《童年河》讀後感(15篇)

當細細品完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編整理的《童年河》讀後感，歡迎閲讀與收藏。

《童年河》讀後感1

《童年河》這本書讓我瞭解了洪雪弟的童年，也讓我回想起了自己的童年。

在洪雪弟7歲時，和阿爹、姆媽一起來到上海，他們好幾個人住在一間小房子裏，十分擁擠和黑暗。他的童年有不完美，但也有令人羨慕的記憶。洪雪弟住在一個弄堂裏，有許多的小夥伴。弄堂旁邊有一條著名的河流——蘇州河，他常常與“小蜜蜂”、“牛軋糖”等小夥伴們一起去河邊玩耍。有一天他們到河邊玩耍，看到橋上人流如潮，有人在表演翻跟頭，他們也擠進去看熱鬧。正在此時，只聽到“嘣”的一聲，橋塌了。橋上的孩子都落入了水中，更令人擔心的是，孩子們沒有一個會游泳。洪雪弟見狀，想也沒想，就跳入河水中救人。漸漸地，孩子們一個一個被救了上來，可是始終看不到“小蜜蜂”！洪雪弟左顧右盼，突然發現“小蜜蜂”正在河中央拼命掙扎。即使他已經筋疲力盡，但仍不顧一切的跳進河裏救人。當他艱難的把“小蜜蜂”拉到岸邊時，自己卻由於體力不支，撞到了礁石上。當洪雪弟在醫院裏醒來時，立馬問“小蜜蜂怎麼樣了？”得知沒事了，他才安心。洪雪弟樂於救人的精神深深地感動了我。

讀到這裏，我不禁想起來自己的童年。我從小就住在明亮的大房子裏，有着自己的温馨的房間。我可以在這裏讀書、寫作業、玩遊戲。我也有幾個要好的小夥伴，我們一起在沙灘上嬉戲，一起在公園裏騎單車，一起在草地上奔跑，一起在房間裏做作業。在假期的日子裏我們親密無間、形影不離。我也特別樂於幫助他人，在同學生病的時候，我會主動地送他去醫務室；在同學請假的時候，我會主動地幫忙帶作業；當同學們有難題的時候，我會主動地講解。幫助別人就是要從生活中的一點一滴開始，在幫助別人的過程中，我自己也收穫了快樂。

童年就像糖果一樣，五彩繽紛；童年就像泉水一樣，清澈香甜；童年就像星星一樣，有數也數不清的趣事。每個人的童年都是美好的，童年會永遠留在我們的腦海中。

《童年河》讀後感2

同本雅明一樣，趙麗宏以一個孩子的視角，用樸素卻細膩的文筆，書寫的不是傳奇故事，而是那個年代童年的場景、風物、心情與氛圍。這樣的文本，在本雅明時代兒童文學的版圖中，都屬於不一樣的風景，在今天，就更顯得寫法異樣。因為，眼下兒童文學特別是兒童小説，不是故意蹲下身子，喬裝打扮成童年，就是高架着身板，以一種過來人的身份和午後品茶的姿態，回顧品味童年，操着大人的腔調，販賣大人那一套成長哲學，作傳奇或離奇甚至裝神弄鬼狀的，實在太多。如此矮化和高拔這樣兩類，幾乎成為兒童文學中童年的敍述主調。趙麗宏的這部《童年河》，卻以另一樣的敍述方式，令人驚歎地抵抗這樣目前兒童文學的既定模式，努力使童年得到本真質感的還原。

兒童文學中的主角，一般是兒童，但在很多兒童文學作品中，主人公孩子背後往往有大人的隱身。《童年河》不是，它的主人公雪弟，就是一個從崇明島鄉下來到上海的孩子，從小説的開始到結束，他始終是一個孩子，並未在小説中跳進跳出。趙麗宏以風格化的書寫，完成了對雪弟人物的塑造，也完成了對那一個時代童年的勾勒。

趙麗宏的這本小説真摯、感人、親切、流暢，是富有文學品質和藝術特色的優秀之作，可説是近些年兒童文學園地上難得的、可喜的收穫。

作者非常珍惜童年生活對自己的饋贈，永遠保持孩子那種天真、單純的心態。寫兒童文學作品，一定要有童心，萬萬不能失去童心。保持童心、天真比富有天分、才華更重要，而喪失童心、天真比喪失才華更致命。童年生活的回憶給作者以天真、稚氣、靈感、激情。正因為永葆童心和天真，才能在感情上、心靈上與當今的孩子息息相通。這是作為文學作家、詩人的趙麗宏，初次涉足兒童文學領域之所以能大獲成功、贏得讀者的奧祕所在。

