小班健康感冒了教案

作為一位傑出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小班健康感冒了教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小班健康感冒了教案1

活動目標：

1.瞭解感冒的症狀，知道感冒後身體不舒服要及時告訴大人。

2.初步瞭解預防感冒的方法。

3.知道感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

4.喜愛參加體育鍛鍊，養成愛運動的好習慣。

5.初步瞭解預防疾病的方法。

活動準備：

1.小叮噹手偶一個

2.自拍錄像小片段

3.預防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛鍊……)

4.小叮噹音樂

活動過程：

1.設置情景——引發興趣，導入活動。

出示小叮噹手偶：“今天我給小朋友請來了一位小客人，小朋友看看他是誰?”小叮噹：“大家好!我是小叮噹，今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句後不停的打噴嚏)，我怎麼了?我不能給大家表演節目了，小朋友再見!”

2、組織討論——瞭解感冒的症狀及原因。

問題一、小叮噹怎麼了?為什麼會感冒? 師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

問題二：你們感冒過嗎?感冒了會有什麼感覺? 師小結：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒，當身體不舒服的時候要及時告訴大人。

3.觀看錄像小片段——滲透情感，懂得不怕打針吃藥。

討論：小叮噹到哪裏去了?他打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎麼做的?

師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

4.結合圖片展開討論——初步瞭解預防感冒的方法。

(1)討論：小朋友想一想，怎麼樣就不感冒了?

(2)看圖片提升經驗，瞭解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛鍊身體……

活動延伸：

隨着小叮噹的音樂與幼兒一起外出鍛鍊身體。

活動反思：

每次季節變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦症狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒瞭解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛鍊身體等等，提高幼兒的自我保護意識。

小班健康感冒了教案2

活動目標

1、 瞭解感冒的症狀，知道感冒後身體不舒服要及時告訴家長和老師。

2、 初步瞭解預防感冒的小常識。

3、 讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

4、 能積極參加活動，並學會自我保護。

5、 學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

重點難點

瞭解感冒的症狀和預防感冒的方法。

活動準備

1小叮噹手偶一個 2 自拍錄像小片段。

活動過程

1設置情景—引發興趣，導入活動。

出示小叮噹手偶→小叮噹給小朋友唱一首歌曲，唱兩句後不停地打噴嚏，導致不能給小朋友表演節目了。

2 組織討論—瞭解感冒的症狀及原因。

問題一：小叮噹怎麼了?為什麼會感冒?

師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

問題二：你們感冒過嗎?感冒了會有什麼感覺?

師小結：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒當身體不舒服的時候要及時告訴家長和老師。

3觀看錄像小片段—滲透情感，懂得不怕打針吃藥。

討論：小叮噹到哪裏去了?他打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎麼做的?

師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

4結合圖片展開討論—初步瞭解預防感冒的方法。

(1) 討論：小朋友想一想，怎麼樣就不感冒了?

(2) 看圖片提升經驗，瞭解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時增添衣服、不到人多的地方去、多鍛鍊身體……

5 活動延伸：隨着小叮噹的音樂與幼兒一起外出鍛鍊身體。

教學反思

活動中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過交流幼兒瞭解了感冒的一些症狀，增強了幼兒預防感冒，戰勝感冒的意識。在活動的各個環節，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個孩子充分、自由地發表自己的看法，收到了較好的效果。活動如果能請幼兒園的保健員或當醫生的家長來配合上課效果肯定會更好。

小班健康感冒了教案3

活動設計背景

進入冬季，由於季節交替，氣温驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小朋友瞭解和掌握預防感冒的基本方法，設計此課。

活動目標

1、瞭解一些感冒的病症以及傳播途徑。

2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。

3、初步瞭解健康的小常識。

4、加強幼兒的安全意識。

5、培養幼兒敏鋭的觀察能力。

活動過程

1、引出話題：

教師：點名

“這些天，王萌萌小朋友為什麼沒來呀?”

幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

孩子：“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什麼感覺?”

教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症狀。

2、瞭解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由於什麼患上感冒的?”“除了着涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎麼傳染上的呢?”

教師歸納。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、掌握預防感冒的小常識：

教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

“我們應該怎麼來保護自己，儘量不讓自己和別人患上感冒?”

教師出示圖片，幼兒瞭解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。

不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛鍊身體、適當吃點醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期間，幼兒要儘量減少到人多擁擠的.地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對着他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

教學反思

此活動，主要針對冬季幼兒感冒高峯期而設計，通過講解感冒引起的症狀、傳播途徑，採取結合圖片，老師和孩子們共同配合的形式學習掌握感冒主要傳播途徑及正確預防方法，使其達到防感冒、強體質的目的。

小班健康感冒了教案4

活動目標:

1、瞭解感冒的症狀，知道感冒後身體不舒服要及時告訴大人。

2、初步瞭解預防感冒的方法。

3、知道感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

4、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

5、初步瞭解健康的小常識。

活動準備:

娃娃

活動過程:

1、設置情景——引發興趣,導入活動。

出示娃娃:“今天我給小朋友請來了一位小客人,小朋友看看他是誰?”娃娃:“大家好!今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句後不停的打噴嚏),我怎麼了?我不能給大家表演節目了,小朋友再見!”

2、組織討論——瞭解感冒的症狀及原因。

問題一、娃娃怎麼了?為什麼會感冒?

師小結:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

問題二:你們感冒過嗎?感冒了會有什麼感覺?

師小結:鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒,當身體不舒服的時候要及時告訴大人。

問題三:感冒了該怎麼辦呢?

