語文A版三年級語文上冊《在牛肚子裏旅行》教案
教學目標:
1.認識4個字,會寫6個字。參照“我的詞語庫”自主積累詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.理解青頭的話,讓學生懂得當遇到困難時,朋友的作用是非常大的,教育學生要真心去幫助別人。
4.瞭解反芻現象。
教學重點:
1.抓住描寫青頭行動和語言的句子感受青頭為了朋友不顧個人安危。
2.通過朗讀感悟課文內容。
教學難點:
引導學生感悟故事所藴含的道理。
教學準備:
蟋蟀和牛的圖片、生字卡片、錄音機、磁帶。
教學時數:
2課時
教學過程
第一課時
一、談話揭題,激發興趣。
1.你喜歡旅行嗎?你到過哪裏旅行?誰願意向大家講講你的旅行故事?
2.今天我們一起學習一個有趣又驚險的故事。板書課題。
3.讀題,激疑。讀了課題後,你產生了哪些疑問?(誰在牛肚子裏旅行?它為什麼要到牛肚子裏去旅行?在牛肚子裏旅行看到了什麼?遇到了什麼?……)
二、初讀課文,整體感知。
1.聽課文錄音朗讀。思考:故事主要講了什麼內容?
2.自由朗讀課文,讀準字音,讀通順。
3.同桌對讀,互相檢查讀書效果。
4.討論交流:通過讀課文,你知道了什麼?
5.課文中的哪些地方使你感觸最深?再讀一讀。
三、學習生字新詞。
1.自學生字詞,記住字音、字形,瞭解字義、詞義。
2.認讀生字詞,交流生字的識記方法,檢查自學情況。
3.指導寫字。相機指導:用“換一換”的方法可以記住“堆、憐、吞、眯”四個生字。重點指導:旅,右邊部分共六筆,第三筆是“撇”,第四筆是“豎提”,不要將這兩筆合為一筆。胃:上下結構,下部“月”的第一筆寫成“豎”。
4.將自己從本課中積累的.詞語寫入“我的詞語庫”。
四、再讀課文。
要求:讀正確、流利、有感情。
五、作業。
1.朗讀課文。
2.抄寫生字詞。
第二課時
一、談話引入。
通過上節課的學習,我們知道了紅頭和青頭兩隻蟋蟀在草地上捉迷藏時,紅頭被牛吃進了肚子裏,經歷了一次驚險的旅行。這節課我們隨同紅頭和青頭再作一次旅行。板書課題。
二、細讀課文,感悟內容。
1.自由讀課文。
2.誰願意把課文中感觸最深的部分讀給大家聽。指名讀。
(1)讀完後,讓學生談談自己的感受。
(2)找出描寫青頭的有關句子標記下來。
(3)讀句子,老師引導學生抓住青頭的動作和語言描寫理解課文。青頭的動作:蹦到牛身上、不顧疼痛爬起來大聲喊,又跳到牛背上、爬到牛背上用身體在牛鼻孔裏蹭來蹭去。(為了朋友,青頭不顧個人的安危。)青頭的語言:“躲過它的牙齒……吞到肚子裏去”“不要怕,你會出來的……”“當然有用。等一會兒牛休息的時候……”(青頭教給紅頭脱險的方法,給紅頭鼓氣,從精神上鼓勵它,讓它不害怕;青頭知識豐富。當人遇到困難和危險時,朋友的幫助和支持是戰勝困難的力量。)
(4)朗讀課文,把自己的感受讀出來。
①自由試讀。
②生生互評。
3.瞭解反芻現象。
(1)讓學生談談自己對反芻現象的認識。
(2)反芻:動物把粗粗咀嚼(jǔjué)後嚥下去的食物再返回到嘴裏細細咀嚼,然後再嚥下去。通常稱倒嚼(dǎojiào)。牛、羊、鹿和駱駝都是反芻動物。
三、分角色朗讀課文。
注意讀出紅頭的緊張、着急的心情,讀出青頭的真誠、勇敢和沉着。
四、想象表演,深化理解。
1.想象:紅頭從牛肚子裏出來後與青頭還會説些什麼?
2.討論交流。
3.將自己想象的內容加上合適的動作把整個故事表演出來。
4.學習課文後,你最想説什麼?(遇到困難和危險時,朋友的幫助是非常有用的。朋友之間應互相幫助,人人都離不開朋友的關心和幫助。要多交好朋友……)
五、課外延伸。
閲讀、收集有趣又驚險的故事並講給別人聽。
-
國小經典誦讀社團活動方案(通用15篇)
為了確保活動有序地進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編精心整理的國小經典誦讀社團活動方案,歡迎閲讀與收藏。國小經典誦讀社團活動方案篇1一、...
-
會考數學知識點的總結整理
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況,不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的會考數學知識點總結整理,僅供參考,大家一起...
-
八年級的英語月考反思(精選5篇)
在現實社會中,課堂教學是我們的任務之一,反思過去,是為了以後。怎樣寫反思才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的八年級的英語月考反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。八年級的英語月考反思1這次月考結束了,成績很不理想。面對成績,談幾點自己的反思。1.學生的基礎...
-
三等獎學金申請書(通用15篇)
在一步步向前發展的社會中,申請書出現的次數越來越多,在寫作上,申請書也具有一定的格式。什麼樣的申請書才是合理的呢?以下是小編幫大家整理的三等獎學金申請書,僅供參考,大家一起來看看吧。三等獎學金申請書篇1尊敬的領導:您們好經過大二這一年的努力學習,我覺得這次...