圖形變變變小班數學教案

教案是教師對一節課的整體設想，創造性的教學設計，嚴謹、科學、有序的教學策略，能夠有效的提高教學效率。接下來小編為大家編輯整理了圖形變變變小班數學教案，想了解更多相關內容請關注應屆畢業生考試網!

　活動目標：

在看看説説中，初步感知圖形組合的有趣畫面，發展想象力。

活動準備：ppt，三種圖形若干，背景圖

　活動過程：

　一、説圖形

師：今天，有幾個客人來看我們小4班的寶寶，我們來看是誰啊?

小結：哦!有三個尖尖角的是三角形寶寶，四條邊一樣長的是正方形寶寶，還有圓圓的，沒有角的是圓形寶寶。

　二、變圖形

(一)三角形

1、師：它們三個是很好的好朋友，它們有很大的本領，它們會變魔術，想不想看看它們變出了什麼。

2、師：我們看看哪個圖形寶寶先來給我們的小朋友變魔術了?咦!是誰啊?(三角形)

3、師：三角形寶寶會給我們變什麼魔術呢?

小結：小朋友的`想法真棒!想不想看看三角形寶寶到底變出了什麼?

4、師：變魔術之前，它們都會説一句很好聽的咒語，三角形，三角形，變，變，變。三角形寶寶變出了什麼啊?

5、師：我們來看看三角形寶寶到底變出了什麼好看的魔術?

小結：三角形寶寶本領真大，變成了一條小魚。三角形，三角形，變變變，變條小魚，遊啊遊。

(二)正方形

1、師：咦!看到三角形寶寶變出了一條漂亮的小魚，正方形寶寶和圓形寶寶不服氣了，它們説，我們的本領也很大的，看我們變的魔術吧!

2、師：正方形寶寶變成什麼啊?(幼兒自由説)

3、師：你們的想法真特別，我們一起來念咒語，正方形，正方形，變變變。

小結：正方形寶寶變成了一輛大卡車。正方形，正方形，變變變，變成卡車，嘀嘀嘀，大卡車開到馬路上去了。

(三)圓形

1、師：我們看看圓形寶寶給我們變出什麼了呀?圓形，圓形，變變變。

小結：圓形寶寶變出了一對可愛的小眼睛，圓形，圓形，變變變，變成眼睛， 眨呀眨。

小結：三角形寶寶變出了一條小魚，正方形寶寶變出了一輛大卡車，圓形寶寶變出了一對小眼睛。它們變得魔術好不好看呀，別急，我們還有更大的本領，我們能一起變魔術。

(四)兩種圖形的組合

1、師：你看到了什麼圖形寶寶啊?

2、師：三角形寶寶和圓形寶寶會給我們的小朋友變什麼魔術呢?(幼兒自由説)三角形，圓形，變變變。變成了什麼啊?(小雞)

小結：變成了一隻小雞，小雞有圓圓的身體，尖尖的小嘴巴。小雞在草地上吃着小蟲子。

(五)三種圖形組合

1、師：咦!呀!看看，有什麼小動物飛過來了?(是一隻漂亮的小蝴蝶)

2、師：你在小蝴蝶身上，你看到了哪幾些圖形寶寶?

小結：哦!你的小眼睛真亮，你在小蝴蝶身上找到了三角形寶寶，正方形寶寶，圓形寶寶，原來啊小蝴蝶是由三個好朋友一起變魔術變出來的。

師：圖形，圖形，變變變，變成蝴蝶飛啊飛，小蝴蝶在花園裏自由自在得飛。

　三、拼圖形

1、師：看到圖形寶寶有那麼大的本領，變出這麼好看的魔術，奚老師也想來試一試，我也變了個魔術，想不想看看奚老師變出什麼魔術啊?

2、師：看看奚老師變出了什麼呀?

小結：奚老師變出了一小娃娃，圓圓的腦袋，圓圓的身體。

3、師：你們想不想也來變魔術啊?奚老師，幫你們準備了許多圖形寶寶，我們也去自己變一變，你可以用一種圖形寶寶變魔術，也可以用兩種三種圖形寶寶一起變魔術。

　四、幼兒作品交流

師：你可以和你的好朋友説説你變了什麼魔術，用到了哪些圖形寶寶?

小結：你們變得魔術真漂亮，我把小朋友變得魔術做成了一個很漂亮的圖片展，給爸爸媽媽看，你可以和自己的爸爸媽媽説説你變了什麼。