3年級下冊語文聽課記錄
語文的聽課記錄有利於幫助教師們不斷地改進教學的模式,促進教學質量的提升。下面就隨小編一起去閲讀3年級下冊語文聽課記錄,相信能帶給大家幫助。
王侃老師執教片教研課,選擇的課文是17課《可貴的沉默》。這是人教版義務教育課程標準語文實驗教科書三年級下冊第五組的一篇閲讀課文。本篇課文的教學目的在於讓學生深入領會課文內容的基礎上,受到要關心父母,回報父母之愛的教育,學會關心別人。在校內磨課時,我邀請王老師到我們305班試教,一是學習年輕老師的教學理念和課堂藝術,二是退一步,以旁觀者的身份觀察孩子們的課堂表現以及對課文的'領會。一節課下來,想説的有很多。
一、重組教材,培養能力
片斷一:上課伊始,課件出示第一幅插圖,學生仔細觀察第一幅圖畫,用自己的話説説圖上畫的是什麼情景。然後找一找文中哪幾個自然段寫了這幅畫面的情景。
(王老師對教材進行重新處理,呈現打破文本後重組的框架,充分利用課文插圖,讓學生在説圖中尋找文中相應段落,在無形中滲透培養學生合併自然段的能力。)
二、品讀詞句,感悟愛的真諦
片斷二:(課件出示)我的情緒迅速地傳染給了他們,他們隨着我一起點起數來,“15、16、17……”越點越多,越點越興奮,聲音越來越響亮,前排的孩子都回過頭往後看,幾個男孩子索性站了起來,我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂地交談,談的內容當然是生日聚會、生日禮物、父母祝福……(一起來)
師:你從哪些地方看出了孩子的興奮?(越點越多,越點越興奮,聲音越來越響亮 索性 快樂地交談 )隨機講解
師:以前我只知道病會傳染,這裏是什麼在傳染啊?(高興的情緒)該怎麼讀出孩子的歡快心情?讓我們都來試一試。(自由讀)
師:看着大家讀的這麼高興,老師也想和大家一起來試一試,我讀前面的,請大家跟着讀後面的吧。(師領讀)
(這一節課的朗讀訓練,王老師不但從朗讀技巧上指導,更重要的是引導學生入情入境地進行朗讀體驗。通過老師的動情敍述,渲染氣氛激發情感,引導學生讀出思想感情,在上述句子的朗讀指導中,學生抓住重點詞,品味其中的熱烈、興奮、得意,並讀出自己的感受,感受父母的愛,學生的朗讀是有增量的。)
三、填注空白,加深感悟
(幾秒的師生沉默)此時,孩子們在想些什麼呢?如果你就是那個低頭沉默不語的女孩子;如果你就是那個撓着頭皮滿臉不好意思的男孩子,你會想些什麼呢?讓我們來想一想,寫一寫吧,請你以“我”在想為開頭寫一段話。
(王老師在這裏安排了填注空白,讓孩子們靜下心來沉思,主動去體驗父母對我們的付出,反省自己對父母的忽略,讓感受流淌於筆端,這樣課堂中的沉默就有更深一層的意思了。通過這個環節的學習,孩子們能夠感受到家人對他們的愛,同時知道在生活中處處都要關心父母,回報父母對自己的愛,真正感悟到了愛的真諦。)
-
開學典禮高一新生代表講話稿(精選12篇)
在充滿活力,日益開放的今天,我們很多時候都不得不用到講話稿,講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。那麼講話稿一般是怎麼寫的呢?以下是小編整理的開學典禮高一新生代表講話稿,歡迎大家分享。開學典禮高一新生代表講話稿1尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家上午...
-
精選月考反思作文彙編六篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的月考反思作文6篇,歡迎閲讀與收藏。月考反思作文篇1月考的試卷發下來了,望着這鮮紅但低...
-
大學生社區志願服務社會實踐報告(精選5篇)
忙碌而又充實的社會實踐已經告一段落了,相信大家這段時間來吸收了不少的新思想,是時候進行一個全面的總結了。千萬不能認為實踐報告隨便應付就可以,以下是小編收集整理的大學生社區志願服務社會實踐報告,希望對大家有所幫助。大學生社區志願服務社會實踐報告篇1愛...
-
《誰動了我的奶酪》優秀讀後感範文(通用31篇)
當閲讀完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的《誰動了我的奶酪》優秀讀後感範文,僅供參考,歡迎大家閲讀。《誰動了我的奶酪》優秀讀後感篇1我喜歡這本書,因為它是一個...