師小結:小朋友是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。

3、引導幼兒初步瞭解預防感冒的方法。

瞭解預防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛鍊身體……

活動延伸:

與幼兒一起外出鍛鍊身體。

小班健康感冒了教案5

活動目標：

1、瞭解感冒的的基本病症以及傳播的主要途徑。

2、 懂得預防感冒的小常識，積累健康生活的經驗。

活動準備：

預防感冒的圖片：開窗通風、勤洗手洗臉、鍛鍊身體

活動過程：

出示感冒藥。

你們知道這是什麼藥嗎?(感冒藥)説説感冒的感受

(1)、你得過感冒嗎?感冒得時候有什麼感覺?哪裏會不舒服?

(2)幼兒相互交流已有的感冒經驗。

小結：感冒有發燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症狀。

3、瞭解感冒的傳播途徑?--怎麼會得感冒的?

除了着涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢?怎麼傳的?

小結：不注意冷熱會得感冒，人的身體抵抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

4懂得一些預防感冒的小常識。

1、幼兒交流治療感冒的經驗。

(2)、幼兒交流預防感冒的方法。

--那們怎麼來保護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢?

(3)、出示圖片，理解預防感冒的方法。

教師小結活動反思：在活動開始時，每個幼兒的注意力都很集中。都能很準確的將老師提出的問題回答出來，幼兒注意力很集中。只是在回答問題時，他們在老師的提醒下，才能夠將語言説完整，在這方面要加強幼兒的訓練。

活動反思：

每次季節變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦症狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒瞭解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛鍊身體等等，提高幼兒的自我保護意識。

小班健康感冒了教案6

活動目標：

1、知道天冷要防感冒，注意保暖。

2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。

3、初步瞭解預防疾病的方法。

4、初步瞭解健康的小常識。

5、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動準備：

故事及故事圖片

活動重點難點：

重點：知道天冷要防感冒，注意保暖。

難點：模仿故事中小老鼠的動作。

活動過程：

1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。

師：“有一天，天很冷，有一隻小老鼠在外面跑來跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽説：‘小老鼠，快去曬太陽吧!’太陽曬在小老鼠身上好暖和，它覺得舒服極了!”

2、教師出示圖片，根據圖片內容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。

3、提問：天冷的時候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預防感冒呢?

注意保暖，及時的增減衣服，多運動，堅持鍛鍊身體，多曬太陽等。

4、遊戲：模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。

活動結束：

小朋友一起探討。

活動反思：

每次季節變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦症狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒瞭解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛鍊身體等等，提高幼兒的自我保護意識。

小班健康感冒了教案7

設計背景

由於秋、冬季節的交替，氣候發生了變化，氣温下降，早晚温差大，班上孩子小，免疫力和抵抗力低下，導致班上孩子出現感冒現象嚴重。結合本班幼兒的年齡特點，我設計了這次健康教育活動。

活動目標

1、 瞭解感冒的症狀，知道感冒後身體不舒服要及時告訴家長和老師。

2、 初步瞭解預防感冒的小常識。

3、 讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

4、 瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

5、 初步瞭解健康的小常識。

重點難點

瞭解感冒的症狀和預防感冒的方法。

活動準備

1小叮噹手偶一個 2 自拍錄像小片段。

活動過程

1設置情景—引發興趣，導入活動。

出示小叮噹手偶→小叮噹給小朋友唱一首歌曲，唱兩句後不停地打噴嚏，導致不能給小朋友表演節目了。

2 組織討論—瞭解感冒的症狀及原因。

問題一：小叮噹怎麼了?為什麼會感冒?

師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

問題二：你們感冒過嗎?感冒了會有什麼感覺?

師小結：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒當身體不舒服的時候要及時告訴家長和老師。

3觀看錄像小片段—滲透情感，懂得不怕打針吃藥。

討論：小叮噹到哪裏去了?他打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎麼做的?

師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

4結合圖片展開討論—初步瞭解預防感冒的方法。

(1) 討論：小朋友想一想，怎麼樣就不感冒了?

(2) 看圖片提升經驗，瞭解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時增添衣服、不到人多的地方去、多鍛鍊身體……

5 活動延伸：隨着小叮噹的音樂與幼兒一起外出鍛鍊身體。

小班健康感冒了教案8

設計背景

由於秋、冬季節的交替，氣候發生了變化，氣温下降，早晚温差大，班上孩子小，免疫力和抵抗力低下，導致班上孩子出現感冒現象嚴重。結合本班幼兒的年齡特點，我設計了這次健康教育活動。

活動目標

1、 瞭解感冒的症狀，知道感冒後身體不舒服要及時告訴家長和老師。

2、 初步瞭解預防感冒的小常識。

3、 讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

4、 瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

5、 初步瞭解健康的小常識。

重點難點

瞭解感冒的症狀和預防感冒的方法。

活動準備

1小叮噹手偶一個 2 自拍錄像小片段。

活動過程

1設置情景—引發興趣，導入活動。

出示小叮噹手偶→小叮噹給小朋友唱一首歌曲，唱兩句後不停地打噴嚏，導致不能給小朋友表演節目了。

2 組織討論—瞭解感冒的症狀及原因。

問題一：小叮噹怎麼了?為什麼會感冒?

師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

問題二：你們感冒過嗎?感冒了會有什麼感覺?

師小結：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒當身體不舒服的時候要及時告訴家長和老師。

3觀看錄像小片段—滲透情感，懂得不怕打針吃藥。

討論：小叮噹到哪裏去了?他打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎麼做的?

師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

4結合圖片展開討論—初步瞭解預防感冒的方法。

(1) 討論：小朋友想一想，怎麼樣就不感冒了?

(2) 看圖片提升經驗，瞭解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時增添衣服、不到人多的地方去、多鍛鍊身體……

5 活動延伸：隨着小叮噹的音樂與幼兒一起外出鍛鍊身體。