幼兒園大班教案《我説你猜》

作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班教案《我説你猜》，歡迎大家分享。

一、設計思路：

《你説我猜》的遊戲形式類似於電視中看動作猜成語、你做我猜等綜藝節目。本次活動所選擇的亮點是在幼兒描述物體的主要特徵上，讓"猜謎者"根據同伴提供的信息來猜物體或事件。遊戲中選取的一些與"中國"有關的內容，能激發幼兒熱愛祖國之情，提高幼兒的思維、表達及歸納能力。

二、活動目標：

1、鼓勵幼兒根據圖片信息，嘗試描述物體的主要特徵。

2、在遊戲中瞭解一些與中國有關的事和物，激發幼兒熱愛祖國之情。

3、培養幼兒的規則意識，體驗和同伴集體遊戲的樂趣。

4、體驗遊戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

三、活動準備：ppt"我的祖國"等主題活動的幼兒前期經驗準備。

四、活動過程：

(一)説説遊戲，交代規則

1、興趣激發： 師：今天肖老師和你們玩一個猜謎語的遊戲，是什麼了?請看大屏幕。嗯對了! 《你説我猜》的大屏幕裏藏着許多的祕密，要請你們每個人來猜一猜哦。

2、傾聽規則： 師：好，我來説説規則，請聽好： 請一位小朋友猜，其他的小朋友仔細地看圖片，不能説出名字，只能説出這張圖片的外形特徵，記住千萬不能説出名字。師：聽懂了嗎?那我們試玩一次。

(二)試玩遊戲，掌握玩法

(ppt展示圖片--兔子吃蘿蔔;文字：兔子)邊出示邊提醒幼兒：記住，千萬不能説出名字。你呢?要仔細的聽，知道答案就要大聲説出來。師：誰來提供信息。哦，它是什麼樣的?幼：它是短短的尾巴，它有紅眼睛，長耳朵，三瓣嘴。師：臉上的特徵説出來了。你是從哪裏猜出來的'?還有什麼特徵可以説了?幼：愛吃蘿蔔、青菜，走起路來蹦蹦跳跳……

(三)搶答搶猜遊戲(再一次遊戲，進一步鞏固對遊戲規則的明確，並幫助幼兒瞭解遊戲成功的關鍵點在於必須要説出物體特徵的信息)。

1、體驗規則，交代要求。

第1記分牌，猜到的隊+10分，聽到老師説：請加分，排頭翻牌。

第2那一組把名字直接説出來算輸，將給對方加十分，聽到老師説：請加分，排頭翻牌。

(增添集體遊戲的規則，體現了教育要求的小步遞進;點明本次遊戲的主題"中國"，提供給幼兒遊戲中表達與猜想的潛在線索，併為本次活動的主題昇華打下伏筆。)

2、搶答搶猜，遊戲開始 。

準備好了嗎?我宣佈搶答搶猜遊戲正式開始。來排頭請登場。

ppt--熊貓，在吃竹子;文字：熊貓)

ppt--五星紅旗

ppt展示圖片--國旗，文字：國旗

ppt--長城

ppt--京劇臉譜

ppt--乒乓球

ppt--(影星)成龍

3、查看記分牌。

師：説説你們是怎麼勝利的。 (通過對成功原因的追問，讓幼兒懂得成功是一次團隊集體合作的成果;同時體現了對成功幼兒的讚許。)

(四)喚發對祖國的熱愛。

成龍唱了一首歌"國家"，講了中國的許多地方，看一看有些什麼地方是你認識的?(播放歌曲"國家"MTV+遊戲中猜過的所有圖片)

聽了成龍唱了這首"國家"的歌曲，我們也要做一個了不起的中國人。關於中國的圖片還有很多很多，以後老師再帶你們看，好嗎?