八年級語文閲讀分析知識點測試

【甲】餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悦，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。

（節選自宋濂《送東陽馬生序》）

【乙】人成謂板①讀書善記，不知非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千百遍。舟中、馬上、被底，或當食忘匕箸②，或對客不聽其語，並自忘其所語，皆記書默誦也。書有弗記者乎？

（節選自《鄭板橋集》）

【注】①板橋：姓鄭，名燮，號板橋。清代書畫家、文學家。②匕箸：湯匙和筷子。

1、解釋下列句子中加着重號的`詞。

（1）錄畢，走送之 走：_________

（2）又患無碩師名人與遊 患：_________

（3）或對客不聽其語 或：_________

2、把下面的句子翻譯成現代漢語。

（1）既加冠，益慕聖賢之道。

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（2）書有弗記者乎？

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3、請從甲段文字中簡要概括宋濂“卒獲有所聞”的原因。

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4、給乙段文字擬定一個恰當的標題。

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5、説説你從宋濂或鄭板橋的求學故事中得到的啟示。

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參考答案：

1、（1）跑；（2）憂慮，擔心；（3）有時

2、（1）成年以後，更加仰慕聖賢的學説。

（2）讀書，有可以不去記憶的嗎？

3、刻苦學習；博覽羣書；虛心求教。

4、示例：板橋誦書

5、“略”。

（意思對即可，答案不唯一）