遊戲小班教案

德智美體全面發展，怎麼寓教於樂，提高小朋友的體能，發展身體的協調性呢?今天本站小編為大家搜索整理一份遊戲小班教案，僅供學習參考，歡迎大家閲讀瀏覽!

遊戲小班教案一

活動目標:

1. 練習四散跑和改變方向跑.

2. 發展動作的靈敏,協調及躲閃能力.

　　活動準備

大的`操場

活動過程:

1. 教師和幼兒玩遊戲.

教師站在全體孩子的面前對大家説:”小朋友,我在前面跑,你們一起來捉我,看誰能抓住我.”説完,教師在前面跑,孩子四散地在後面追捉,在孩子快要接近時,迅速躲閃孩子,改變方向跑.跑了一段時間,教師停下來讓孩子捉住.

2. 幼兒玩遊戲.

請一名動作發展較好,跑得較快的幼兒在前面跑,其餘孩子四散追捉,直到捉住.休息後,可換人繼續.

注意:幼兒非常感興趣,追得時候很盡興,但是有個別出現過度疲勞和跌倒現象,因此教師要適當控制遊戲時間和活動量。

遊戲小班教案

小班遊戲：小青蛙大嘴巴

活動目標：

1、在活動中探索製作小青蛙的順序，培養幼兒對自制玩具的愛好。

2、發展幼兒在美工活動中的探索和操作能力。

活動預備：

紙筒(半成品);漿糊;青蛙頭像(舌頭)人手一份;圖示;毛巾等

活動流程：

引出內容------思考材料與製作步驟------嘗試製作------體驗成功-------延伸活動

活動過程：

一、導入活動

1、 今天，老師請來了一位小客人。它在哪兒呢?它在老師的口袋裏。會是誰呢?我們大家拍手歡迎。 “我來了，我來了”教師出示作品並唱歌：“呱呱，我是一隻小青蛙”。(引起幼兒關注的愛好。)

2、 大家喜不喜歡這隻小青蛙?為什麼?(因為這隻小青蛙很可愛;會説話...........)滕老師知道你們一定很喜歡做這隻可愛的會説話的小青蛙。

二、思考和討論

1、我們先來想一想，做一隻小青蛙需要一些什麼材料呢?(幼兒觀察後回答)

2、小朋友觀察的真仔細，對了，我們製作小青蛙就需要這些材料。那麼，材料都有了，我們就要開始製作了。

3、但是每做一件事情都是有先有後的，所以我們想一想先做什麼，再做什麼呢?(幼兒討論)(老師把小朋友討論的結果用圖畫按順序表示出來)