江蘇大學聯考化學要點知識點歸納
現在高三學生已經着手開始今年大學聯考複習,理科生是需要複習化學這門科目的,江蘇的考生知道哪些知識點是要重點把握的嗎?下面是本站小編為大家整理的大學聯考化學基礎知識點,希望對大家有用!
大學聯考化學必背知識點一、滴加順序不同,現象不同集
3與NH3·H2O:
AgNO3向NH3·H2O中滴加——開始無白色沉澱,後產生白色沉澱
NH3·H2O向AgNO3中滴加——開始有白色沉澱,後白色沉澱消失
與AlCl3:
NaOH向AlCl3中滴加——開始有白色沉澱,後白色沉澱消失
AlCl3向NaOH中滴加——開始無白色沉澱,後產生白色沉澱
與NaAlO2:
HCl向NaAlO2中滴加——開始有白色沉澱,後白色沉澱消失
NaAlO2向HCl中滴加——開始無白色沉澱,後產生白色沉澱
2CO3與鹽酸:
Na2CO3向鹽酸中滴加——開始有氣泡,後不產生氣泡
鹽酸向Na2CO3中滴加——開始無氣泡,後產生氣泡
二、中學化學中與“0”有關的實驗問題4例及小數點問題
1.滴定管最上面的刻度是0。小數點為兩位
2.量筒最下面的刻度是0。小數點為一位
3.温度計中間刻度是0。小數點為一位
4.托盤天平的標尺中央數值是0。小數點為一位
三、能夠做噴泉實驗的氣體
1、NH3、HCl、HBr、HI等極易溶於水的氣體均可做噴泉實驗
2、CO2、Cl2、SO2與氫氧化鈉溶液
3、C2H2、C2H4與溴水反應
四、比較金屬性強弱的依據
金屬性:金屬氣態原子失去電子能力的性質;金屬活動性:水溶液中,金屬原子失去電子能力的性質。
注:金屬性與金屬活動性並非同一概念,兩者有時表現為不一致。
1、同周期中,從左向右,隨着核電荷數的增加,金屬性減弱;同主族中,由上到下,隨着核電荷數的增加,金屬性增強。
2、依據最高價氧化物的水化物鹼性的強弱;鹼性愈強,其元素的金屬性也愈強。
3、依據金屬活動性順序表(極少數例外)。
4、常温下與酸反應劇烈程度。
5、常温下與水反應的劇烈程度。
6、與鹽溶液之間的置換反應。
7、高温下與金屬氧化物間的置換反應。
五、比較非金屬性強弱的依據
1、同週期中,從左到右,隨核電荷數的增加,非金屬性增強;同主族中,由上到下,隨核電荷數的增加,非金屬性減弱。
2、依據最高價氧化物的`水化物酸性的強弱:酸性愈強,其元素的非金屬性也愈強。
3、依據其氣態氫化物的穩定性:穩定性愈強,非金屬性愈強。
4、與氫氣化合的條件。
5、與鹽溶液之間的置換反應;
6、其他,例:2Cu+S===ΔCu2S Cu+Cl2===點燃CuCl2 所以,Cl的非金屬性強於S。
六、“10電子”、“18電子”的微粒小結
1.“10電子”的微粒:
分子 | 離子 | |
一核10電子的 | Ne | N3−、O2−、F−、Na+、Mg2+、Al3+ |
二核10電子的 | HF | OH−、 |
三核10電子的 | H2O | NH2− |
四核10電子的 | NH3 | H3O+ |
五核10電子的 | CH4 | NH4+ |
2.“18電子”的微粒:
分子 | 離子 | |
一核18電子的 | Ar | K+、Ca2+、Cl‾、S2− |
二核18電子的 | F2、HCl | HS− |
三核18電子的 | H2S | |
四核18電子的 | PH3、H2O2 | |
五核18電子的 | SiH4、CH3F | |
六核18電子的 | N2H4、CH3OH |
注:其它諸如C2H6、N2H5+、N2H62+等亦為18電子的微粒。
