拼音教案

學習要求：

1、學會複韻母angengingong及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫，拼音教案(三)。

2、學習整體認讀音節ying。

3、能初步拼讀聲母與angengingong組成的音節。

4、能準確拼讀聲母與angengingong組成的音節。

5、學習羊、方、風、井、蟲這5個生字。

學習重點難點：讀準複韻母angengingong的音，認清它們的形。

教學準備：拼音卡片，投影儀。

課時安排：兩課時

第一課時

學習過程：

一、圖激趣導入

1、投影本課圖片，請同學們仔細觀察圖片，説一説你看到了什麼。

2、引導學生初步感知angengingong的讀音。

二、教學複韻母ang

1、樂樂手裏拿的是什麼?

2、放大鏡的"放"裏面藏着我們今天要學的複韻母"ang"。

3、老師範讀ang，學生仔細聽，觀察老師的口型。老師再範讀一次，學生小聲模仿。

4、指名讀"ang"，開火車讀，老師注意正音。全班讀。

5、比較讀an和ang，體會後鼻音如何讀好。

6、誰能夠用自己的方法記住這個複韻母的樣子，並且把這個好方法告訴大家，教案《拼音教案(三)》。

7、指導讀ang的四聲。先讓學生自己練讀，再指名讀，最後全班讀。注意聲調標在第一個韻母的頭上，也就是a的.頭上。

8、指導聲母f和複韻母ang的拼讀。讓學生自己練讀再指名讀，最後全班讀。

三、教學複韻母engingong方法同上

注意整體認讀音節ying和ing的讀法一樣，就是在ing前面加上大y，變成整體認讀音節ying。

注意觀察，這四個複韻母的樣子有什麼特點，都有ng，這就是後鼻韻母的尾音發音"ng"。

四、書寫練習

1、教師範寫，注意要寫得飽滿、緊湊、協調。

2、學生仔細觀察，然後描兩個，寫一個。

3、比一比，看誰的複韻母寫得最漂亮，誰寫字的姿勢最漂亮。