七年級政治下冊磨礪意志教學設計
學習目標知識與能力:
知道意志對人生成敗的重要作用,懂得意志在一個人成長和成才過程中的必要性和重要性。理解堅強意志的表現及消極作用和積極作用。過程與方法:通過“探究園”中的情境研討活動,學習科學的比較方法,懂得培養意志過程中的種種可能誘惑。通過“心靈導航”的意志是人的重要心理品質的內容,瞭解堅強意志的四個表現。情感、態度與價值觀:通過幾個活動,讓學生感受到意志對個人事業成功的重要意義,樹立培養堅強意志的決心和信心。
學習重難點
1、認識意志是人的重要心理品質,培養堅強的意志
2、反省自己意志薄弱的表現,尋找差距,明確努力方向
學習過程設計(學案)差異化
一.激趣導入:
活動:
請同學們按平時書寫習慣依次寫出3個字:我很堅強,並説説書寫的感覺;然後再請同學們用臉頰與肩部夾住筆寫出同上4個:我很堅強,並談體驗。
學生:教師:我們每個人的人生道路都不是鋪滿鮮花的平坦大道,當我們遭遇挫折和打擊時,除了有面對挫折的積極的態度以外,我們作為青少年還需要有堅強的意志,只有磨礪出堅強的意志,才能戰勝前進道路上的種種困難,才是生活中的強者。這節課我們一起來學習應該如何成就堅強。先給大家5分鐘時間自學6.2完成自學小任務。
二.學案設計:
1、意志堅強的表現有哪些?優良意志的特點是?2、為什麼説堅強意志是成功的保證?3、想想自己有哪些是意志堅強的表現,有哪些是意志薄弱的表現?4.怎樣培養和鍛鍊堅強的意志?
三.反饋點撥:
時間到讓我們一起來聽這樣一個故事《太行山上的寓公》思考:本故事告訴了我們什麼道理?學生1:學生2:師:同學們説的真好,是啊,沒有堅強的意志,就不可能改變該村的面貌,就不可能感動眾生。送給大家一句話:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤”。學生反饋1:意志堅強的表現有哪些?優良意志的特點是?學生回答:教師:無須點撥,本處不是難點。學生反饋2:為什麼説堅強意志是成功的保證?學生回答:教師:稍加點撥,強調堅強意志對人的影響。學生反饋3:想想自己有哪些是意志堅強的表現,有哪些是意志薄弱的`表現?學生回答:(開放題,學生可自行回答,教師適當給於點評)學生反饋4:怎樣培養和鍛鍊堅強的意志?學生:1.明確提出鍛鍊意志的任務2.培養良好的行為習慣3.培養自我控制、自我調節的能力4.持之以恆,善始善終活動:我學我用光説不練不算好漢。學生根據自己的實際,選擇一個目前對自己最不利的不良行為習慣,參考以上磨礪意志的方法,制訂一個磨礪意志、克服不良行為習慣的計劃。
四.每課一得:
通過本節課的學習,你有什麼收穫?
五.習題精選:
我們可以歸納培養和磨礪意志的一些好辦法?讓學生在活動中體驗主人翁的堅定意志和頑強的精神。用故事讓學生感悟,學生回答,教師及時對潛能生和中等生進行點評,鼓勵為主。針對中等生針對優生
本課亮點:
歌曲導入新穎,能夠提高學生的學習興趣和參與學習的積極性;自學內容設計合理,重點突出。
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