大班遊戲教案幼兒平衡攀爬遊戲
作為一名教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的大班遊戲教案幼兒平衡攀爬遊戲,僅供參考,大家一起來看看吧。
大班遊戲教案幼兒平衡攀爬遊戲1
遊戲目的:
1、能積極參與角色遊戲活動,對角色遊戲形成濃厚的興趣,能正確映角色的社會職責和角色相互之間的社會關係。
2、能自主選擇角色,學會用協商的方法分配角色,學會分工合作,與同伴友好交往,分享遊戲的快樂,初步學會解決在遊戲中出現的問題。
3、通過遊戲,培養幼兒熱愛生活、禮貌待人、遵守規則等良好的品德行為。
4、嘗試選用替代物來豐富遊戲。
遊戲準備:
(1)、家中常用的傢俱、炊具、餐具、食品等;
(2)、貨櫃、貨架、商品、宣傳單、導購員和收銀員的服裝及工作牌;
(3)、漢堡包、薯條、雞腿、可樂等;
(4)、各種絹花、塑料花、紙花、包裝紙等;
(5)、各種玩具、“存摺”、“錢”等。
遊戲預設:
一、 提出遊戲主題,幼兒自由選擇。
二、 幼兒看錄像,討論解決上次遊戲時出現的問題。觀察分析:能夠從錄像上看得很清楚,上次做得不夠好的地方,如取錢沒排隊,花店的東西亂放,很不整齊。孩子們都提出了改正的方法,要排隊,請工作人員監督;東西不能放地上,可以多搬一張桌子來放東西;去超市買的東西太多時,可以用袋子來裝等。
三、幼兒分組,自主選擇遊戲,學會協商分配角色,合作佈置遊戲場所。觀察分析:部分孩子們都能互相商量,很快就定好角色了。只有玩麥當勞的孩子,由於有好幾個人都想當經理,商量了好久都沒定下來。後來只好用石頭剪刀布來決定。看來孩子們都已經會運用一些辦法來解決問題。
四、師以“記者”的身份參與遊戲,在遊戲過程中指導幼兒遵守遊戲規則,講文明,有禮貌,引導幼兒膽地模仿扮演角色,動腦筋膽地選擇可用的替代物。觀察分析:因為之前看過錄像,所以孩子們取錢時都能排好隊,花店的孩子也搬了一張桌子放東西,看上去整齊多了。麥當勞的接待員很熱情,會向顧客介紹各種好吃的東西。玩具城的生意非常好,組裝玩具的技術員都忙壞了。不過孩子們對價錢還沒什麼概念,對物品的標價和收錢都是隨意的。而且較沒有想象力,不會利用替代物。
五、結束遊戲,講評遊戲。
(1)、請幼兒説一説,你在玩遊戲時有什麼開心的事與家分享。你最喜歡誰,為什麼?
(2)、説説在遊戲中發現的問題,讓幼兒思考,想辦法解決,為下一次遊戲做好準備。
觀察分析:
孩子們能夠説出開心的事,最喜歡和誰玩。看來老師的引導和提問的技巧是非常重要的。
活動反思:
孩子們玩角色遊戲是越來越投入了,因為有了相關的生活經驗,孩子們玩遊戲的情節也更加豐富了。麥當勞的接待員很熱情的招待客人,無論是本班的小朋友,還是客人老師,他們都能夠方的介紹。花店的花和玩具誠的玩具都深受家的喜愛。遊戲主題貼近幼兒的生活,從幼兒的興趣出發,是遊戲能夠受到孩子喜歡的基本。因此孩子們玩角色遊戲是越玩越愛玩,每一次玩都能夠深入一些。不過,孩子們玩遊戲還是停留在已有的經驗之上,沒有動腦筋去創新,膽子還太小,沒有放開,不會選用替代物。以後玩遊戲要重點引導孩子動腦筋去創新,選用替代物。
大班遊戲教案幼兒平衡攀爬遊戲2
急摸十位
遊戲種類:智力遊戲。
遊戲目的:練習用英語數數,複習學習過的人體的器官的英文單詞,鍛鍊幼兒的注意力,快速應力。
遊戲過程:
首先告訴幼兒,老師説“one”時,小朋友手指頭髮並講出hair。老師説:“two”時,小朋友手指臉並説
出face。老師説:“three”時,小朋友手指耳朵並説出ear。老師説:“four”時,小朋友手指眼睛並説出ey
e。five一鼻子一nose,six一嘴一mouth,seven一雙肩一shoulder,eihgt一腿一leg,nine一手一hand,ten一腳一foot。經過復練習,熟練以後可以讓一名幼兒來數數,其餘幼兒找出相應的器官,講出英語單詞,並且可以搶答。要求幼兒手口一致,教師數數時應由慢至快,並注意幼兒講的是否正確 。
春天來了
遊戲種類:表演遊戲。
材料準備:頭飾:春風、春姑娘、樹、草、花、小鳥。
遊戲過程:
教師旁白:春風吹來了。(風上場)
“春風”説:i’m wind.(回頭,招手) ing is coming.(春姑娘上場)
“春姑娘”説:i’m ing.(春風和春姑娘開始圍繞着樹、草、花做小跑步)
樹開始發芽,小草也鑽出了地面,花兒也長出了花苞。
“樹”説:“i’m tree. i‘m green!”