文學的魅力在於以情感人。《童年河》的作者善於捕捉日常生活中那些閃光的、動人以情的事物，在小説中着力表現了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉情、同情心、悲憫情懷、對未來美好生活的嚮往，等等。主人公雪弟與親婆之間的祖孫情，與阿爹之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運的同情，都寫得相當真摯、動人，富有濃郁的感情色彩。藝術是一門學會真誠的功課，真摯確實比技巧更重要。

《童年河》讀後感3

《童年河》是由當代作家趙麗宏描寫自己少年時代的小説。整篇文章文筆親切，在讀這篇小説時，感覺時光彷彿隨着那一行行的文字倒流了半個世紀，展現着鄉下孩子雪弟純真，美好的童年，同時，也以一個孩子的視角重現了當時動盪不堪的社會。

在小説中，雪弟從小就跟鄉下的親婆住在一起，性格單純，不明事理。從跟隨父親來到了城裏，認識了鄰居牛加亮跟米峯，幾人玩玩鬧鬧，使我們體會到了其中的友誼；到在學校裏結識了女孩唐彩彩，對彩彩將隨父母“被遣送回鄉”所引起的憂傷跟對事態不解的困擾，使我們真切的看到了一個初涉人世的孩童；再到親婆的去世，雪弟初次嚐到失去親人的痛苦，這段時光裏，我們能夠看到一塊璞玉是如何被一點一點打磨，雪弟是如何一步一步走向成熟。

書名為什麼要叫童年河？這是我初讀時的問題，如今也早已明瞭。河記載了雪弟的童年，這條童年河的主人無疑就是雪弟，他的童年都由河而陪伴，河畔上發生的故事，也都由這條河來見證。取名“童年河”自然貼切無比。

雪弟的童年總有一條河的陪伴，而我們呢？我們是否也有這樣一條童年河？我認為，答案是肯定的。雖然我們的童年無法真的有條河來陪伴，但你兒時的記憶，就構成了如今的童年河。童年中，或許每一件小事都能讓你記憶猶新；或許你能記住的寥寥無幾，但那必定讓你記憶深刻。

這本書中，有很多的地方值得我們關注，但是最難能可貴的，是雪弟對待周圍人的態度，跟對周圍人的細心觀察。他對周圍的所有人都付出了自己的真心，儘可能的幫助身邊的每一個人，就像：看到親婆因為小貓“蘆花”的去世而偷偷難過時，將“蘆花”畫在紙上掛在親婆的牀頭；知道牛加亮沒錢去“大世界”而又不好意思説時，主動向父親提出帶他一起去；看到因為吊橋地斷裂導致許多兒童落水時，主動跳下水去救人……等等。這都是在如今比較少見的舉動，所以，我們也要試着去發現身邊人的困難，盡力幫助。

“童年就像一條小河，從你生命的河牀裏流過……”讓我們帶着一雙善於發現的眼睛，靜靜的觀察它的美好。

《童年河》讀後感4

童年像一條小河，從生命的河牀裏流過。它流得時而緩慢，時而湍急，讓你無法捉摸，無法把它留住。

讓我們走進作家趙麗宏筆下的《童年河》，感受主人公洪雪弟的天真無邪。主人公洪雪弟七歲那年，與父親一同前往上海定居。洪學弟在上海遇到了許多新鮮的事，還先後結識了牛加亮（牛嘎糖）、米峯（小蜜蜂）、唐彩彩等好朋友，發生了許許多多有趣而又冒險的事：探訪鬼屋、冒險跳水、英勇救人。同時洪學弟也遇到了一些傷心、難過的事：蘆花之死、彩彩搬家、親婆去世，無一不在他心中造成沉重的打擊是洪學弟包、飽含了人間的酸甜苦辣，漸漸成長起來。

書中語言優美自然，感情真摯真實，人物描寫突出。在洪學弟身上，我們總會找到童年生活的影子，回憶起許多甜蜜和苦澀的往事。真實的情感與虛構的情節、虛構的人物、虛構的故事在小説中融為一體，使小説得到進一步的昇華。

