落花生的片斷賞析
師:剛才同學們通過閲讀,已經知道文章是將花生、桃子、石榴、蘋果作對比來告訴我們做人的道理的。那麼,你長大了準備做像花生一樣的人,還是準備做像桃子、石榴、蘋果那樣的人呢?為什麼?
生:我準備做像花生一樣的人,因為花生雖然外表不好看,可是很有用。
生:我也準備做像花生一樣的人,因為它默默無聞,不求名利。
生:我也準備做像花生一樣的人,因為花生對人們有好處。
(學生的思維出現了定勢。)
師:你們都不準備做像桃子、石榴、蘋果那樣的人嗎?未來的社會需要展示自我,表現自我啊!
(教室裏出現了冷場,過了一會兒,有學生舉手。)
生:我説做像花生那樣的'人也不算好。它躲躲藏藏,不讓人發覺。
師:發覺這樣的人,真需要伯樂來識千里馬呢!
(生鬨然一笑。)
生:我準備做像桃子、石榴、蘋果那樣的人。
師:為什麼?
生:它們成熟了,高高地站在枝頭上,召喚着人們,既漂亮、神氣,同時又對人們有好處。
師:對啊,外表美,心靈又美,何樂而不為呢?
(生又鬨然一笑。)
師:那麼父親議花生,是不是有意識地説桃子、石榴、蘋果不好呢?
生:不是。
師:對!父親的話使我們領悟到:做人不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。做人的關鍵是對別人有好處,對社會有貢獻。有位作家説過:我們這個地球好比一個旅店,而我們一代又一代的人就好比這個旅店裏的旅客。如果每個人都從這旅店裏帶走些什麼,那麼這個旅店就會越來越空;如果我們每個人都給這旅店裏留些什麼,那麼這個旅店裏就會越來越富有。
【評析】
語文教學只是示例教學。課堂上不要面面俱到,要讓學生學得充分,學得深刻。教師要善於質疑,設置懸念,讓學生多角度、多方位地去思考和解決問題,才能培養學生思維的求異性。
-
大學聯考英語聽力技巧大全
文字像精靈,只要你用好它,它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們説話還是作文,都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它,它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面,小編為大家分享大學聯考英語聽力技巧,希望對大家有所幫助!大學聯考英語聽力技巧篇1對於即將迎來大學聯考的...
-
個人教學業務工作總結
個人教學業務工作總結總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它能使我們及時找出錯誤並改正,是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?以下是小編精心整理的個人教學業務工作總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...
-
大班下學期教學計劃(通用10篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將開始安排今後的教學工作了,讓我們一起來學習寫教學計劃吧。我敢肯定,大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的,以下是小編整理的大班下學期教學計劃,希望對大家有所幫助。大班下學期教學計劃1幼兒發展狀況分析:上本學期我班開展了...
-
開學典禮老師講話稿(通用19篇)
在學習、工作生活中,很多情況下我們需要用到講話稿,講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的開學典禮老師講話稿,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。開學典禮老師講話稿篇1同學們,老師們:大家好。很高興能夠和大...