小班燈籠教案
小班開展燈籠製作的教學是為了提升幼兒們的動手能力。下面就隨小編一起去閲讀小班燈籠教案,相信能帶給大家啟發。
活動名稱:
美工活動《燈籠》——小班
活活動目標:
1.引導幼兒學習順着一個方向進行塗染,初步掌握正確塗染的方法。
2.鞏固撕貼的技能,發展手眼協調能力。
3.培養幼兒對美工活動的興趣及手部肌肉動作的靈活性。
活動準備:
蠟筆、皺紙、剪好的鉛畫紙燈籠、固體膠若干,燈籠範例一隻。
活動過程:
一.創設情景,引起興趣。
放音樂,拉動燈籠。
教師:“看,誰在跳舞?”(幼兒回答)
教師:“燈籠寶寶要去參加聯歡會,瞧,老師把它們打扮得怎樣?你們喜歡嗎?”
二.引導幼兒觀察燈籠,示範裝飾方法。
(1)把燈籠上方拉的線比喻成燈籠的辮子,將穗子比喻成燈籠的裙子。
(2)把用蠟筆塗色的部分比作燈籠的衣服。
(3)請幼兒探索辮子、裙子的`裝飾方法。
(4)教師重點示範講解塗染的方法,要順着一個方向進行塗染,形象地告訴幼兒燈籠寶寶的衣服要穿得整齊,不能太大,也不能太小(即顏色要塗得滿滿的)。
三.交代要求,幼兒操作,教師指導。
1.教師:“ 燈籠寶寶還有許多好朋友,也要去參加聯歡會呢!可它們還沒有打扮,怎麼辦呢?”(幼兒回答)
教師:“我們小朋友真愛幫助別人,來,我們一起把它們打扮得漂漂亮亮的”
2.提出要求:
(1)先做辮子、裙子。
(2)在給燈籠寶寶穿件漂亮的衣服。
3.幼兒操作,教師指導個別有困難的幼兒。
四.展示交流,結束活動。
1.看看哪個燈籠寶寶最漂亮,幼兒互相評價。
2. 師生帶燈籠寶寶去參加聯歡會,音樂響起,一起翩翩起舞。
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