雖然小説是虛構的，但從中我們可以深深的感受到童心的天真單純與透明澄澈，深深的感受到童年的美好與作者對童年的嚮往。

法國小説家巴爾扎克曾説過“童年原是一生中最美好的階段”，坦桑尼亞詩人夏巴尼也説過“童年乃是人生的重要階段”，同樣關於珍惜童年的詩句、格言與文章更是不計其數。由此可見名人們是多麼懷念與依賴童年，甚者更是希望重回童年，繼續享受童年的美好時光。

人生只有一次，童年只有一次，讓我們一起享受童年的美好歲月，一起享受童年帶給我們的歡樂，一起讓自己的童年更加出色，更加絢爛多彩。

品讀經典美文，共享書香詩韻。讓我們一起讀好書、品好書、享好書，讓童年浸沒於書香之中，讓自己與書為伴，與書為友。好好珍惜童年，享受童年。

《童年河》讀後感5

童年如同一片五彩繽紛的花園那樣芬芳迷人令人讚歎不已，童年如同一首婉兒動聽的歌向你傾訴着純真、甜美的童年回憶，童年就像一條小河，從你生命的河牀裏流過，它流得那麼緩慢，又流得那麼湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心房，使你難以忘懷。

《童年河》寫了作者趙麗宏回憶童年娓娓而言了主人公‘洪雪弟’的童年故事。

雪弟七歲時，因為要上學了所以要離開與他建立了濃厚的感情生活了兩年的親婆，和那條陪伴它童年點點滴滴的河。但是阿爹告訴雪弟在他家附近有一條很大很長的——蘇州河，因為好奇所以雪弟和阿爹來到了上海而因為尋找蘇州河不識路而走丟了，多虧了那位白髮老人雪弟才找到了家和蘇州河而雪弟的新家住在石庫房裏和上了國小結識了許多小夥伴；牛噶糖、小蜜蜂、唐彩彩等一些小夥伴，發生了許多有趣的事情但惟獨‘河裏的生死搏鬥’令我印象最深。

這一篇講述的是在夏季的時候，在蘇州河河裏有許多魚蝦引來許多孩子們的捕捉放學了，雪弟和牛嘎糖、小蜜蜂來到了蘇州河邊一些同學在河邊捉魚，一些同學在吊橋觀看小蜜蜂和牛嘎糖擠了進去雪弟害怕擠不下了，便遲疑了一下而正想上的時候突然，鋼繩‘啪啦’一聲孩子們一個不漏的掉進了河裏雪弟一下子跳進了河裏救了一個又一個‘撲通’一聲他正想去救但是他們兩個冒出了水面一看是陳大鴨子和陳小鴨子他們也下來救人了，而正在救小蜜蜂的時候雪弟的頭被柱子撞破了仍然堅持把小蜜蜂救了上來。

醒來之後雪弟的捨己為人的精神獲得了小蜜蜂媽媽的認可和喜愛，校長和老師的表彰但是雪弟不要表彰只求可以讓陳大鴨子和陳小鴨子上學。雪弟的捨己為人、樂於奉獻的精神永遠刻在我的心裏。

《童年河》讀後感6

最近我讀了老師推薦的一本書《童年河》，這本書是由趙麗宏編寫的，趙麗宏是一位散文家也是一位詩人，上海市人，1952年生於上海市區，1969年曾在故鄉崇明島“插隊落户”，期間開始寫作詩歌和散文。現為中國作家協會全國委員會委員。

這本書主要講述了，一位叫做雪弟的男孩，從小在農村長大，過慣了與親婆在一起的生活。突然有一天，父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對新環境，結交新夥伴，認識城市形形色色的人，面對許許多多新事物。因為雪弟從小對河的依戀，到城市後，他為找河而迷路，因為河而結識了牛嘎糖和小蜜蜂，在河邊遇見了一對流浪兄弟，大鴨子和小鴨子。在學校裏遇見了彩彩，和她結成了好朋友。雪弟在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人。

文中的雪弟是一位善良勇敢、勇於面對新事物的人，當眾人落下水去的時候，雪弟不顧自己的安危，跳下水去救人，雖然這樣做很不安全，但是非常感歎他的勇氣。當要就牛嘎糖的時候，因為一直被拖着，感到很難受，不過還是把他送上了岸，但是又看見小蜜蜂還在水中，就又遊了過去，但是因為他太小了，肺活量太小，溺水了，被大鴨子和小鴨子給救了。等醒來之後，小蜜蜂的家長很感謝他，但是，他選擇讓大鴨子和小鴨子，來到民生國小上學，大鴨子和小鴨子的外婆非常感謝他。

