化學課題評價的反思
研究性學習的評價是整個研究性學習過程中的重要環節,必須體現研究性學習的價值取向。從有利於達成研究性的學習目標出發,我們在評價時:
①注意了評價內容的.全面性,包括參與研究性學習活動的態度,在研究性學習活動中所獲得的體驗情況,學習研究的方法技能的掌握情況,學生創新精神和實踐能力的發展情況。
②評價手段的多樣性。採用將學生的自評、互評與教師評價、學校評價相結合,對小組評價與對組內個人的評價相結合,對研究報告的評價與學生主題演講相結合,定性評價與定量評價相結合,以定性評價為主等做法。
③評價結果的激勵性。既要肯定本次研究性學習活動中個人和小組所取得的成績,又要着眼於今後開展研究性學習時學生的積極性和創造性的調動。
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愛痕讀後感範文
看完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編收集整理的愛痕讀後感範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。愛痕讀後感範文1我左臉頰上的“小酒窩”會告訴你,我是最幸福的花朵。...
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2023年山東大學聯考志願填報指南
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《竊讀記》讀後感(經典14篇)
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開學典禮老師講話稿(通用19篇)
在學習、工作生活中,很多情況下我們需要用到講話稿,講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的開學典禮老師講話稿,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。開學典禮老師講話稿篇1同學們,老師們:大家好。很高興能夠和大...