小班繪本:好餓的小蛇

【活動目標】：

1、激發幼兒喜歡閲讀的興趣。

2、樂意和老師一起講故事，有初步的想象力。

3、在理解故事內容的基礎上，大膽表現故事中的擬聲詞，感受故事的童真童趣。

【活動準備】：

自制課件ppt

【活動重難點】：

大膽地用自己的語言去表述自己的觀察、猜測與想象，體驗模仿小蛇的樂趣。

一、引起興趣。

師：今天想跟小朋友們分享一本圖書!書裏有一隻小動物，你們猜是誰呢？（做扭來扭去的動作）原來是小蛇呀。我們一起來學學小蛇吧？小蛇為什麼要把嘴巴張的'大大的？（因為它肚子餓了，它是一條好餓好餓的小蛇）

二、根據水果的特徵，想象小蛇肚子的變化

1、師：好餓的小蛇扭來扭去的在散步，（做扭來扭去動作）這時它看見一隻圓圓的蘋果，你們猜猜，它會怎麼做呢？小蛇“啊嗚——咕嘟！”一口吞下了圓圓的蘋果，哈哈，小蛇的肚子也變得圓圓的。

小結：原來小蛇吃了不同的東西，肚子也會變成不同的樣子。

2、好餓的小蛇又扭來扭去，只聽“啊嗚——咕嘟！”小蛇好像又吃了一樣東西，小蛇的肚子變成什麼樣啦？（彎彎的、三角形的、刺刺的）你覺得小蛇可能是吃了什麼？（彎彎的香蕉、三角形的西瓜、刺刺的菠蘿）你怎麼知道的？小蛇“啊嗚——咕嘟！”一口吞下了水果（香蕉、西瓜、菠蘿），哈哈，小蛇的肚子也變得。

三、回憶繪本內容，再次欣賞故事

1．回憶繪本內容：

師：今天小蛇都吃到了什麼東西呀？吃完這些東西小蛇的肚子變成了什麼樣子？我們來學一學。

2、再次欣賞故事

師：這麼好看的故事，你們想不想再看一遍？這次我希望小朋友們能跟老師一起輕輕地説一説這個故事。

四、引導幼兒學習吃東西的正確方法。

1、小蛇今天吃的東西多不多？那我們小朋友能不能吃太多的東西？為什麼？

2、我們應該怎麼吃呢？

小結：小朋友可不能像好餓的小蛇一樣吃太多的東西，，因為吃太多東西肚子會漲漲的、很難受，我們小朋友吃飯要細細嚼慢慢嚥，用牙齒把食物咬碎了再嚥下去。

五、結束活動

師：你們看，小蛇現在在做什麼呀？它的眼睛閉了起來，靠在石頭上“呼~呼~呼~”的睡着啦。