勞動活動教案-紙工的認識

教學目的：

1、 瞭解紙的知識，蘇教版三上勞動教案第一單元。

2、 認識常用的紙工工具和紙工製作符號。

3、 學習紙工基本技法4、 製作摺扇。

教學重點：體驗紙工基本技法的運用，在製作中辨認符號，使用工具。

教學時間：2教時

教學過程：

第一課時

教學目標：

1、瞭解紙的知識，知道紙也是一種手工的好材料。

2、認識常用的紙工工具和紙工製作的.符號。

3、知道紙工製作時的案例

教學過程：

一、課程內容

説明紙工，是三年級學生開展勞動與技術教育的主要內容。從本學期開始，大家將系統地學習使用剪刀、美工刀、膠水、膠帶、直尺等紙工常用工具，學習運用剪、刻、折、帖、撕、拼、插、卷、編、植等紙工基本技法來製作作品；拼接玩具，紡織書籤，做團花、拉花、彩燈和自己喜愛的小動物。

二、瞭解紙的知識

1、相互説説自己知道的紙，充分感受紙在生活、生產中的重要作用。

2、議一議紙的產生和發展，瞭解紙的相關知識，知道中國是世界上最早發明紙的國家，造紙術是我國古代四大發明之一，從而激發學生的民族自豪感。

（1）造紙術的發明（2）早期的造紙方法（3）我國造紙工業的發展（4）介紹幾種常用的紙書寫紙、精製雙膠紙、銅牌紙、箱板紙、地圖紙、賬冊紙、靜電覆印原紙，電腦打印原紙

三、認識常用的紙工工具和紙工製作符號

1、紙工工具

1)剪刀 是最方便的裁剪工具，教案《蘇教版三上勞動教案第一單元》。

2)美工刀 切刻的工具。

3)膠水 常見的粘貼材料，使用時注意衞生。

4)膠帶 有雙面膠，透明膠等，粘貼時乾淨又迅速。

5)直尺 用來計算、刻和劃線的工具。

2、紙工製作符號

紙工材料卡片上有各種各樣的符號，主要有以下一些

1) 山線

2)谷線

3)剪切線

4)粘貼面

5)挖切

3、紙工的基本技法

最好要用多媒體演示、紙工製作時的安全防護製作紙工時，一定要注意安全。紙工的工具，例如剪刀、美工刀很鋒利，不小心就會劃破手。

第二課時

教學主題：製作摺扇

教學目標：1、通過製作，能夠正確識別卡片上的符號，看懂製作步驟。、重點掌握山線、谷線的劃痕摺疊。會在操作過程中保護自己。

教學過程：

一、開始

多媒體演示為了讓學生能夠清楚瞭解製作步驟，在教室安裝了移動多媒體，充分利用教材光盤，把製作過程動態演示學生看。然後教師根據動畫演示強調製作的重點，特別是山線和谷線的運用。

二、分組活動事先對學生的情況作了瞭解

有的學生沒有帶材料，有的學生已經做好了，有些學生喜歡一發下來就全部做好了，當然，有些製作應該自學就會的。因此，在分組時注意搭配，不要讓有的學生閒着沒事做。還有一個要記住得是做製作時，要對學生事先通知。

三、學生分小組開始製作

由於大多數學生自己都有製作材料，因此分組的目的是共享製作工具和製作技巧，避免一個人在閉門造車。教師在學生製作時，巡迴指導。

四、作品評價

先在每個小組推薦一件好的作品，然後再全班評比，選出最佳作品。為了讓評價活動更有效，是不是應該設計一份評價量表？