有關綜合實踐教案

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的有關綜合實踐教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關綜合實踐教案1

教學目標：

1、蒐集讚美母親的詩詞、成語，寫在紙上向同學展示。

2、每天幫媽媽做一件事情，並寫出體驗。

重點難點：

每天幫媽媽做一件事情，並寫出體驗。

教學準備：

課前一個星期每天幫媽媽做一件事情，並寫出體驗。

教學過程：

一、談話導入。

同學們，今天，我們將在班上開一個“交流展示會”，你們都做好準備了嗎？

二、教學過程

1、師宣佈：本班“交流展示會”現在開始。

A、讓學生把蒐集到的讚美母親的詩詞、成語在四人小組內向同學展示、交流。

B、四人小組組長彙總各組員意見後，面向全班彙報。

C、師。

2、討論區：你是怎樣看待媽媽對自己的批評的？

3、體驗大行動：A、把課前一個星期每天幫媽媽做一件事情所寫出的體驗在四人小組內彙報。B、四人小組中推選寫得最好的同學向全班彙報。C、師。

三、師：

這節課，同學們都交流得很好，看來你們課前都做了充分的'準備。

四、佈置作業：

讓學生把蒐集到的讚美母親的詩詞、成語有感情地讀給媽媽聽。

有關綜合實踐教案2

教學目標：

1、讓學生了解生活中的一些外出活動的安全常識，知道每個人都應該珍惜生命，懂得安全的重要性，增強學生的自我保護意識，提高自我保護的能力。

2、掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在突發事件中正確應對的習慣，提高學生的安全防範意識和應急避險能力，保障學生健康成長。

3、培養學生的蒐集整理信息的能力，做一個生活的有心人。

教學過程：

第一課時

一、談話導入

當外出考察、遊玩或參加社會實踐活動時，大家一定非常高興。但外出活動，稍不留意也可能造成人身傷害。怎麼樣遠離這些危險呢？讓我們一起來研究吧！

二、準備研究的問題

1、針對各種外出活動，同學們準備研究哪些方面的安全問題？把自己的想法和同學們一起交流。

2、小組交流想法。

3、開闊思路——外出活動保安全

如：

到野外遊玩需注意的安全問題

旅遊安全與防範措施

參加實踐活動需注意的安全問題與自我保護

乘車應注意的安全問題

公共場所怎樣保平安

……

把大家提出的問題進行分類，從中選擇自己感興趣且有條件研究的問題進行研究。

4、確定主題

我們小組確定的主題是：

三、開展實踐活動：瞭解外出活動的安全問題

1、調查

①同學們在外出活動時，遇到過哪些安全問題？大家的'安全意識如何？讓我們進行一次調查吧。

②可以在教師的幫助下，把需要調查的問題編製成問卷，這樣便於對調查結果進行統計。

我想了解的問題

1、你在外出活動時遇到過哪些安全問題？

2、這些安全問題發生的原因是什麼？

3、你覺得外出活動會存在哪些安全問題？

4、進行户外實踐活動時，你會先考慮安全問題嗎？

5、到公共場所活動，你會先了解安全出口嗎？

6、在公園、遊樂園遊玩時……

③整理調查結果，然後和小組的同學共同進行分析。

如：很多同學在外出活動時遇到過摔傷、劃傷、扭傷等安全問題

同學們的安全意識還不強

有些地方的安全措施不到位

2、採訪

到相關部門採訪，瞭解本地區近幾年國小生外出活動發生安全事故的案例和原因，並作好記錄。（有條件的組織學生課外活動或電話採訪校的綜治副校長）

①討論，確定採訪對象時，要選擇能給我們提供最可靠的信息的人。如：

我們學校的情況可以到校長那兒去了解

這些問題教育主管部門應該最清楚

我們可以到醫院去體採訪

②小組交流確定採訪的內容：

事故情況

事故地點

事故原因

3、交流

通過前面的調查和採訪，同學們有哪些感觸？把自己的想法和大家進行交流。

有關綜合實踐教案3

教學目標：

過程與方法：

1、會用文字和圖畫等方式觀察記錄蝸牛的行為特徵。

2、會用簡單表格統計、整理蝸牛的食性等情況。

3、能傾聽其他同學的想法和建議。

知識與技能：知道蝸牛的生活習性和運動方式等。

情感、態度與價值觀：

1、體驗照顧小蝸牛、觀察它的生活和成長是十分有趣的。

2、願意與他人合作並交流想法。

教學重難點：能對蝸牛的各個方面提出自己感興趣的問題，並選擇適合自己探究的`問題，並進行探究.

