下過去的包袱，邁出了新的一步。

與其抱怨，不如改變，與其因改變而痛苦，不如學着享受改變的過程。

變化無處不在，變則通，通則達。

我相信，這個世界上唯一不變的是變。

但是我更相信，所有的事情到最後，都會是好的，如果不是好的，説明還不到最後。

要對未來充滿期待，因為這種希望，能發現新的好處，去迅速適應，產生更多地價值，得到更多地快樂。

《誰動了我的奶酪》讀後感9

人類的自大與驕傲，動物的簡單與聰明，人類在想盡一切辦法尋找更香的奶酪，然後看着自己創造的成果沾沾自喜，在在朝笑着別人也在欺騙着自己。

動物雖然簡單，卻有着比複雜的人類更多的優勢，在尋找奶酪的過程中，動物固然不如人類高明，但正是人的聰明，在當遇到在動物看來很平常的挫折時，人類卻顯得那麼無知，或許正是這些日益人類創造出來的所謂的物質文明等一些東西，來迷惑甚至誤導着人類本身，讓人類在一罈失去奶酪的廢墟前慨歎彷徨，而動物不一樣，動物有着一套固有的他們認為合理的生活或者解決問題的習慣，或許他們所遵循的這些規律在人類認為是不合理的甚至是呆板的，但是貴在他們能一直遵循，即使是失去了他們賴以生存的奶酪，他們會依然找回或者隨時拿來他們一直遵守的約定，人類不會，正是因為人類的複雜或偉大，使他們不可思議的或者滿懷勝算的在自己的廢墟前談論感歎甚至掙扎一番，並且大喊“怎麼可能沒有奶酪!”企圖喊回已經失去的奶酪，然後再“滿懷依戀的”離開自己奶酪的廢墟前。並且告誡別人也對自己説我失去了我的奶酪，之後去做自己應該做的事情。

動物不聰明，他們或許在一開始找到奶酪的時候，很平常也很從容的對哼哼唧唧説，這個奶酪留給你們吧，然後匆忙的很有規律的區在尋找新的奶酪，因為他們至少知道，這個奶酪不屬於他們自己，也不會有一直不變的奶酪，尋找新的奶酪是他們的職責，或者他們認為這就是他們的生活。動物的坦然，或許説他們沒有所謂的智商，奶酪失去了，還能有別的辦法嗎?只能去找，再去找在他們認為是唯一解決問題的辦法，於是二話不説頭也不會的重新踏上征程，去找能救回自己生命的奶酪，因為他們認為用同樣的方法再去找是唯一的途徑，不像人類，並沒有太多的想法太多的感歎太複雜的推論。

相對於動物的坦然，人類就遜色了很多，奶酪失去了，他們首先想到的不是再去尋找新的奶酪，而是滿腹牢騷的推測一番，究竟是誰拿走了我的奶酪?誰會這麼可惡拿走我的奶酪?上天怎麼會這麼不公平?他們不知道這是我最想擁有的奶酪嗎?他們不知道我的一切都建立在這個奶酪上面嗎?他們拿走了我的奶酪我該怎麼活呀?然後再留由余地猜想一番：他們應該不會那麼可惡，我等下去他們可能會把奶酪送來，然後讓整個可能發生的猜想佔據着自己的大腦，讓一些複雜的東西搞得自己暈頭轉向，到後來卻發現於事無補，人類好像有這樣一種劣根性，即使圖自悲傷於事無補，人類也會很樂意的把自己也把別人搞的頭昏腦脹，企圖這樣來補償自己失去奶酪的不公平。

但人類畢竟是人類，他們終究會清醒過來，並且很有優勢的去尋找更大更香的奶酪，但是在遇到突如其來的不可期遇的變故的處理心態時，人類並不比動物有多高明，甚至動物更值得我們學習。

《誰動了我的奶酪》讀後感10

要以不變應萬變之態，勇敢追求屬於自己的奶酪，才能有所作為。——題記

《誰動了我的奶酪》寫的是個可愛的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象。第一次讀這本書是在我國中二年級的時候，表姐拿過來這本書，説講得很好，讓我仔細認真讀完它，當時我就對這本書印象很深刻，最近我又重新把它讀了一遍。

