幼兒園小班繪本故事教案
引導語:把故事穿串到教學裏面是很多教師寫教案時會用到的,那麼要如何設計一份幼兒園小班繪本故事教案呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閲讀!
活動目標:
1.初步理解故事內容,學習用恰當的詞彙描述物體的顏色、形狀等。
2.能大膽地用語言表述自己的觀察、猜測與想象,感受幽默有趣的情節。樂意和老師一起分享故事。
活動準備:
繪本書《好餓的小蛇》;課件;其他食物圖片(西瓜、梨等)
活動過程:
一、導入
今天老師給你們帶來了一個有趣的故事,我們一起來看故事。
二、看課件,講故事
1.封面上有誰?小蛇餓了,它會找什麼吃呢?
究竟小蛇會發生一件什麼有意思的事情?
2.出示蘋果,小蛇發現了什麼?誰能用好聽的話説説是怎樣的蘋果?小蛇會怎麼吃呢
3.吃下蘋果的小蛇的圖片,蘋果到哪兒去了呢?誰來指一指
4.翻開香蕉圖片,小蛇又要去吃東西了,發現了什麼?它會怎麼吃?
5.翻開吃下香蕉的小蛇圖片,香蕉到哪兒去了?像什麼?
6.師:小蛇還要去找吃的呢!這次小蛇吃了什麼?
7.出示三角形的飯糰,原來小蛇吃了一個三角形的飯糰。真是一條貪吃的'小蛇
8.原來吃了一串紫色的葡萄。
9.出示菠蘿圖片。
10.出示一棵蘋果樹,小蛇會怎麼去吃呢?
11.翻開吃了大樹的小蛇圖片,小蛇到哪兒去了?
三.完整講述故事
這個好聽的故事就藏在這本圖畫書裏,你知道這個故事叫什麼名字嗎?
完整看圖書講故事。老師講,幼兒大膽表演
四.遊戲:
小朋友,你肚子餓的時候你會找什麼好吃的呢?我們也來學學小蛇,出去找東西吃吧!
老師帶領幼兒學小蛇扭啊扭的去找吃的東西,學小蛇“啊嗚”吃掉,説説自己的肚子變成了什麼?
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