八年級思想品德期會考試情況分析

　一、試卷結構分析：

本次期會考試八年級思想品德試題共六大題。分別為：單項選擇題、多項選擇體、簡答題、辨析題、觀察思考題、活動探索題。由此可見，本次期會考試八年級思想品德試題主觀題仍以材料分析題為主。試卷以人教版八年級思想品德下冊教材為依據，注重了雙基，強調了能力的考查。在命題方式、選材、立意等方面，能圍繞教材中的重點和難點出題，難易適度，比較能如實反映出學生的實際知識的掌握情況。

　二、試卷總體評價：

1、加強政治學科綜合實踐能力的考查知識是能力的載體，能力是知識的運作，離開了知識載體的能力是不存在的。從實際上看，只有知識充實，知識運用和知識遷移才能靈活，學生運用所學知識解決實際問題的能力才能提高。因此，本次期會考試試題突出了對學生綜合實踐能力的考查。

2、關注現實，貼近學生實際。

本次期會考試八年級思想品德試題所選用的材料大都是貼近學生實際的事例，其中有些事例就發生在學生的周圍。這對於引導學生在關注自身的同時關注現實具有極其重要的導向作用。

3、當然，個別題目的設問過於籠統，指向不明確，一些題目的答案設置不太合理，例如辨析題。

　三、學生答題情況分析

本次試卷從學生的答題情況來看，選擇題學生的得分率相對較高，但是第八題和第九題兩個選擇題的失分率最高，大部分學生這兩個選擇題出錯。從判斷題上來看學生的正確率比預期的要低，主要原因是學生的疏忽大意，在做題是審題不仔細造成的，很多學生在看到試卷後都反映自己沒有看到關鍵的字。材料分析題中18題第二問和第三問學生的失分率最高，這主要反映出學生的審題能力需要極大的提高，抓不住抓不準問題中的關鍵，回答問題時想當然，結果導致自己答非所問。

　四、得失分原因分析

對基礎知識的牢固掌握是做好試卷的前提，本次試卷中部分考學生對基礎知識的記憶能力，這樣的試題學生得分率較高。比如選擇題、簡答題、觀察與思考題。

學生的理解能力和分析問題的能力是做好試卷的保證，本次考試表明學生的理解能力和分析問題的能力方面有待提高，這也是本次試卷學生失分的主要原因。這也與自己在平日的教學中只注重知識的記憶而很少採取措施提高學生的分析問題解決問題的能力有關。

　五、改進措施。

1、在吃透教材的和知識點上下功夫，在教學方法上多引導、多啟發，向課堂40分鐘要質量，提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

2、在培養學生形成良好的學習習慣上下功夫，注重培養學生的傾聽、表達上、書寫的習慣，讓學生全力參與學習，探究知識面，合作交流。

3、在課堂上注重讓學生利用已經學過的.知識進行遷移，從而主動學習新知識。

4、針對一些學生不能認真仔細審題的問題，加強審題訓練，注重思維過程，讓學生學會聽課。很多的學生只注重題目的結果，而忽視了最重要的部分：審題與分析。讓學生在分析題目時充分運用手中的筆進行圈圈劃劃，抓準關鍵，這樣有助於理解題意。

5、精心設計活動的過程，努力把課堂教學落在實處，留給學生獨立思考、自主探索的足夠空間。

6、利用空閒時間，多關心、幫助、輔導學困生的學習，從而全面提高教學成績。

7、針對一些學生對概念、意義理解不夠的問題，在今後的教學中要引導學生加強對基本概念的理解和辨析。

8、針對學生試卷失分的現象，在今後的教學中，一定要提高學生的理解能力，精講精練，培養他們細心、認真、嚴謹的學習態度和做題的習慣。

9、在今後的教學中，要更加關注基礎比較差的學生，給他們更多的機會，加強基礎知識和基本技能的訓練。