書中主要講述4個“人物”：兩隻小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧”。他們生活在一個迷宮裏，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧應對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無法理解奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧最後衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡……

從這個故事中我們不難看出：事物總是在不斷地發展，我們的意識也該跟着不斷地更新，這樣我們在日常生活和工作當中才能有進步。生活中，其實“奶酪”是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，感情，幸福，健康或心靈的安寧，也或許是一種生活的意願等等;“迷宮”代表着你花時刻尋求着的東西所在的地方，它能夠是你工作的機構，也能夠是你生活的社區，亦或是你生活中的某種人際關聯。我喜愛這本書，正因它是一個可愛的故事，簡單愉快地便澄清了混沌的生活。《誰動了我的奶酪》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。

別人都説：學如逆水行舟，不進則退。生活何嘗不是這樣呢。我們每個人的內心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，正因我們堅信，它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會對它產生依靠心理，甚至成為它的附屬;這時如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會因此而受到極大的傷害。

讀完這本書，我知道每個人在務必為自己的事業，生活做出選取時，務必充分地熱愛自己喜愛乾的事，熱愛才會發奮去鑽研，發奮鑽研必會有作為;選取自己有潛質乾的事，選取一經確定，就要棄而不捨地去奮鬥，從一點一滴做起，從最小的事做起，發奮做到最好，在這個過程中增長才幹，樹立信心。久而久之，必定會有所作為，有所發展，有所創造!

《誰動了我的奶酪》讀後感11

誰在讀完之後動了我的奶酪，誰在讀了400個單詞之後動了我的奶酪《誰動了我的奶酪》主要講述了兩隻小老虎在迷宮裏嗅來嗅去，兩個小矮人哼着歌尋找奶酪的故事。小老鼠嗅嗅能儘早嗅出變化的線索。當小老鼠匆忙遇到一件事情時，它會立即採取行動。小矮人哼哼，他總是擔心事情會變得更糟，並否認和抵制變化。矮人唧唧：在發現變化可以帶來更好的生活之後，他可以學會及時做出調整！

在這本書裏，“奶酪”指的是我們生活中想要的任何東西，可以是一份工作，一種人際關係，金錢，奢侈，自由，健康，以及對他人的認可和老闆的欣賞。也許，這只是一種內心的平靜。故事中的“迷宮”代表了我們不斷尋找幸福的地方。它可以是你的工作組織，你生活的社區，或者你生活中的人際網絡。

這個故事告訴我們，世界在不斷變化，我們必須做好充分準備。改變之後，我們不能像小矮人一樣無所事事地抱怨。而是穿上跑鞋，繼續尋找奶酪，像嗅嗅和奔跑。就像上次一樣，四川發生了大地震，許多孩子失去了温暖的家。我去了我最親愛的父母那裏。失去了一所美麗的學校。有些孩子非常強壯。他們穿上跑鞋像嗅嗅和匆匆，獨自面對困難。然而，一些一點也不強壯的孩子，就像哼哼和唧唧一樣，坐在同一個地方大聲嚎啕大哭，等待着別人的救援。

只有當我們和世界一起改變時，我們才能有一個更好的明天。

誰在讀完之後動了我的奶酪，誰在讀了100個單詞之後動了我的奶酪今天，我讀完了美國著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》，受益匪淺！

“誰碰了我的奶酪”這個故事很感人。這個故事講述了嗅嗅、匆忙、哼哼和唧唧在迷宮中尋找奶酪的故事。由於奶酪的意外消失，他們失去了生存的來源。然後他們做出不同的反應：嗅嗅和匆忙採取即時行動來適應變化；唧唧起初無法適應這種變化，但經過一番思想鬥爭後，他加入了尋找奶酪的行列。哼哼？它的思維總是固定在它的原始狀態，但它仍然不能接受這種變化。在故事的結尾，除了哼哼之外，三個人都在奶酪N站找到了他們需要的奶酪，但是哼哼拒絕改變，也拒絕改變，永遠呆在奶酪C站......

