國小語文第五冊《語文園地一》教學教案

【教學要求】

１、知識與技能：

進行口語交際；完成習作教學；學習多音字；積累古詩詞；學習新生字；展示作品。

２、過程與方法：

⑴ 在口語交際中鍛鍊流利語言，學會寫作。

⑵ 在發現、研究中學習多音字、新生字。

⑶ 在背誦中積累。

⑷ 在展示中擴大見識。

３、情感態度價值觀：

在讀、寫、背中訓練語言能力。

【重難點、關鍵】

１、進行口語交際。

２、完成習作。

３、背誦古詩。

【課時安排】

４課時。

【教學設計】

第一課時

〖教學目標

進行口語交際。

〖教具準備

課件。

〖教學過程

一、導入

出示展示課餘生活的照片。

二、交流看相片的感受

三、分小組講自己的課餘生活

１、交流自己做了什麼事

２、交流自己有什麼收穫。

３、交流有什麼感受。

４、講講今後的打算。

四、請講得好的同學上台講述自己的課餘生活

１、生講，師略記條理。

２、予以講解、梳理。

五、評比

１、每組選出一個上台。

２、評比誰講得好。

六、作業

回家講給媽媽聽。

第二課時

〖教學目標

完成習作。

〖教具準備

帶上各自與課餘生活有關的'器具。

〖教學過程

一、激情導入

１、出示幾個同學課餘生活的用品：書、畫畫、樂器……

２、讓學生自由講自己的課餘生活。

二、引導寫作

１、請幾個同學上台講述。

２、老師點評。

三、寫作

第三課時

〖教學目標

１、掌握多音字。

２、背誦古詩。

３、從生字中學生字

〖教具準備

課件。

〖教學過程

一、認讀生字、區別、組詞、掌握多音字

二、古詩

１、出示古詩，學習生字。