高一元素週期表知識

化學元素週期表是根據原子序數從小至大排序的化學元素列表。下面我們來看看高一元素週期表知識，歡迎閲讀借鑑。

快速記住【化學元素週期表】的口訣

（一）

N 氮 O 氧 S 硫，C 碳 P 磷金 Au；K 鉀 I 碘 Al 鋁，鎢的符號 W。……

（二）

H He Li Be B （氫 氦 鋰 鈹 硼）

C N O F Ne （碳 氮 氧 氟 氖）

Na Mg Al Si P （鈉 鎂 鋁 硅 磷）

S Cl Ar K Ca （硫 氯 氬 鉀 鈣）

五個五個背，比較順口。

（三）

化合價：

一價請驢腳拿銀，（一價氫氯鉀鈉銀）

二價羊蓋美背心。（二價氧鈣鎂鋇鋅）

一價鉀鈉氫氯銀，二價氧鈣鋇鎂鋅；

三鋁四硅五價磷，二三鐵、二四碳；

一至五價都有氮，銅汞二價最常見。

正一銅氫鉀鈉銀，正二銅鎂鈣鋇鋅；

三鋁四硅四六硫，二四五氮三五磷；

一五七氯二三鐵，二四六七錳為正；

碳有正四與正二，再把負價牢記心；

負一溴碘與氟氯，負二氧硫三氮磷。

國中常見原子團化合價口決：

負一硝酸氫氧根，負二硫酸碳酸根，

還有負三磷酸根，只有銨根是正一。

氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖；

鈉鎂鋁硅磷，硫氯氬鉀鈣。

記化合價，我們常用下面的口訣：

一價氫氯鉀鈉銀，二價鈣鎂鋇氧鋅。

二銅三鋁四七錳，二四六硫二四碳，

三價五價氮與磷，鐵有二三要記清。

記金屬活動性順序表可以按照下面的口訣來記：

鉀鈣鈉鎂鋁、鋅鐵錫鉛氫、銅汞銀鉑金。

（四）

自編的小故事口訣，10分鐘全背

在背誦之前先用2分鐘時間看一個不倫不類的小故事：

侵 害

從前，有一個富裕人家，用鯉魚皮捧碳，煮熟雞蛋供養着有福氣的奶媽，這家有個很美麗的女兒，叫桂林，不過她有兩顆綠色的大門牙（哇，太恐怖了吧），後來只 能嫁給了一個叫康太的反革命。剛嫁入門的那天，就被小姑子號稱“鐵姑”狠狠地捏了一把，親孃一生氣，當時就休克了。

這下不得了，孃家要上告了。鐵姑的老爸和她的哥哥夜入縣太爺府，把大印假偷走一直往西跑，跑到一個仙人住的地方。

這裏風景優美：彩色貝殼藍藍的河，一隻烏鴉用一縷長長的白巾牽來一隻鵝 ，因為它們不喜歡冬天，所以要去南方，一路上還相互提醒：南方多雨，要注意防雷啊。

看完了嗎？現在我們把這個故事濃縮一下，再用6分鐘時間，把它背下來。

侵害

鯉皮捧碳 蛋養福奶

那美女桂林留綠牙

嫁給康太反革命

鐵姑捏痛新嫁者

生氣 休克

如此一告你

不得了

老爸銀哥印西提

地點仙

（彩）色貝（殼）藍（色）河

但（見）烏（鴉）（引）來鵝

一白巾 供它牽

必不愛冬（天）

防雷啊！

好了，現在共用去8分鐘時間，你已經把元素週期表背下來了，不信？那你再用餘下的2分鐘，對照一下：

第一週期：氫 氦 ———— 侵害

第二週期：鋰 鈹 硼 碳 氮 氧 氟 氖 ———— 鯉皮捧碳 蛋養福奶

第三週期：鈉 鎂 鋁 硅 磷 硫 氯 氬 ———— 那美女桂林留綠牙（那美女鬼 流露綠牙）

第四周期：鉀 鈣 鈧 鈦 釩 鉻 錳 ———— 嫁改康太反革命

鐵 鈷 鎳 銅 鋅 鎵 鍺 ———— 鐵姑捏痛新嫁者

砷 硒 溴 氪 ———— 生氣 休克

第五週期：銣 鍶 釔 鋯 鈮 ———— 如此一告你

鉬 鍀 釕 ———— 不得了

銠 鈀 銀 鎘 銦 錫 銻 ———— 老把銀哥印西堤

碲 碘 氙 ———— 地點仙

第六週期：銫 鋇 鑭 鉿 ————（彩）色貝（殼）藍（色）河

鉭 鎢 錸 鋨 ———— 但（見）烏（鴉）（引）來鵝

銥 鉑 金 汞 砣 鉛 ———— 一白巾 供它牽

鉍 釙 砹 氡 ———— 必不愛冬（天）

第七週期：鈁 鐳 錒 ———— 很簡單了~ 就是———— 防雷啊！

（五）

記憶力是人們積累知識、增長智慧的基本條件。要培養學生具有良好的記憶力，最根本的是要教會學生記憶的方法，掌握記得快、記得牢的要領。筆者結合國中化學 知識，介紹幾種巧妙的記憶方法。

一、比喻記憶法。

比喻記憶法就是運用比喻，把抽象的事理具體化，把深奧的道理淺顯化，把陌生的東西熟悉化，從而增進大腦記憶的一種方法。

如一氧化碳還原氧化銅的實驗步驟中，把一氧化碳氣體的`通入和撤出，比喻為“早出，晚歸”，把酒精燈的點燃和熄滅，比喻為“遲到，早退”。

又如把鹽酸的性質和用途比喻為烏龜殼，並編成歌訣，幫助學生形象記憶。“鹽酸性質烏龜殼，一頭一尾四隻腳腳，前爪金屬、氧化物，後爪鹽、鹼一起捉。頭銜酸 鹼指示劑，尾巴除鏽又製藥”。