在現實生活中，在學習中，我認為“奶酪”更像是我們正在尋找的目標。我們必須不斷學習新知識，鞏固舊知識，善於用各種知識豐富自己，以便找到值得仔細品味的新“奶酪”。我過去害怕學習，希望不會有困難的問題，也不需要思考，所以學習似乎更機械。通過閲讀這本書，我知道在未來的學習中，我必須適應新的環境，及時發現和解決問題，從而提高我的學習成績。

“奶酪”是人們生存的資本，沒有它一個人就無法生存。如果你不願意放棄舊的“奶酪”或追求新的“奶酪”，你的生活將失去意義和目標。

我們應該隨着“奶酪”的運動改變我們的生活態度和方法，並從中獲得新的快樂！

《誰動了我的奶酪》讀後感12

人生就是在不斷的尋找屬於你的奶酪，再完美的計劃也時常遭遇不測。

——題記

面對日新月異的變化，你會如何行動呢？

不管我們選擇什麼，我們都要有共同的方面，那就是：需要在迷宮中找到自己的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功。

面對事情的扭曲，你會如何選擇？如何做了？是像小矮人哼哼那樣，呆在原地不動，等着“奶酪”找你；還是像2只老鼠那樣隨着這一切的變化而接受變化了。而或許你更像小矮人唧唧那樣，只是暫時停留在哪裏，但不久頭腦清醒過來，放棄舊觀念，尋找新的道路。有句話不是説：遲做總比不做好。

面對變化，我們不能只是呆在哪裏一動不動，不接受現實。而是要挺起來、動起來，努力地尋找屬於自己的“奶酪”。不經過努力，不經受挫折，又如何逐步進步，踏上成功了。我們樂於接受變化，隨時做好準備，變化來時隨變化而變化。

變化時生活的一部分，改變可能隨時降臨，要勇於接受變化，敢於面對變化。再完美的計劃也時常遭遇不測。面對變化首先要清楚地認識到，有時需要簡單地看待問題，以及靈敏快速地行動。你不必把事情複雜化，或者一味地讓那些驚恐的念頭使自己慌張。只要當你克服了自己的恐懼念頭，並且勇於走出久已習慣的生活，去享受冒險帶來的喜悦的時候，你才會的到新奶酪帶給你的報償和獎賞。

有些畏懼是需要加以認真對待的，它會幫組你避開真正的危險。但絕大部分的恐懼都是不明智的，它們只會在你需要改變的時候，使你迴避改變。

生活並不像遵從某個人的願望發展。改變隨時有可能降臨，但積極地面對改變卻會讓你更好地發現到屬於自己努力所得到的“奶酪”。古人云；塞翁失馬，焉知非福。恰合如此。

不畏懼改變，勇往直前。隨着奶酪變化而變化，並享受變化吧！

摘錄：

或許能激勵你：

奶酪牆上的話：

1、變化總是在發生：他們只是不斷地拿走你的奶酪。

2、預見變化：隨時做好奶酪被拿走的準備。

3、追蹤變化：經常聞一聞你的奶酪，以便知道他們什麼時候開始變質。

4、儘快適應變化：越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪。

5、改變：隨着奶酪的變化而變化，並享受變化。

6、享受變化！嘗試冒險，去享受新奶酪的美味！

7、做好迅速變化的準備不斷地去享受變化記住：他們仍會不斷地拿走你的奶酪。

《誰動了我的奶酪》讀後感13

《誰動了我的奶酪》這個故事，雖然簡單，但是充滿了人生中寓意深長的哲理。這是個非常有趣，且能啟蒙智慧的故事。

故事的內容，就是四個住在“迷宮”裏的人物竭盡所能地在尋找能滋養他們身心、使他們快樂的“奶酪”的過程。兩隻小老鼠，兩個小人，他們的形象和行為鮮明地描繪了當代人們在追求自己的“奶酪”——一生最想得到的東西的過程中的百態。故事中所謂的“迷宮”，便代表的是一個讓你花費時間與精力追尋你的追求的地方。故事中，這些人物常常面臨突如其來的變化。他們之中只有一個成功地對這些變化做出了適當的應對，並在迷宮的牆上寫下他改變自己的心路歷程及從中所得到的經驗。

