託班做燈籠教案
作為一名教學工作者,常常需要準備教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的託班做燈籠教案,希望能夠幫助到大家。
託班做燈籠教案1
活動背景
燈籠這種中國所獨有的物品在我國的傳統節日中佔據着重要的地位,在春節,人們會在大門口掛上兩個紅紅的大燈籠,元宵節,也是離不開燈籠,還有就是馬上就要來臨的中秋節,人們也是要提着燈籠賞月,讓我們與小朋友們一起來自己動手製作燈籠吧。
活動目標:
1、幼兒按圖示將燈籠卡片取下,並做好燈籠。
2、引導將燈籠在活動室,調動幼兒參與環境創設的積極性。
活動準備:
漿糊,燈籠圖卡。
活動過程:
一、導入活動,引起幼兒的興趣。
1、談話引入:
小朋友們,你們還記的過年的.時候,在我們的家門口會掛什麼嗎?(引導幼兒説出有燈籠)。
師:今天我們就來學做燈籠,到了過年的時候,小朋友可以把自己做的燈籠掛到自己的家門口,這樣為新年增添熱鬧喜慶的氣氛。
3、出示製作燈籠的材料。
師:請小朋友們看看,製作燈籠需要哪些材料才能做好一個漂亮的燈籠呢?
師:製作燈籠要用到燈籠圖卡,漿糊。
二、老師邊示範製作的步驟邊講解制作方法。
1、師:把製作燈籠的卡片取下後,小朋友發現圖卡上有什麼?(有一條虛線,像摺痕一樣)。先沿着虛線對摺。
師:你們還發現了什麼?(一條一條的實線)。我們把這一條一條的橫線撕開。
2、再把燈籠圖卡捲成筒狀並粘貼好。
3、粘貼好後,再把圖卡2取下來,粘貼在卷好的燈籠上端口的兩邊做成提手,這個燈籠就做好了!
三、老師交代作業要求,幼兒操作,教師指導。
1、現在請小朋友也來做一個燈籠,老師會給每個小朋友都發一份製作燈籠的材料,漿糊放在桌子的中間大家一起用。
2、小朋友操作,老師觀察小朋友的製作情況,幫助能力差的小朋友。
3、評價作品,結束活動。
託班做燈籠教案2
活動目標:
1.嘗試用剪、貼、穿的方法來製作紅燈籠,體驗做做、玩玩的快樂。
2.注意安全,知道用完後要將剪刀、筆等放回原處。
活動準備:
1.教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。
2.紅色蠟光紙、剪刀、筆、綵線、膠水、抹布等。
活動過程:
1.欣賞教師自制的小花燈。
★指導語:元宵節到了,我們看到了許多美麗的花燈。今天,老師自己也做了一盞花燈,它是什麼樣子的?是用什麼來做的呢?
2.觀察操作材料和步驟圖,瞭解製作燈籠的方法。
(1)觀察材料,瞭解其用途。
(2)觀察步驟圖,瞭解製作燈籠的方法。
(3)討論活動規則。
3.嘗試用剪、貼、穿的方法來製作紅燈籠。
4.手提燈籠,相互欣賞。
延伸活動:
開展《聽鼓點玩燈》的遊戲,體驗做做、玩玩的快樂。
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