二、諧音記憶法。

通過諧音，可以使材料具有雙重意義。這樣一開始，識記材料便成雙結對輸入大腦，並分別與大腦中已有知識結構的不同層次相結合，等到回憶提取時，自然就多了 一條渠道。根據這一原理，我們可以對某些零散的、枯燥的、毫無意義的材料地進行諧音處理，以形成新奇有趣的語句，這樣就容易輸入和方便提取了。例如：

1、記憶元素週期表中1—20號元素，氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖，鈉鎂鋁硅磷，硫氯氬鉀鈣，諧音為“青海狸皮捧炭，蛋養弗奶。拉美旅歸，林柳路呀”。解釋： 青海用狐狸皮捧木炭，由蛋養出來的動物就不用餵奶。拉美旅行回來，樹林中柳樹夾道風景多麼好呀！

2、地殼中所含元素質量分數由多到少的順序，氧硅鋁鐵鈣，鈉鉀鎂，諧音為“養龜鋁鐵蓋，哪家沒青（菜）？”。

3、電解水時，正負極產生的氣體，諧音為“父親養羊”。（負極氫氣，陽極氧氣。）

4、金屬活動性順序，鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛（氫）銅汞銀鉑金，諧音為“假（乞）丐拉美旅，心鐵喜牽輕，統共一百斤”。

5、液態氮的沸點為—196℃，液態氧的沸點為—183℃，諧音記憶為“一把傘，依舊漏”。（183—196）

6、酸的pH<7，用諧音記憶“3（酸）<7”。

三、歌訣記憶法。

歌訣記憶法，語音和諧，節奏鮮明，頓挫有致，琅琅上口，容易引起學生的興趣和注意，便於存儲，又利於檢索。應用歌訣記憶法應注意：不難記的無須編成歌訣， 歌訣最好自己編寫；歌訣一定要準確簡煉對別人編寫的歌訣要認真理解，現舉例如下：

1、記憶元素符號口訣：C 碳 O 氧 H 氫，N 氮 K 鉀 P 是磷；Mg，Ag 鎂和銀，Hg 是汞叫水銀；Sn，Zn 錫和鋅，Cu，Au 銅和金。

2、氫氣還原氧化銅的步驟口訣：先通氫，後點燈，操作順序要記清；黑色變紅把燈撤，試管冷卻再停氫；先點後通要爆炸，先停後撤要氧化。

3、液體試劑取用口訣：取液手不抖，標籤對虎口，順壁往下滑，眼把量來瞅。

4、鹼鹽類溶解性表的規律可編成如下口訣記憶：

溶鹼鉀鈉鋇鈣銨，其餘屬鹼都沉澱。

鉀、鈉銨鹽硝酸鹽，都能溶於水中間。

鹽酸鹽不溶銀亞汞，硫酸鹽不溶鋇和鉛。

碳酸鹽很簡單，能溶只有鉀鈉銨。

5、製氧氣口訣：

二氧化錳氯酸鉀；混和均勻把熱加。

製氧裝置有特點；底高口低略傾斜。

6、集氣口訣：

與水作用排氣法；根據密度定上下。

不溶微溶排水法； 所得氣體純度大。

7、電解水口訣：

正氧體小能助燃；負氫體大能燃燒。

8、常見元素的主要化合價口訣：

氟氯溴碘負一價；正一氫銀與鉀鈉。

氧的負二先記清；正二鎂鈣鋇和鋅。

正三是鋁正四硅；下面再把變價歸。

全部金屬是正價；一二銅來二三鐵。

錳正二四與六七；碳的二四要牢記。

非金屬負主正不齊；氯的負一正一五七。

氮磷負三與正五；不同磷三氮二四。

硫有負二正四六；邊記邊用就會熟。

四、概括記憶法

概括記憶法，是在對知識充分理解的基礎上，將所學的內容加以系統總結和高度概括，使它變成一個或一組簡單的“信息符號”。經過概括的內容記住了，在使用 時，就會有助於聯想它的具體細節。它的特點是簡化系統，處理信息，大大減輕記憶負擔，提高記憶效率。是一種較為有效的記憶方法。現舉例如下：

1、順序概括。把識記材料按原順序概括，記憶時突出順序性。這樣概括起來順口，記起來便當，需要回憶時，再添上內容就行了。如：

實驗室製取氧氣，並用排水法收集氧氣的步驟概括為：一檢二裝三固定，四滿五熱六收集，七移導管八熄燈。

根據化合價寫化學式的步驟概括為：一排順序二標價，第三約簡再交叉。

書寫化學方程式的步驟為：一寫二配三注。

根據化學方程式的計算步驟為：設、方、關、比、算、答。

鑑別物質的過程歸納為：一取樣，二配液，三操作，四現象 ，五結論。

2、數字概括 就是用數字來概括識記材料。例：催化劑概念要點是“一變兩不變”。過濾應注意事項為“一帖二低三靠”。化學藥品取用要遵守“三不”原則；酒精燈的使用應做 到“兩個絕對”；工業生產中污染水的因素是“三廢”等。

除以上方法外，還有編寫故事法，類比聯想法，改錯記憶法，自測記憶法等，在此不再詳述。總之通過指導學生對這些方法的運用，使課本中枯燥的材料變得饒有趣 味，使呆板的知識變得活潑生動，讓學生樂學易記，減輕了學生的記憶負擔，提高了學生的記憶效率，培養了學生的記憶能力。