他的親婆對她非常好，處處為他着想，本來在家鄉生活，後來被雪弟的父親接到了上海。但是在一次意外中，親婆不小心從樓梯上摔下，去世了，這次讓雪弟非常傷心，回想着往事。

這是一本適合慢讀、慢品、慢慢感動的書。作品寫的雖然是從前的故事，但是你讀着讀着會慢慢忘記背景，忘記年代，留下一種純真的、令人嚮往的生活憧憬。

《童年河》讀後感7

在很多成長小説中，男孩的形象是最令人心疼的。比如《草房子》中的桑桑，比如《三毛流浪記》中的三毛。比如《童年河》中的雪弟。這些男孩，像泥做的胚胎一樣，但命運還是要把他們放在生活的窯火中煅燒，逼着男孩成長。在成長的過程中，男孩雪弟必須要離開自己的親婆，逆着時光而上。來到石庫門那個逼仄的樓上。不一樣的生活由出展開，比如不同於鄉村夥伴的那些城市夥伴，在家庭和出身界分的城市裏，男孩雪弟心中珍藏的那捧“雪”始終是潔白的，始終是那一縷清涼和警醒，他去尋找蘇州河，他所畫出的天空，他所幫助的朋友，還有拯救的夥伴，幫助的大鴨子和小鴨子兩位小夥伴入學。

牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩、陳大鴨子陳小鴨子……這些是趙麗宏先生的小夥伴嗎?趙先生沒有説出裏，他只是説：“寫這篇小説時，感覺時光彷彿隨着文字倒流半個世紀，使我又回到少年時代，回到早已過去的那個遙遠年代。小説是虛構的，但虛構的故事和人物中，有我童年生活的影子。寫作過程中，記憶中很多場景，很多人物，很多甜蜜的或者苦澀的往事，不斷地浮現在眼前，讓我感動，心顫，甚至流淚。”

——流淚，是為了那個在月光下的蛋格路上看到銀河的雪弟嗎?

雪弟是趙麗宏精心塑造的男孩形象，雪弟沒有辜負作家的呵護。那個在城市中尷尬尿牀的雪弟，是那個喜歡蘆花貓的雪弟，是那個喜歡聞汽油的雪弟，是那個囚禁螞蟻的雪弟，是那個在河邊國小與小夥伴們一起征服大世界的雪弟，是那個在柏油路和蛋格路上尋找星空的雪弟，是那個用畫筆描繪夢想的雪弟，是那個永遠不囿於貧窮和富有的雪弟。上海的小閣樓是那麼的小，而雪弟的心幾乎沒有界限，他從未迷路，他手指的光芒上永遠是魔力的。在死亡面前，童年就應該消失，但雪弟依舊能夠堅守在屋頂上，為親婆為自己也為我們這些讀者保存了最完整的星空，保存了作家賜予他的那一捧晶瑩的“雪”!

好小説就是一塊神奇的“明礬”。而“明礬”的功效就是能將記憶之水沉澱出別樣的甘甜。在《童年河》這本奉獻給少年們的“明礬”中，歲月之河變得無限地清澈而悠長，男孩雪弟在摺疊的時光中，呈現出逆光般的剔透。因為作家趙麗宏，因為這本“白牡丹”般的《童年河》，我已知道了雪弟所有的祕密，我多麼希望能夠走進雪弟那純黑的瞳孔，向這位7歲的小主人公説一聲：雪弟，你好，我願意與你交換我的童年!

《童年河》讀後感8

《童年河》是由當代作家趙麗宏描寫自己少年時代的小説。整篇文章文筆親切，在讀這篇小説時，感覺時光彷彿隨着那一行行的文字倒流了半個世紀，展現着鄉下孩子雪弟純真，美好的童年，同時，也以一個孩子的視角重現了當時動盪不堪的社會。

在小説中，雪弟從小就跟鄉下的親婆住在一起，性格單純，不明事理。從跟隨父親來到了城裏，認識了鄰居牛加亮跟米峯，幾人玩玩鬧鬧，使我們體會到了其中的友誼；到在學校裏結識了女孩唐彩彩，對彩彩將隨父母“被遣送回鄉”所引起的憂傷跟對事態不解的困擾，使我們真切的看到了一個初涉人世的孩童；再到親婆的去世，雪弟初次嚐到失去親人的痛苦，這段時光裏，我們能夠看到一塊璞玉是如何被一點一點打磨，雪弟是如何一步一步走向成熟。