教學準備：

教師、學生準備：

（1） 學生課前捉到的蝸牛，盛放蝸牛的容器、放大鏡等。

（2） 供蝸牛選擇的食物，如切成小塊的菜葉、麪包、雞蛋、蘋果皮等。

（3） 供學生實驗用的啤酒、醋、乾布、濕布（或幹紙、濕紙）、特製的紙盒（裏邊塗黑，蓋子上開個長條孔）等。

教學過程：

一、導入

1、平時大家都喜歡猜謎語，今天老師讓大家猜猜這是一種什麼動物：名字叫做牛，不會拉犁頭，説它力氣小，揹着房子走。（板書：蝸牛）

2、檢查學生捉到的蝸牛。説説你在哪裏捉到的蝸牛？

二、觀察蝸牛

1、 發給學生放大鏡，談話：同學們，這是什麼？（放大鏡）你能用它來幹什麼？（觀察蝸牛）（板書：觀察）

2、現在就請大家仔細觀察蝸牛，並把它畫下來，你可以給你的蝸牛起個名字。

3、誰來説説通過剛才的觀察，你發現了什麼？並給大家介紹一下自己畫的蝸牛。

三、研究蝸牛

1、你還想了解蝸牛的哪些方面？

2、找到和你研究同樣問題的夥伴，與他們組成一個小組，制定研究計劃。討論：你們準備設計什麼樣的實驗來研究你們想了解的問題？需要哪些實驗用品？

3、根據各小組所研究的問題，分別給學生提供切成小塊的菜葉、麪包、雞蛋、蘋果皮、啤酒、醋、乾布、濕布（或幹紙、濕紙）等實驗用品。

4、提出實驗要求：在實驗的過程中我們需要注意些什麼？實驗前能不能給你們的實驗結果先做一個預測？各小組的記錄員要做好實驗研究記錄。

5、學生進行分組實驗研究。（教師巡視，根據出現的情況進行點撥）

6、彙報交流研究成果：通過剛才的研究，你們發現了什麼？得出了什麼結論？與你們預測的結果一致嗎？

四、拓展

今天我們通過對蝸牛的研究，對蝸牛的各個方面有了進一步的瞭解，大家能不能根據你對蝸牛的瞭解，給你捉到的蝸牛設計一個家，飼養它，讓它成為你的好朋友呢？

五、回家觀察（雨天、晴天）

有關綜合實踐教案4

教學目標：

1. 學習"講究衞生、預防疾病、安全避險、自救自護"的知識和本領。

2. 增強、提高自己應對困難，處理突發事件的能力，從而快快樂樂的健康生活。

教學重難點：

重點：知道胃的作用。

難點：學會保護自己的胃，養成良好的生活習慣。

課前準備：投影片

教學過程：

一，芝麻開門

1.今天給大家帶來了一位好朋友，它的名字叫胃。它是你肚子裏用來盛裝食物，並對食物進行消化的柔軟肌肉"口袋"

2.胃每天都在認真，勤勞地工作着，有時還很累呢。

二，觀察在線

1.食物進入胃後，胃的肌肉開始收縮引起胃蠕動。

2.胃不停地蠕動，食物和胃液充分混合成糊狀。

3.胃經過緊張收縮，幽門打開，容易消化地食物依次被送入十二指腸。

4.糊狀食物被不斷地向下推。

5.胃的作用是什麼呢?

