七年級下冊美術教案：搗練圖

《搗練圖》是唐代名畫，作者是唐代畫家張萱，畫作原屬圓明園收藏。今天小編為大家帶來了七年級下冊美術教案：搗練圖，更多教案盡在我們應屆畢業生考試網。

　教學目標：

　1、 知識目標：

(1)學會多角度、多視點欣賞、評述《搗練圖》;

(2)瞭解唐代人物畫概況;

(3)瞭解中國古代人物畫的發展;

(4)學會美術欣賞的學習方法。

　2、能力目標：

(1)培養學生運用信息技術查閲、收集資料的能力;

(2)培養學生觀察思考後分析、解決問題進行研究性學習的能力;

　3、情感目標：

(1)提高學生美術學習的興趣和欣賞、審美水平;

(2)體會中國古代人物畫，特別是唐代仕女畫獨特的藝術魅力;

(3)瞭解唐代歷史，激發學生的.民族自豪感。

　教學重點：多角度、多視點欣賞、評述《搗練圖》

教學難點：美術欣賞的學習方法

　教學準備：教學課件一、課前準備的相關資料

　教學方法：講授法、討論法、合作學習、研究性學習

　教學過程：

　　一、佈置課前學習任務。

教師要求學生查閲書籍，或上網查詢網頁、網站，收集、整理和《搗練圖》相關的信息資料。(可製成讀書卡片)

　二、播放影視劇《大明宮詞》片段，導入新課。

激發學生的學習興趣，讓學生產生共鳴，對唐代婦女的社會生活狀況有個直觀印象。

導入《搗練圖》。

三、嘗試以製作簡單網頁的形式學習《搗練圖》及唐代仕女畫：

以網頁設計貫穿課堂教學始終，在此基礎上學生進行自主學習和研究性學習。

(一)版塊設計：

學生在掌握一定製作網頁方法和要求的基礎上，分組討論網頁版塊組成。教師給予適當指導。討論後師生共同總結確定。

版塊一：仕女畫(相關文字、圖片)

版塊二：宋徽宗趙佶(相關文字、圖片)

版塊三：唐女性形象(相關文字、圖片)

版塊四：畫家小傳(相關文字、圖片)

版塊五：思考與討論

　(二)圍繞《搗練圖》進行研究性學習，充實網頁版塊。

1、分組討論以上前四個版塊。通過彙總已備學習資料，查閲書籍，上網等形式，將和本專題相關的知識和信息歸併，經討論一致同意後整理成文，由各組派代表陳述本組觀點。

2、重點分析第五版塊，確定研究內容。

教師點撥學生從不同角度確定“思考與討論”版塊的內容。學生思考、討論、分析、解決，總結。

(1)從美術的角度(《搗練圖》傳達的直接信息)

內容分析;構圖樣式;繪畫技法;色彩;細節描寫;藝術風格等

(2)從歷史的角度(《搗練圖》傳達的間接信息)

主要通過畫中唐代婦女經濟;

文化;政治;民族關係：地理角度(信息綜合)

《搗練圖》與你瞭解的西方古代人物畫相比有什麼不同?收集西方古代人物畫資料。

　三、學習結果檢測、呈示。

　　1、隨堂檢測

由教師出題或學生出題，學生搶答，檢驗學習結果。(題目如下：)

作者及年代; 《搗練圖》屬於什麼畫種;

採用什麼構圖樣式; 採用哪些繪畫技法;

色彩特點; 作品風格等

　2、版塊評比。

將網頁上傳到校網站或因特網，對各小組設計製作的版面進行評比，設以下幾個獎項：組織獎、創意獎和技術獎，並給予一定的獎勵。

　3、撰寫感受或美術論文。

將學習過程中的所見、所聞、所想、所感、結論及製作網頁的經過等記敍下來

將研究性學習的結果或對其中較感興趣的一點撰寫成美術論文。