書名為什麼要叫童年河？這是我初讀時的問題，如今也早已明瞭。河記載了雪弟的童年，這條童年河的主人無疑就是雪弟，他的童年都由河而陪伴，河畔上發生的故事，也都由這條河來見證。取名“童年河”自然貼切無比。

雪弟的童年總有一條河的陪伴，而我們呢？我們是否也有這樣一條童年河？我認為，答案是肯定的。雖然我們的童年無法真的有條河來陪伴，但是你兒時的記憶，就構成了如今的童年河。童年中，或許每一件小事都能讓你記憶猶新；或許你能記住的寥寥無幾，但是那必定讓你記憶深刻。

這本書中，有很多的地方值得我們關注，但最難能可貴的，是雪弟對待周圍人的態度，跟對周圍人的細心觀察。他對周圍的所有人都付出了自己的真心，儘可能的幫助身邊的每一個人，就像：看到親婆因為小貓“蘆花”的去世而偷偷難過時，將“蘆花”畫在紙上掛在親婆的牀頭；知道牛加亮沒錢去“大世界”而又不好意思説時，主動向父親提出帶他一起去；看到因為吊橋地斷裂導致許多兒童落水時，主動跳下水去救人……等等。這都是在如今比較少見的舉動，所以，我們也要試着去發現身邊人的困難，盡力幫助。

“童年就像一條小河，從你生命的河牀裏流過……”讓我們帶着一雙善於發現的眼睛，靜靜的觀察它的美好。

《童年河》讀後感9

《童年河》這本書的主人公是洪雪弟，他是一個鄉下孩子這本書的作者是趙麗宏。作者趙麗宏寫完這本書用了一年。我喜歡這本書的兩個故事。第一個故事的題目叫《別了老家》。

雪弟，一直和住在鄉下的親婆生活。雖然住的是草屋，也沒有大魚大肉吃，但他們還是很開心的活着。有一天，他的阿爹突然叫他來上海住。因為雪地的阿爹和姆媽都在上海工作。可是，雪弟捨不得親婆，也捨不得鄉下和他一起玩過的孩子們。但是，雪弟非常想見到他的阿爹和姆媽。這讓雪地左右為難。但是到上海這樣的大城市去，就再也聞不到花香，看不到大樹了。再説了，雪弟如今已經到了上學的年紀。

日子一天天的過去了，終於，雪地的阿爹來接他了。在船上的他望着在大橋上和他告別的孩子們，滿眼的淚水。

讀完這個故事，我的感想是:在鄉下是有很美麗的風景，而在城裏卻要習慣吵鬧聲。汽車的汽油味，和各種小偷。雪弟，雖然非常捨不得他們。但他不可能在回去了。

《蘇州河邊的鬼屋》講述了這樣一個故事，一天，雪弟、牛加亮、米峯和唐彩彩偶然間注意到了蘇州河邊的一個老屋子。 並決定當天晚上去探險。

很快就到了晚上，雪弟拿了一個煤油燈，叫上了夥伴們。一起去往蘇州河旁邊的老宅。只見那老宅上全是枯萎的爬山虎，雪地用兩塊磚墊上的窗户，看到房間裏面有一簇紅色的火光。米峯膽子小，害怕跑回家去。然後他們又聽到一個老太婆又喊又罵的聲音，也都嚇壞了，壯着膽子打開門一看，原來，是陳大鴨子陳小鴨子，他們竟和一個瘋老太婆住在一起。現在鬼屋的祕密解開了。

讀完這本書我的感想是:我們都有故鄉，當我們離開故鄉的時候，我們會非常傷心。到了一個新環境之後，慢慢適應了，一切就都好了。

《童年河》讀後感10

小説作品《童年河》是由當代作家趙麗宏描寫自己少年時代的小説。整篇文章文筆親切，在讀這篇小説時，感覺時光彷彿隨着那一行行的文字倒流了半個世紀，展現着鄉下孩子雪弟純真，美好的童年，同時，也以一個孩子的視角重現了當時動盪不堪的社會。