三，點擊問號

1 ，聽聽胃的對話，想一想 。

2 ，出示對話：

⑴我的小主人每天最愛吃零食，沒有正常的飲食規律，讓我從早忙到晚，我好難受啊!

⑵我的小主人特貪吃，見到好吃的，就不顧一切地大吃大喝，快把我撐破了。

⑶我的小主人更厲害，為了玩，他吃飯時總是狼吞虎嚥，從不細細咀嚼，讓我負擔很重，都消化不良了。

⑷我的小主人可好了，他不吃零食，不偏食挑食，吃飯時還細細咀嚼，你們看，我多舒服啊!

3，怎麼對待自己的胃的?學生交流。

4，吃飯要定時定量進餐要細嚼慢嚥，且心情要放鬆，飯後略作休息再開始工作。少量多餐━可以避免胃漲或胃酸過多，胃酸過多可能會逆留至食道，刺激食道黏膜。除三餐外並於上、下午、睡前各加一次點心。食用温和飲食━每餐由六大類食物中廣泛的攝取各種食物，以獲得均衡的營養，不要純吃澱粉含量高的食物。飯後不要躺下休息。

四，攜手共享

1，書上24頁，面對下面幾個小夥伴，你想對他們説什麼?評判他們的做法對不對。 狼吞虎嚥( ) 零食不斷( ) 細嚼慢嚥( ) 暴飲暴食( ) 冷飲過度( ) 挑食偏食( )

2，向他們提出建議嗎?補充養胃食物 一、小米：暖胃，安神 二、南瓜：南瓜性温，味甘。

保護胃粘膜，幫助消化：南瓜所含果膠還可以保護胃腸道粘膜，免受粗糙食品刺激，促進潰瘍面癒合，適宜於胃病患者。南瓜所含成分能促進膽汁分泌，加強胃腸蠕動.幫助食物消化。 消除致癌物質：南瓜能消除致癌物質亞硝胺的突變作用，有防癌功效，並能幫助肝、腎功能的`恢復，增強肝、腎細胞的再生能力。

三、菠菜、胡蘿蔔、洋葱、大蒜

五.巧手作坊

⑴查閲圖書或藉助網絡，全面瞭解胃的作用，胃的保養等的知識。

相關介紹：胃病飲食：得了胃病飲食上要注意以下11條原則：

1.少吃油炸食物：因為這類食物不容易消化，會加重消化道負擔，多吃會引起消化不良，還會使血脂增高，對健康不利。

2.少吃醃製食物：這些食物中含有較多的鹽分及某些可致癌物，不宜多吃。

3.少吃生冷食物刺激性食物：生冷和刺激性強的食物對消化道黏膜具有較強的刺激作用，容易引起腹瀉或消化道炎症。

4.規律飲食：研究表明，有規律地進餐，定時定量，可形成條件反射，有助於消化腺的分泌，更利於消化。

5.定時定量：要做到每餐食量適度，每日3餐定時，到了規定時間，不管肚子餓不餓，都應主動進食，避免過飢或過飽。

6.温度適宜：飲食的温度應以"不燙不涼"為度。

7.細嚼慢嚥：以減輕胃腸負擔。對食物充分咀嚼次數愈多，隨之分泌的唾液也愈多，對胃黏膜有保護作用。

8.飲水擇時：最佳的飲水時間是晨起空腹時及每次進餐前1小時，餐後立即飲水會稀釋胃液，用湯泡飯也會影響食物的消化。

9.注意防寒：胃部受涼後會使胃的功能受損，故要注意胃部保暖不要受寒。

10.避免刺激：不吸煙，因為吸煙使胃部血管收縮，影響胃壁細胞的血液供應，使胃黏膜抵抗力降低而誘發胃病。應少飲酒，少吃辣椒、胡椒等辛辣食物。

11.補充維生素C：維生素C對胃有保護作用，胃液中保持正常的維生C的含量，保護胃部和增強胃的抗病能力。因此，要多吃富含維生素C的蔬菜和水果。

⑵.學生實踐創作。