《送小螞蟻回家》教學設計
教學目標:
1、在文中學習本課生字“嗚、驚、睜、趴、掉、塘、壇、眨”8個,積累詞語“驚醒、睜開、池塘、感激、亮晶晶、花壇、眨着眼”7個。在田字格里正確描寫“驚、睜、掉、塘、眨”5個字。
2、能正確朗讀課文,讀好人物的對話。
3、藉助文中插圖、學過的字詞講講故事內容。
4、學習課文懂得夥伴有難,應盡力相助的道理。
重點難點:
1、正確朗讀課文,能根據提示讀出感歎句和問句的不同語氣
2、懂得儘管自己能力有限,但也能幫助別人的`道理。
教學工具:
教學課件
教學過程:
一、引入新課。
1、導入。
師:小朋友,公園裏靜悄悄的,水池裏,睡蓮剛閉上眼睛,就被嗚嗚的哭聲驚醒了。是誰在哭?原來是小螞蟻不小心掉進池塘,它上不了岸啦!
2、師:今天我們就要一起來學習這個有趣的故事。
(指名讀課題、全班齊讀課題)
3、師:讀了課題,你有什麼問題嗎?
(1)什麼時候送小螞蟻回家?
(2)誰送小螞蟻回家?
(3)為什麼送小螞蟻回家?
(4)怎樣送小螞蟻回家?
4、小結:就讓我們帶着這些問題學習課文吧。
二、初讀課文,整體感知。
1、師:一起來讀讀這一課的自學要求。
2、學生根據要求自學課文。
3、交流自學情況。
(1)指名讀詞語,每個詞語2遍。
(2)交流怎樣記住生字。
“嗚、驚、睜、趴、塘”都是形聲字,部首表義,另一部分表音。
嗚:整體認讀音節,注意右邊是“烏”。
驚:後鼻音,讀準字音。
睜:翹舌音,後鼻音。
塘:比較 塘—糖
掉:三拼音,讀準韻母ao。
壇:比較 壇—運
眨:正音,翹舌音,第三聲。
(3)師:知道“螢火蟲”和“睡蓮”嗎?老師這兒有兩幅圖,我們一起來看一看吧。
螢火蟲:腹部末端下方有發光器,到晚上,能發黃綠色光。
睡蓮:花瓣很大,盛開後像一個小碗。
(4)師:字和詞老師都檢查過了,小朋友都回答得不錯。現在,老師要檢查讀課文了。
學生接龍讀課文。(正音糾錯)
三、複習鞏固。
1、搶讀生字。
2、開火車讀詞語。
3、寫字指導。
驚:左窄右寬。
睜:左窄右寬,寫時注意左偏旁小的字,左邊筆畫要與右邊筆畫的上邊取齊。
掉:左窄右寬,最後兩筆的橫長而細挺,豎短而粗健。
塘:左偏旁小的字,左邊筆畫要與右邊筆畫的上邊取齊。
眨:注意最後兩筆分別是“橫撇”和“捺”,不能一筆完成,寫“捺”時要有“捺角”。
-
幼兒園防洪應急演練方案(通用8篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,時常需要預先開展方案准備工作,方案屬於計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的幼兒園防洪應急演練方案,歡迎閲讀與收藏。幼兒園防洪應急演練方案篇1一、演練時間20xx年月中旬二、演練地點地...
-
八年級《新時代好少年》優秀觀後感
當品味完一部作品後,從中我們可以吸收新的思想,是時候抽出時間寫寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的八年級《新時代好少年》優秀觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。八年級《新時代好少年》優秀觀後感16月9日晚上,我懷着期待...
-
國小三年級下冊綜合實踐教學計劃(精選10篇)
時間流逝得如此之快,我們將帶着新的期許奔赴下一個挑戰,做好教學計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,下面是小編為大家收集的國小三年級下冊綜合實踐教學計劃,歡迎閲讀與收藏。國小三年級下冊綜合實踐教學計劃篇1一、班級...
-
路遙《平凡的世界》讀後感
當細細地品讀完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的路遙《平凡的世界》讀後感,歡迎大家分享。路遙《平凡的世界》讀後感篇1天已黑,一看時間已是10點了,放下手...