在小説中，雪弟從小就和鄉下的親婆住在一起，性格單純，不明事理。從跟隨父親來到了城裏，認識了鄰居牛加亮和米峯，幾人玩玩鬧鬧，使我們體會到了其中的友誼；到在學校裏結識了女孩唐彩彩，對彩彩將隨父母“被遣送回鄉”所引起的憂傷和對事態不解的困擾，使我們真切的看到了一個初涉人世的孩童；再到親婆的去世，雪弟初次嚐到失去親人的痛苦，這段時光裏，我們能夠看到一塊璞玉是如何被一點一點打磨，雪弟是如何一步一步走向成熟。

書名為什麼要叫童年河？這是我初讀時的問題，如今也早已明瞭。河記載了雪弟的童年，這條童年河的主人無疑就是雪弟，他的童年都由河而陪伴，河畔上發生的故事，也都由這條河來見證。取名“童年河”自然貼切無比。

雪弟的童年總有一條河的陪伴，而我們呢？我們是否也有這樣一條童年河？我認為，答案是肯定的。雖然我們的童年無法真的有條河來陪伴，但你兒時的`記憶，就構成了如今的童年河。童年中，或許每一件小事都能讓你記憶猶新；或許你能記住的寥寥無幾，但那必定讓你記憶深刻。

這本書中，有很多的地方值得我們關注，但是最難能可貴的，是雪弟對待周圍人的態度，和對周圍人的細心觀察。他對周圍的所有人都付出了自己的真心，儘可能的幫助身邊的每一個人，就像：看到親婆因為小貓“蘆花”的去世而偷偷難過時，將“蘆花”畫在紙上掛在親婆的牀頭；知道牛加亮沒錢去“大世界”而又不好意思説時，主動向父親提出帶他一起去；看到因為吊橋地斷裂導致許多兒童落水時，主動跳下水去救人……等等。這都是在如今比較少見的舉動，所以，我們也要試着去發現身邊人的困難，盡力幫助。

“童年就像一條小河，從你生命的河牀裏流過……”讓我們帶着一雙善於發現的眼睛，靜靜的觀察它的美好。

《童年河》讀後感11

童年就似一條小河，從你生命的河牀裏流過，它流的那麼緩慢，又流的那麼湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有成長。

這個暑假我讀了趙麗宏的一本書——《童年河》。趙麗宏是一位著名的散文家、詩人，中國作家協會全委會員等。趙麗宏一小孩的視角寫的這本書。這本書的主人公是雪弟，雪弟從五歲時就與親婆（外婆、祖母）在崇明島上生活，有一天雪弟的阿爹（爸爸）突然要把他接到上海。雪地到了上海後各種的不適應。接着發生了非常多開心的、傷心的、有趣的事情，如：跟在汽車後面聞汽車尾氣、探訪鬼屋、到大世界遊玩……隨着朋友唐彩彩的離開；寵物貓蘆花的離別；親婆的去世……雪弟也從這些悲歡離合中漸漸成長。其中令我印象深刻的是最後一章：星星的目光。當我看到這個題目時感到非常有意思，可是這一張講的是：從鄉下來的親婆不小心從樓梯上摔了下來，而喪失了生命，雪弟傷心極了，夜晚他來到了屋頂坐下，欣賞着星空，他把天空的星星當成了親婆的臉……讀到這裏，我留下了傷心的淚水，親婆是一個善良的人，對雪弟也關愛有加，她的去世讓雪弟非常難接受，也讓我感同心受的想起了我的姥姥，我也是姥姥從小帶大的，與姥姥有着難同一般的感情，記得姥姥回老家的時候我心如刀割，恨不能姥姥一起回去，那種感覺就似丟了魂兒似的，所以這一片我特別能感受到雪弟傷心雨難過的心情。

讀完這本書之後我已淚流滿面，這本書讓我受益匪淺，我非常喜歡這本書。趙麗宏用真摯的筆調把書中的人物寫的淋漓盡致、栩栩如生，如同把每個人物，發生的每件事浮現在我的眼前。

《童年河》讀後感12

上個禮拜，我到書店淘書，發現書櫃邊上有一本叫《童年河》的書，隨手翻了一下，它卻像磁鐵一般地吸引了我。看過之後，我深深地喜歡上了它，它使我回想起童年那一件件令人難忘的事兒。

