蘇教版三年級語文上冊《三袋麥子》課文教學反思
這節課是在學校裏研究課的時候準備的,在班裏講了一遍,後來又讓李老師聽完後修改、完善了一些。《三袋麥子》是一篇童話故事,讀起來很有意思,孩子們都很喜歡。所以在教學中,每個環節我都儘量讓孩子感覺到樂趣,我準備了三隻小動物的貼圖,孩子們的積極性一下子就調動起來了。在處理一些關鍵詞的'時候,比如“上等的麥種”,我就用對比圖片,孩子一看知道上等的麥種是顏色鮮豔、麥粒飽滿的麥子。在講小豬舔了舔嘴脣的時候,讓孩子表演,大家哈哈大笑,真是可愛極了。
只是在教學中,我指導朗讀比較細緻了些,可能中間給孩子講的多了,讀的相對少,尤其是在最後的那個環節,應該讓孩子在充分感知課文,瞭解了三隻小動物各自的性格特點之後齊讀課文更好,這樣子能全員參與,讓每一個學生充分體驗課文裏的感情。而我選擇的分角色朗讀,效果不是很好,因為畢竟分角色讀的地方少。
聽完專家的教誨之後,我更明瞭了自己的問題所在,也明白了自己應該努力的方向。這次研究課,自己收穫了很多,很感謝我們組的老師給我幫助,感謝大家給我這次機會,感謝大家為我出謀劃策。
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