“小草”説:“i’m gra . i‘m green,too.”
教師旁白:花兒也穿上了美麗的衣裳。
“一朵花兒”説:“i’m red flower.”
另一朵花兒説:“i’m yellow flower.”
另一朵花兒説:“i’m white flower.”
教師旁白:小鳥在窩裏,聽到了小草、花兒和樹們的談話,也飛來了。(小鳥上場)
“小鳥”説:“i’m a bird.(小鳥飛來飛去看春天的景色)i like ring.”
“小草”、“小花”和“樹”一齊喊:“bird,bind.”(小鳥飛到它們跟前)
“樹”説:“let’s go to play.”
“草”、“花兒”、“鳥兒”齊説:“let’s go to play.”
鐘錶、鐘錶幾點了
遊戲種類:智力遊戲。
遊戲目的:通過讓幼兒扮演時針來掌握句子“it’s××”,使他們掌握英文數字1-12。
材料準備:數字卡片1-12,時針一個。
遊戲過程:
請12名幼兒分演12個鐘點,圍站成一圈。請一名幼兒扮演時針。遊戲開始,教師説“鐘錶、鐘錶幾點
了?”幼兒説:“1點”或“2點”,“時針”要用英語講“it’s one……”並伸直左臂順時針方向開始原地
轉,轉到1時停止,手指尖指向1點,扮演鐘點的幼兒舉起卡片one,此後遊戲繼續進行。要求扮演時針的幼兒 要手口一致。
看誰算得快
遊戲種類:計算遊戲。
遊戲目的:訓練幼兒的.快速應能力,複習鞏固一些英語單詞(如1-12,加,減)(plus、minus)。
準備:寫有加減法計算題的數字卡片若干。
遊戲過程:
教師手拿數字卡片用英語出題,讓幼兒觀察後馬上回答得數,然後,用英語把整個算式敍述一遍。為了增
加遊戲的難度,可以把幼兒分成兩組以競賽的形式進行遊戲,最後看哪組取勝。
快樂的一天
遊戲種類:智力遊戲。
遊戲目的:通過遊戲使幼兒學習幾種顏色和小動物的英語口語,增加他們學習英語的興趣。
準備:紅、綠、黃色燈牌,方向盤,將牆壁佈置成迪斯尼樂園;牆上貼小動物卡片,小動物頭飾。
遊戲過程:
教師組織幼兒去迪斯尼樂園參觀,乘公共汽車,路上經過交通崗教幼兒認識紅、黃、綠燈,並用英語説出
燈的顏色。來到迪斯尼樂園,“飼養員”啟發幼兒説出各種小動物的英語名稱,如小雞、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等,參觀後,請小動物到幼兒園作客。
捉小蝦
遊戲種類:體育遊戲。
遊戲目的:培養幼兒的躲閃及應力,複習英語的數字。
準備:將場地劃分好作池塘。
遊戲過程:
請幼兒站成圓圈作池塘,用英語編號,雙號幼兒為蝦,單號幼兒為石頭。“石頭”必須雙手叉腰,“蝦”在池塘裏遊玩。如果圈外的“魚”進到池塘中,“蝦”必須躲在石頭後面,不要被魚捉住。一塊石頭後只能躲一隻蝦。“蝦”和“石頭”交換角色,進行遊戲。
寶寶商店
遊戲種類:角色遊戲。
遊戲目的:通過遊戲增強幼兒學習英語的興趣及記憶力。
準備:蘋果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等樣品,娃娃兩個。
遊戲過程:
教師當售貨員阿姨,幼兒當顧客。顧客來到寶寶商店,看見商店擺滿了各種水果及玩具非常高興,主動問 好(good
afternoon)。售貨員則回答(howdo you do )。顧客説出要買的東西的名稱。(a le,banana,pear,orange,water melon, peach,grape等),買完東西后用英語致謝(thank you),售貨員説不客氣( not at all、goodbay),遊戲時,幼兒必須用學過的英語與老師對話,發音要準確,正確使用禮貌用語。
謝謝,別客氣
遊戲種類:音樂遊戲。
遊戲目的:練習英語的禮貌用語,要求發音準確。
準備:音樂磁帶。
遊戲過程:
全體幼兒站成圓圈,圈內一名或多名幼兒聽音樂拍手或做跑跳步,圈上的幼兒的拍手,音樂停止。圈內幼 兒與圈上幼兒交換位置。繼續遊戲。
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