《童年河》這本書講述的是一個叫洪雪弟的小男孩，從崇明島的鄉下到大上海所發生的故事。五歲時，阿爹（父親）送他去崇明島的親婆（祖母）家裏，在那裏他與親婆結下了深厚的感情。七歲時，阿爹把他接到上海的弄堂生活，在這裏他認識了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小夥伴，併發生了許多有趣的事兒。書本上的一個個小故事，就像一條緩緩流動的小河，輕輕擊打着我的心靈……

當洪雪弟和阿爹在上海迷路，他們沒有急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，而是冷靜地辨別方向，禮貌地向路人詢問，最終找到回家的路。看到這裏，我心中升起一股敬佩之情，想上次，我和媽媽去菜市場買菜不小心走失，我卻害怕得哭了，跟洪雪弟相比我太渺小了。另外，洪雪弟跳水救人的事蹟也讓我特別感動，他精湛的游泳技術也讓我羨慕，我以後也一定要學會游泳。

合上書本，我的腦海中浮現出童年時一件件有趣的往事。思緒把我帶到……

一個週末，媽媽帶我回鄉下奶奶家。剛進樓門，我的眼球就被院子裏的一羣小雞給吸引住了，我迫不及待地去找奶奶拿抓雞的工具。拿着雞罩，我急匆匆地跑到院子裏，朝着雞羣的方向就猛撲過去，結果整個人都撲到地上了，卻一隻也沒抓到，再來一次還是這樣，這可把我氣壞了，像瘋了似的，追着雞羣滿院子跑。看着我狼狽的樣子，奶奶笑得都彎下了腰，這下我就更生氣了……

過了好一會，奶奶笑夠了，我也跑累了，蹲在地上大口大口地喘着氣。奶奶語重心長地説到：“寶貝，做什麼事都別太心急啊，看我怎麼抓小雞！”奶奶小心地靠近雞羣，一邊撒着大米，一邊學着雞叫，雞羣慢慢地走進了奶奶的埋伏圈，她迅速地罩上雞罩，一下子就抓了好幾只小雞。太神奇了，我都不敢相信自己的眼睛。於是，我急忙站起來，按照奶奶的方法，又試了幾次，最後終於也抓到了，我高興得手舞足蹈。

每個人的童年都像一條緩緩流動的小河，流淌着許多純真和快樂的往事。

《童年河》讀後感13

童年就像一條小河，從你生命的河牀裏流過，它流的那麼緩慢，又流的那麼湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有成長。

這個暑假我讀了趙麗宏的一本書——小説作品《童年河》。趙麗宏是一位著名的散文家、詩人，中國作家協會全委會員等。趙麗宏一小孩的視角寫的這本書。這本書的主人公是雪弟，雪弟從五歲時就與親婆（外婆、祖母）在崇明島上生活，有一天雪弟的阿爹（爸爸）突然要把他接到上海。雪地到了上海後各種的不適應。接着發生了很多開心的、傷心的、有趣的事情，如：跟在汽車後面聞汽車尾氣、探訪鬼屋、到大世界遊玩……隨着朋友唐彩彩的離開；寵物貓蘆花的離別；親婆的去世……雪弟也從這些悲歡離合中漸漸成長。其中令我印象深刻的是最後一章：星星的目光。當我看到這個題目時感到很有意思，可是這一張講的是：從鄉下來的親婆不小心從樓梯上摔了下來，而喪失了生命，雪弟傷心極了，夜晚他來到了屋頂坐下，欣賞着星空，他把天空的星星當成了親婆的臉……讀到這裏，我留下了傷心的淚水，親婆是一個善良的人，對雪弟也關愛有加，她的去世讓雪弟很難接受，也讓我感同心受的想起了我的姥姥，我也是姥姥從小帶大的，與姥姥有着難同一般的感情，記得姥姥回老家的時候我心如刀割，恨不能姥姥一起回去，那種感覺就像丟了魂兒似的，所以這一片我特別能感受到雪弟傷心雨難過的心情。

讀完這本書之後我已淚流滿面，這本書讓我受益匪淺，我很喜歡這本書。趙麗宏用真摯的筆調把書中的人物寫的淋漓盡致、栩栩如生，如同把每個人物，發生的每件事浮現在我的眼前。

