大班數學優秀教案《多多鞋店》

在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的大班數學優秀教案《多多鞋店》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目的：

1、通過遊戲活動讓幼兒複習鞏固10以內的連加。

2、通過遊戲活動提高幼兒按物體某一特徵進行分類的能力。

活動準備：

幼兒已經瞭解各種各樣的鞋子的特徵，幼兒收集各種各樣的鞋子，反面都標有5元以內的價格，貨櫃，“貨幣”，記錄卡，筆，購物袋。

活動過程：

一、開始部分：

師：最近，我們開展了關於鞋子的活動，小朋友們都帶來了許多鞋子，請大家來介紹一下你帶來的`是什麼鞋子。幼兒自由介紹

二、基本部分：

1、準備開超市：

師：小朋友現在想用鞋子來幹什麼?

幼兒自由發言——最後經大家討論決定開個鞋子超市

2、分類活動：

師：可是，這些鞋子現在放的有點亂，小朋友可以想想，我們的鞋子可以按什麼方法分分類，把他們放在櫃枱上呢?

師：咦，鞋底上都標上了價格，我們今天按價格來分類呢?

教師引導幼兒按不同的價格來分類

幼兒按鞋子的價格擺放相應的櫃枱

3、集體核對

4、選營業員

(1)師：小朋友看看我們商店裏的櫃枱和商品都有了，商店裏還卻什麼?(營業員，貨價，錢，顧客)

(2)請小朋友討論用什麼辦法來選營業員。

師：你們説説看，你們可以用哪些方法選營業員呢?

(3)選營業員，營業員就位

師：好，現在請營業員選擇你喜歡的櫃枱。

5、遊戲活動：

師：我們的遊戲馬上就要開始了，今天的遊戲和平時不一樣，小朋友可以自由組合，3個人一家，一個管錢一個負責記錄，還有一個負責選鞋子，每一家有10元錢，要一邊買一邊記，買一雙記一次價格，要把錢全部用完，組合好的家庭就可以來領錢。

三、結束活動

請小朋友介紹自己買的什麼，自己是怎樣把錢用完的。