再完美的計劃也時常遭遇不測

生活並不是筆直通暢的走廊

讓我們輕鬆自在地在其中旅行

生活是一座迷宮

我們必須從中找到自己的出路

我們時常會陷入迷茫

在死衚衕中搜尋

但如果我們始終深信不疑

有扇門就會向我們打開

它也許不是我們曾經想到的那一扇門

但我們最終將會發現

它是一扇有益之門

生活在一個快速變化、競爭激烈的時代，每個人隨時都可能面臨着與過去完全不同的境遇，我們時常會感到自己的“奶酪”在變化。外在的強烈變化和內心的衝突互相作用，使人們在各種變化中愈發茫然無措。就像故事中的主人公們一樣，人們做的第一件事是追問——“到底是誰動了我的‘奶酪’”？對新的生活狀況無所適從，不能正確應對並陷入困惑之中難以自拔。在各種突如其來的變化中，如果總掛記失去的痛苦、抉擇的兩難、失望的無奈……那麼，生活本身就會成為一種障礙，你將會滯留在生活的迷宮一角，聽天由命。等到年紀漸長，就乾脆懶得變動，甚至已沒有勇氣和力量再去變動與追尋。

生活在這個世界上，就不能不承認它的變化。出於人的本性，我們都渴望生活在安逸而寧靜的世界裏，沒有痛楚，沒有失去。然而，事物確實總是或明或暗地變化着的。也正是有了變化，我們才知道盡孝，懂得親情、友情乃至愛情的珍貴，知道我們需要不斷地努力。在不斷的變化中，我們才能不斷進步。

當然，人的惰性總是在給自己創造偷懶的理由。但是，這個變化的世界並不允許我們偷懶。故事中的唧唧，雖然消極等待了一段時間，但最後還是沒有停滯不前，勇敢地向未知的路進發。我們只有盡全力不斷適應變化，才能不斷前進，才可能找到新的“奶酪”。

就像書中所説，生活並不是讓我們輕鬆自在在其中旅行的走廊，而是一座龐大複雜的迷宮。我們時常陷入迷茫，但如果我們始終深信不疑，不斷適應，永不停滯，我們就能找到正確的道路，真正得到追求的“奶酪”。

《誰動了我的奶酪》讀後感14

“朝新的方向前進，你會發現新的奶酪。”這句富含哲理的話是《誰動了我的奶酪》這本書中小矮人唧唧留給朋友哼哼的一句話，書中講述了唧唧在安逸的環境中感受到危機快要來臨時，能夠及時調整思想，拓寬眼界，衝破現有環境的禁錮，最終通過努力尋找到真正屬於自己的奶酪的故事，而它的同伴小矮人哼哼卻和它截然不同，它目光短淺、不思進取、安於現狀，因此它總是找不到屬於自己的奶酪。

《誰動了我的奶酪》一書是美國醫學博士斯賓塞。約翰遜的著作。書中以一個美妙的童話故事揭示了“要想吃到屬於自己的奶酪，必須先學會尋找奶酪”這一深刻道理，在迷宮裏，小老鼠嗅嗅、匆匆與小矮人唧唧、哼哼一同出發去尋找奶酪，當它們在奶酪C站找到自己需要的奶酪便定居了下來，不愁吃喝的日子過的是無憂無慮。但好景不長，隨着時間一天天過去，奶酪也快被它們吃完了。這時候，嗅嗅、匆匆這兩隻小老鼠開始察覺到它們的食物已經為數不多了，再耗下去就得捱餓了，於是它們便開始尋找新的奶酪。而小矮人哼哼和唧唧卻並不在乎奶酪已所剩無幾，仍然繼續吃喝玩樂的樂不思蜀，直到有一天，小矮人唧唧終於醒悟過來，提議出去尋找新的奶酪，可哼哼卻回絕了它。雖然還有剩下的奶酪可以吃，但唧唧毅然決定單槍匹馬獨自去尋找。它在千辛萬苦尋找奶酪的路上還不忘給哼哼留下了很多幫助，它希望哼哼很快就能趕上來。有志者事竟成，唧唧終於通過自己的努力找到了那個新的奶酪N站，而哼哼呢！卻仍舊沒有趕來。