《童年河》讀後感14

叮咚的河水，輕輕地流，流過暖暖的春，流入絢麗的夏，好像我的童年……

我再次翻開了《童年河》，又靜靜地開啟我的閲讀之旅。雪弟，一個初到上海的男孩，他從小和外婆在崇明島長大，那裏有青青的蘆葦，有各種各樣的小鳥兒，有潺潺的小河，河裏有數不清的魚兒。最重要的是，那裏還有温柔慈祥的外婆，無論雪弟做錯了什麼事，外婆總是耐心温和地教導他。雪弟在這兒，過着如詩如畫的生活。可是後來，雪弟卻不得不告別老家，來到了陌生的上海……看着，看着，我被雪弟的故事深深地吸引了，思緒也飄回了我的童年。

雪弟喜歡小鳥，也喜歡魚，更喜歡大自然。他知道上海沒有小鳥與魚，沒有美麗的小河，也沒有紫雲英和油菜雲。他望着河岸不説話,他不是不喜歡上海，是上海沒有他童年的回憶。這跟我五年前的經歷是多麼的相似啊！當時我家搬新居，我一步三回頭，我知道一旦走了，就很難再回來了。我十分的不捨，因為家裏有我最珍貴的回憶：有我學爬、學走路時踏過的地板，有被我拿來當蹦蹦牀的沙發，還有那張無數次伴我入眠的小牀……這裏的每一個角落，都飄蕩着一種名為“童年”的快樂。然而，我卻不得不與它告別了。幸運的是，正如雪弟在上海遇見了一羣可愛的朋友一樣，我也在新的地方，開始了嶄新而快樂的生活。現在，我明白了，人總是要告別過去，不斷地長大，就像小河總要離開狹窄的河道，匯入廣闊的海洋。童年的小河一去不復返，但是美好的記憶卻能永存於心間。

“童年就像一條小河，從你生命的河牀裏流過，它流得那麼緩慢，又流得那麼湍急，你無法把它留住，它的連漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。”洪雪弟的故事勾起了我童年的回憶，屬於我的童年的小河，它還在慢慢地流淌着，但總有一天，它也會悄悄逝去。我願永遠記住它清澈的樣子，記住它悦耳的水流聲，也記住飄蕩在這上空的歡聲笑語。

《童年河》讀後感15

《童年河》講述了雪弟的童年：從才到上海的懵懂，到四年級時的成長，讓我們認識了一個完美鋭變的雪弟，就像是一隻鳥兒掙脱了牢籠，展開雙翅向廣闊的藍天飛去。

在這本書中，我最喜歡《河裏的生死搏鬥》這一篇，它敍述了雪弟奮不顧身的跳下河，救出了因小橋突然崩裂而掉下河的小夥伴們。他樂於助人的美好品質值得我們學習，讓我們向他一樣在別人需要幫助時，奮不顧身的幫助他們吧！

和雪弟一樣，我的童年也是多姿多彩的。童年的生活中我學會了堅持、獨立、誠實、寬容······這些，是童年留給我最美好的回憶。

在我的童年生活中，是這件事讓我讓學會了堅持——那是一個涼風徐徐的下午，爸爸媽媽帶着我和姐姐來到了一個堆滿了繪畫作品的小房間，這，就是我後來學習繪畫的地方，在略略欣賞了一些令人賞心悦目的繪畫作品時，爸爸問我：“你願意在這裏學畫畫嗎？”我毫不猶豫的點了點頭。因為，我也想畫出像這樣令人賞心悦目的繪畫作品。就是這個決定，讓我可以畫出讓人羨慕的畫；就是這個決定，讓我無論是颳風下雨，也要趕到小房間去學習繪畫；也就是這個決定，讓我學會了堅持。

在我的童年中，是這件事讓我讓學會了獨立——那是一個燥熱的晚上，全家人都睡了，而我卻怎麼也睡不着，翻來覆去，可能是因為把被子踢走了，這個晚上，我着了涼。我摸摸額頭，燙得不行，趕緊披上衣服，摸黑翻出家裏的退熱貼，貼在了頭上，頭上涼絲絲的，不再那麼燙了。

又趕緊找來水“咕咚咕咚”的喝了下去，然後回到牀上躺着，過一會兒再起來喝水，就這樣一直重複到東方露出了魚肚白。醒來後，我趕緊摸了摸額頭，好多了。我長舒了一口氣。從那以後無論什麼事我都盡力自己完成，還有什麼事情比生病更可怕呢？

現在，我長大了，童年留給我的是無窮無盡的回憶，美好的回憶。我會珍藏這美好的童年，永遠，永遠······