會變的傘幼兒園語言教案

活動目標

1、有觀察、發現畫面內容及創編圖畫書內容的興趣

2、用完整、清楚的語言講述故事情節

3、大膽想象補充第二幅空白圖

活動準備

1、經驗準備：幼兒有一定的閲讀經驗

2、環境材料準備：操作卡、鉛筆

活動過程

一、圍繞“會變的傘”展開想象

二、猜想 故事名字，激發閲讀興趣

1、出示圖1，鼓勵幼兒根據畫面內容猜測故事的名字

師：請你們看看畫面，猜猜故事的名字

2、教師根據文字引出故事名字，幼兒指讀名字

3、提出閲讀要求

師：請大家按順序，仔細閲讀每幅圖，看看發生了什麼事情

三、閲讀畫面內容，瞭解故事情節

1、自由閲讀探究活動

鼓勵幼兒獨立、自由地探索畫面內容，邊看邊想或邊看邊講

提問：

（1）圖書中講了一件什麼事？為什麼説小兔的`傘是會變的傘？

（2）你覺得這個故事哪些地方最吸引你？為什麼？

2、集體閲讀探究活動

（1）重點圍繞“會變的傘”去探究畫面的情節

提問：小兔為什麼把傘當蘑菇？小兔是怎麼樣戰勝大灰狼的？

鼓勵幼兒用不同的詞句講述畫面

3、結伴閲讀探究活動

（1）幼兒結伴創編圖中內容

（2）流創編內容

四、幼兒用自己喜歡的方式表現圖畫內容

個別幼兒完整地講述圖畫內容，要求其他幼兒認真傾聽

師：請你們説説你的傘是怎麼變的？變成什麼了？

鼓勵幼變傘的兒大膽地將自己玩傘、經驗講述出來，要求幼兒用清楚、完整的語言表達