閲讀了這則童話讓我明白了一個道理，我們不能只圖眼前生活的安逸，躺在父母的懷裏坐吃山空，不能因為八九十分的成績就沾沾自喜。我們要學習小老鼠那樣，儘管眼下父母給予我的生活衣食無憂就像唧唧它們先前找到的奶酪C站一樣，儘管我的成績名列前茅，但我要像小矮人唧唧那樣樹立屬於自己更加遠大的目標並努力去實現。“要想吃到屬於自己的奶酪，必須先學會尋找奶酪”，學習知識就像吃奶酪，如果只看到眼前的成績就驕傲自滿，那麼我們早晚會發現讓我們引以為傲的東西，都會在我們故步自封的觀念裏像奶酪一樣消耗殆盡，最終淪落為孤芳自賞、井底之蛙。所以，作為一個國小生的我，不能只是因為成績分數而學習，我們要樹立自己為之奮鬥的理想，在往後實現理想的路上，不但要有刻苦努力的精神，還要有衝破眼前富足生活的魄力，只要我們理想遠大，目標堅定，只要我們能夠勤奮，我們就一定會在知識的“奶酪站”裏找到那一塊屬於我們自己最甜的奶酪！

《誰動了我的奶酪》讀後感15

缺乏行動的人，都有一個壞習慣：喜歡維持現狀，拒絕改變。這是一種深具欺騙和自我毀滅效果的壞習慣，因為一切都在變化之中。但因內心的恐懼——對未知的恐懼，抗拒改變，哪怕現狀多麼令他不滿意，都不敢向前跨出一步。但人生只有一個方向，就是向前走，踏入未來，在陌生裏才有新的機會。

《誰動了我的奶酪》講述了兩隻小老鼠和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”，尋找、擁有、失去“奶酪”迥異不同的心態和行動方式。當奶酪消失時，兩隻老鼠隨變化而動，立刻開始再次尋找，並很快找到了更新鮮更豐富的奶酪。而兩個小矮人則面對變化哼哼唧唧、猶豫不決，始終無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在等着奶酪自己回來。

《誰動了我的奶酪》告訴我們：要預見變化，防患於未然。我們在變化中成長，如果拒絕了變化，就拒絕了新的美麗和新的機會。

變化總是在發生，他們總是不斷地拿走你的奶酪；預見變化，隨時做好奶酪被拿走的準備；追蹤變化，經常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什麼時候開始變質。居安思危，思則有備，有備無患。我們要不斷去探索新的領地，無論目前的條件多麼優越，生活多麼安逸，必須時刻保持清醒的頭腦，心懷敬畏和自律意識，以便使自己與周圍發生的變化隨時保持聯繫，以未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。

《誰動了我的奶酪》告訴我們：有勇氣在生活中嘗試和解決人生新問題的人才會使社會變得偉大，要適應和戰勝變化帶來的恐懼，並靈敏快速地行動，越早放棄舊的奶酪，就會越早享用到新的奶酪。

來自未知世界的恐懼是生命中唯一真正的敵人。只有恐懼能打敗生活，它能輕易發現並襲擊你最脆弱的地方，沒有原則，毫不留情。它一直來自你的內心：你必須奮力拼搏，將它趕走！我們做事不能當機立斷、猶豫不決，受困於已陳詞濫調的舊觀念而無法自拔時，便會畏縮；但準確思考、做出明確的判斷時，就會勇往直前。自嘲和美好未來的想象是戰勝恐懼的利器。坦然嘲笑自己的愚笨和錯事，釋然對待變化帶來的痛苦、焦灼和憂慮時，就會迅速行動起來，直面變化。

《誰動了我的奶酪》告訴我們要享受變化，嘗試去冒險，去享受新奶酪的美味。冒險是成長的唯一途徑；躲避冒險則是停滯不前的最快途徑。不冒險的人一事無成，一無所有；他們也許沒有痛苦或悲傷，但他們無法學習、感受、改變和成長；他們被其態度所束縛，成了奴隸、失去了自由。因此，拋棄陳舊的信念與懶散，做好隨時犧牲現在自我的準備，冒險成功總是能把我們帶向新的高度。

只管對自己保持這樣的信念：

物競天擇，優勝劣汰；苟不自新，何以獲存。

時止則止，時行則行；動靜不失其時，其道光明。