冬天來了的教案設計

主題三 新年到了

主題目標：

1、體驗集體生活的快樂，對新年的到來充滿喜悦和憧憬。

2、學習新年的祝福語，發展人際交往的能力。

3、瞭解祖國各地和世界各國人民慶祝新年的方式。

活動準備：

老師：做好3-5張不同類型的賀卡，抄寫好的祝賀詞。

學生：白紙、水彩筆、小筆記本。

活動課時：1課時

一、具體活動過程：

活動案例一 慶賀新年（第1種教法）

1、開課：馬上就要過新年了（1月1日），這節課，我們就來討論有關新年的話題。

2、老師講過年的含義。（為什麼要過年？）

3、師生共同討論新年應該怎樣過？

（1）學生自由討論並講述自己家過年的情景和方式。

（2）老師過年的方式：

第一：送賀卡。（新年的問候與祝福給遠方朋友或親朋好友）

第二：開家庭聯歡會。（載歌載舞慶賀新年的到來）

第三：穿新衣，佈置房子有氣氛。

第四：世界各國過新年的方式：中國的舞獅，美國的放煙花……等等。（書上P59頁內容）

（資料：伊朗過新年的方式——伊朗實行的是伊斯蘭曆，它的季節和月份是不固定的。在伊朗，慶賀新年就是慶祝春天到來，往往是在公曆3月下旬，過新年要隆重慶祝一週，人們湧上街頭生起“篝火”---“夜火”，然後全家人依次從夜火上跳來跳去，表示燒掉“晦氣”，迎來光明，驅邪滅病，幸福永存。除夕夜要吃“七道菜”，每道菜的名稱都要以字母“S”開頭的，以示吉祥。七年級到九年級，人們走親訪友，互祝春節快樂。新年最後一天，全家出遊踏青，以避邪惡。 ）

4、老師教授學生現場做賀卡。

（1）老師示範做一個賀卡並展示多種樣子的賀卡。（書上P58頁內容）

（2）學生現場學做賀卡。

5、帶領學生在黑板上抄寫好的祝福詞。

6、每課小故事。（《科普知識故事》）。

二、活動案例二 慶賀新年（第2種教法）

活動（一）：導入

1、聽新年好的歌曲，把學生帶入情景。

2、過新年，你們通常都做什麼？

活動（二）

1、新年裏吃什麼：餃子、湯圓……

2、新年裏玩什麼：舞龍、打鼓、放鞭炮……

3、新年裏還有什麼活動你最喜歡：

（貼春聯、貼窗花、掛燈籠、猜燈謎、趕廟會、大家互相拜年、還有壓歲錢、逛商場……）

小結：總之小朋友特別愛過年，穿新衣、有好吃的，好玩的，好看的。到處洋溢的歡樂的氣氛，人們各個喜笑顏開。

4、做遊戲<<猜燈謎>>。

活動（三）

讓我們來看看、聽聽在別的國家是怎麼歡度新年的。

活動（四）

1、過新年，真高興。老師想送上我的新年祝福：祝願你們在新的'一年學習進步。

2、那你們是否也想對自己的親人送上祝福。

3、想想你怎麼説？

活動（五）

1、看看我們買的賀卡。

2、配樂。製作賀卡，教學生做賀卡的方法：畫畫、寫寫。

3、要求學生儘量做的美觀些。

4、展示做的好的賀卡。

5、課後要學生把賀卡送給自己想送的人。

三、 總結。

1、同學們讓我們一起期盼2005年的到來，用你們的行動來歡迎新年的到來。

2、同唱《新年好》。