高一化學考點知識離子反應
一、電解質和非電解質
電解質:在水溶液裏或熔融狀態下能導電的化合物。
1、化合物
非電解質:在水溶液中和熔融狀態下都不能導電的化合物。(如:酒精[乙醇]、蔗糖、SO2、SO3、NH3、CO2等是非電解質。)
(1)電解質和非電解質都是化合物,單質和混合物既不是電解質也不是非電解質。
(2)酸、鹼、鹽和水都是電解質(特殊:鹽酸(混合物)電解質溶液)。
(3)能導電的物質不一定是電解質。能導電的物質:電解質溶液、熔融的鹼和鹽、金屬單質和石墨。
電解質需在水溶液裏或熔融狀態下才能導電。固態電解質(如:NaCl晶體)不導電,液態酸(如:液態HCl)不導電。
2、溶液能夠導電的原因:有能夠自由移動的離子。
3、電離方程式:要注意配平,原子個數守恆,電荷數守恆。如:Al2(SO4)3=2Al3++3SO42-
二、離子反應:
1、離子反應發生的條件:生成沉澱、生成氣體、水。
2、離子方程式的書寫:(寫、拆、刪、查)
①寫:寫出正確的化學方程式。(要注意配平。)
②拆:把易溶的強電解質(易容的鹽、強酸、強鹼)寫成離子形式。
常見易溶的強電解質有:
三大強酸(H2SO4、HCl、HNO3),四大強鹼[NaOH、KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2 (澄清石灰水拆,石灰乳不拆)],可溶性鹽,這些物質拆成離子形式,其他物質一律保留化學式。
③刪:刪除不參加反應的離子(價態不變和存在形式不變的離子)。
④查:檢查書寫離子方程式等式兩邊是否原子個數守恆、電荷數守恆。
3、離子方程式正誤判斷:(看幾看)
①看是否符合反應事實(能不能發生反應,反應物、生成物對不對)。
②看是否可拆。
③看是否配平(原子個數守恆,電荷數守恆)。
④看“=”“ ”“↑”“↓”是否應用恰當。
4、離子共存問題
(1)由於發生複分解反應(生成沉澱或氣體或水)的離子不能大量共存。
生成沉澱:AgCl、BaSO4、BaSO3、BaCO3、CaCO3、Mg(OH)2、Cu(OH)2等。
生成氣體:CO32-、HCO3-等易揮發的弱酸的酸根與H+不能大量共存。
生成H2O:①H+和OH-生成H2O。②酸式酸根離子如:HCO3-既不能和H+共存,也不能和OH-共存。如:HCO3-+H+=H2O+CO2↑, HCO3-+OH-=H2O+CO32-
(2)審題時應注意題中給出的附加條件。
①無色溶液中不存在有色離子:Cu2+、Fe3+、Fe2+、MnO4-(常見這四種有色離子)。
②注意挖掘某些隱含離子:酸性溶液(或pH<7)中隱含有H+,鹼性溶液(或pH>7)中隱含有OH-。
③注意題目要求“大量共存”還是“不能大量共存”。
高中化學常考知識點1、有色氣體:
F2(淡黃綠色)、Cl2(黃綠色)、Br2(g)(紅棕色)、I2(g)(紫紅色)、NO2(紅棕色)、O3(淡藍色),其餘均為無色氣體。其它物質的顏色見會考手冊的顏色表。
2、有刺激性氣味的氣體:
HF、HCl、HBr、HI、NH3、SO2、NO2、F2、Cl2、Br2(g);有臭雞蛋氣味的氣體:H2S。
3、熔沸點、狀態:
① 同族金屬從上到下熔沸點減小,同族非金屬從上到下熔沸點增大。
② 同族非金屬元素的氫化物熔沸點從上到下增大,含氫鍵的NH3、H2O、HF反常。
③ 常温下呈氣態的有機物:碳原子數小於等於4的烴、一氯甲烷、甲醛。
