語文麥哨教案
學習目標
①認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。
②體會作者豐富生動的語言,感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。
③積累文中的優美語言。
課前準備
教學掛圖。
A案
●導入課題
同學們,你們有過鄉村生活的經歷嗎?想了解鄉村孩子的生活是怎樣的嗎?那我們就一起來讀讀《麥哨》這篇課文,讀完後,相信你一定有美好的感受。
●初讀課文,整體感知
①自由朗讀課文,讀準字音,讀通句子,注意應和樂多音字在本課的讀音;注意肺嚼裹的字形特點。
②同桌互讀課文,想一想:課文描寫的鄉村孩子的生活是怎樣的?從中感受到了什麼?
(鄉村孩子淳樸可愛,鄉間景色美麗親切,孩子的活動豐富多彩,孩子的情感熱烈活躍。)
③同桌交流,小組交流。
●細讀課文,品味語言
①默讀課文,畫出你最喜歡的'部分,試着有感情地讀一讀。
a.那一張張紅撲撲的臉蛋,蒙上了一層晶瑩的細汗,猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。
(這是一個比喻句,這裏把孩子們的臉蛋比作了一朵朵晶瑩剔透的月季花,這樣形象生動的語言,會產生一種意境的美)
b.金黃的油菜花謝了,結出了密密的嫩莢;黑白相間的蠶豆花謝了,長出了小指頭似的豆莢;雪白的蘿蔔花謝了,結出了一蓬蓬的種子。
(這是一個排比句。作者通過細緻的觀察,將一個五彩斑斕的田間世界再現出來,同時也藴涵着一種豐收的喜悦)
c.草地柔軟而有彈性,比城裏體育館的墊子還要強,這簡直是一個天然的運動場!
(簡直表示完全如此,這裏運用對比、比喻的手法形象地寫出了草地的茂密、柔軟,也寫出了孩子們的玩耍是那樣地貼近自然,更寫出了作者由衷的讚歎。閲讀時,要讀出讚歎的語氣)
d.把你最喜歡的、感受最深的部分讀給大家聽。
●感受全文,積累語言
有感情地朗讀全文。
●課外拓展,豐富語言
按照本組課文的讀書方法,閲讀選讀課文中的《可愛的草塘》和《同步閲讀》中的相應文章。
B案
●由圖入題
①觀察插圖或教學掛圖,你猜一猜,課文描寫的是什麼地方,什麼季節的什麼情景,(盛夏時
節鄉間田野孩子們無拘無束的生活情景)
②鄉村孩子的生活是怎樣的?認真讀一讀課文吧!(板書課題)
●感知課文
①自由讀文,讀準了音,讀通句子。看看課文幾次寫到麥哨?是怎樣描寫的?你從中能感受到什麼?
(首尾兩次寫到麥哨。你呼我應,此起彼伏,歡快柔美;鄉村孩子在田野中無拘無束地快樂遊戲)
②默讀課文,畫出重點詞句,寫出真實感受。
③組內交流。
④全班交流。
●品味語言
①畫出你自己最喜歡的部分,試着讀出喜歡的感情。
②教師巡視指導朗讀。
③指名有感情地朗讀自己最喜歡的部分。
●擴展閲讀
閲讀選讀課文中的《可愛的草塘》。
-
國小經典誦讀社團活動方案(通用15篇)
為了確保活動有序地進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編精心整理的國小經典誦讀社團活動方案,歡迎閲讀與收藏。國小經典誦讀社團活動方案篇1一、...
-
大學的社會實踐報告範文(精選13篇)
難忘的社會實踐結束了,這段時間裏有進步,也有不足,該好好總結一下過去這段時間的社會實踐了!怎樣寫實踐報告才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的大學的社會實踐報告範文(精選13篇),僅供參考,大家一起來看看吧。大學的社會實踐報告篇1暑期的一個多月我很慶幸的成為...
-
傅雷家書讀後感600字範文(通用30篇)
當賞讀完一本名著後,大家心中一定有很多感想,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編為大家收集的傅雷家書讀後感600字範文,僅供參考,歡迎大家閲讀。傅雷家書讀後感600字篇1“日常瑣事要做的乾淨,等於彈琴要講究乾淨是一樣的。我...
-
地理教學教師個人總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤並改正,讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?下面是小編收集整理的地理教學教師個人總結,僅供參考,大家一起來看看吧。地理教學教...