④ 熔沸點比較規律:原子晶體>離子晶體>分子晶體,金屬晶體不一定。
⑤ 原子晶體熔化只破壞共價鍵,離子晶體熔化只破壞離子鍵,分子晶體熔化只破壞分子間作用力。
⑥ 常温下呈液態的單質有Br2、Hg;呈氣態的單質有H2、O2、O3、N2、F2、Cl2;常温呈液態的無機化合物主要有H2O、H2O2、硫酸、硝酸。
⑦ 同類有機物一般碳原子數越大,熔沸點越高,支鏈越多,熔沸點越低。
同分異構體之間:正>異>新,鄰>間>對。
⑧ 比較熔沸點注意常温下狀態,固態>液態>氣態。如:白磷>二硫化碳>乾冰。
⑨ 易昇華的物質:碘的單質、乾冰,還有紅磷也能昇華(隔絕空氣情況下),但冷卻後變成白磷,氯化鋁也可;三氯化鐵在100度左右即可昇華。
⑩ 易液化的氣體:NH3、Cl2 ,NH3可用作致冷劑。
4、溶解性
① 常見氣體溶解性由大到小:NH3、HCl、SO2、H2S、Cl2、CO2。極易溶於水在空氣中易形成白霧的氣體,能做噴泉實驗的氣體:NH3、HF、HCl、HBr、HI;能溶於水的氣體:CO2、SO2、Cl2、Br2(g)、H2S、NO2。極易溶於水的氣體尾氣吸收時要用防倒吸裝置。
② 溶於水的有機物:低級醇、醛、酸、葡萄糖、果糖、蔗糖、澱粉、氨基酸。苯酚微溶。
③ 鹵素單質在有機溶劑中比水中溶解度大。
④ 硫與白磷皆易溶於二硫化碳。
⑤ 苯酚微溶於水(大於65℃易溶),易溶於酒精等有機溶劑。
⑥ 硫酸鹽三種不溶(鈣銀鋇),氯化物一種不溶(銀),碳酸鹽只溶鉀鈉銨。
⑦ 固體溶解度大多數隨温度升高而增大,少數受温度影響不大(如NaCl),極少數隨温度升高而變小[如Ca(OH)2]。 氣體溶解度隨温度升高而變小,隨壓強增大而變大。
5、密度
① 同族元素單質一般密度從上到下增大。
② 氣體密度大小由相對分子質量大小決定。
③ 含C、H、O的有機物一般密度小於水(苯酚大於水),含溴、碘、硝基、多個氯的有機物密度大於水。
-
【必備】軍訓的日記20篇
時間過得真快,一天又過去了,相信你有很多感悟吧,請好好地記錄下在日記裏。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的軍訓的日記,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。軍訓的日記17月11日星期二天氣:晴朗今天看了國旗護衞隊的視頻,收穫很大。我明白了,只有堅持,努力,才能成...
-
返校復學第一課教案(通用10篇)
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的返校復學第一課教案(通用10篇),歡迎閲讀與收藏。返校復學第一課教案1一、活動名稱:紅燈停,綠燈行二、活動目標:1、瞭解...
-
《麥肯錫方法》優秀讀後感(精選7篇)
當賞讀完一本名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編幫大家整理的《麥肯錫方法》優秀讀後感,希望對大家有所幫助。《麥肯錫方法》優秀讀後感篇1最近,因為工作不是很忙,抽空讀了一遍《麥肯錫方法》。...
-
三等獎學金申請書(通用15篇)
在一步步向前發展的社會中,申請書出現的次數越來越多,在寫作上,申請書也具有一定的格式。什麼樣的申請書才是合理的呢?以下是小編幫大家整理的三等獎學金申請書,僅供參考,大家一起來看看吧。三等獎學金申請書篇1尊敬的領導:您們好經過大二這一年的努力學習,我覺得這次...