讓世界充滿愛觀後感集合15篇

當觀看完一部影視作品後，相信大家有很多值得分享的東西吧，現在就讓我們寫一篇走心的觀後感吧。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的讓世界充滿愛觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讓世界充滿愛觀後感1

“爸爸、媽媽！您辛苦了！我愛您！”這是我此刻最想説的一句話。這天是一個使我心靈受到極大震撼的日子，下午老師組織我們觀看了《讓世界充滿愛》的講座視頻。還沒有看到一半，我的眼淚就忍不住流了下來，情緒久久不能平靜。講座中老師講到了很多生活中的例子，每一個事例，每一句話語，聽起來，都像是發生在我自我的生活中。

我想到了我自我，我是個愛花錢的孩子，幾乎每一天兜裏都會出現一塊、兩塊的零花錢，那都是向爸爸、媽媽要來的，每次向他們要錢的時候，我覺得父母給我錢是理所應當的事兒，從來沒有想過父母的錢來之不易，更不覺得這一塊、兩塊是父母辛辛苦苦的付出才會有的，我花起錢來很大方。這天講座中講的清華博士和他媽媽的故事令我深思，他的媽媽為了供他上學實在太不容易了，兒子之後也明白她母親的良苦用心，用優異的成績來報答她的媽媽。而我，卻從來沒有體會過我的爸爸媽媽對我的愛，我每一天揹着書包上學校，想的最多的是與同學們見面、做遊戲，從來沒有真正領會“學校”兩字的含義。我還是個愛依靠爸爸媽媽的孩子，早晨起牀，需要媽媽一遍又一遍地叫，吃飯之前要媽媽給我梳頭，每一天提醒我別忘了上學要帶的東西，只要颳風下雨，媽媽總要接我，我休息時，也從沒想過我自我的脱下來的髒衣服不就應再讓媽媽幫我洗了，一日三餐，媽媽準時做好可口的飯菜，但是我飽餐後，也從沒想過幫媽媽洗碗、收拾房間。

我想到了爸爸媽媽，他們每一天辛苦工作，從來沒有對我説過他們的苦與累，總是最大限度地滿足我的各種要求，她們是在我委屈時給我安慰的那個人，她們是在我生病時，每時每刻照顧我的那個人，他們是送我到學校學習知識的那個人，他們是在風雨中為我撐傘的那個人，他們是每一天免費為我帶給可口飯菜的那個人，她們是……太多、太多了，這種愛我永遠也説不完。我想到了我的老師，她們每一天將知識無私地傳授給我們，一點一滴播撒愛的種子，精心照料着我們這些頑皮的孩子，生怕我們有一“滴”知識沒學到。她們放下照顧自我家庭的時間，想盡辦法使我們茁壯成長。

我想到了我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺……所有給予我愛的人，這些愛都是最無私的愛，直到此刻，我才明白我擁有這麼多的愛，我要好好珍惜這些愛，決不辜負這些愛，我將好好學習，做好我自我能做的事，用我的行動來回報這些給予我愛的人。

讓世界充滿愛觀後感2

愛，本是情的代名詞，因為有愛，心與才沒有了距離。有人問我：愛是什麼顏色的？我抬眸搖了搖呆滯的頭顱：“不清楚。生活，存在着許多未知明的感動，我本已是悵然靜思，直至看來有關《讓世界充滿愛》這次演講後，腦閘似乎有所打開。

看《讓世界充滿愛》的演講，我首先不得不佩服其演講者所在演講時表達技巧和藝術魅力極具演講的高超。他感情真摯充沛地感染了我們，同時也教育了我們，不僅如此，看完這次演講，啟迪了我對愛的認識。

愛，大愛無疆，其實也是由每份小愛凝結的，愛祖國，愛父母，愛老師，愛自己。上溯遠古，下及未來，在歷史滾滾長河奔流中，有多少革命先烈為我們作出了榜樣，他們在他們的潛意思中真切地懷想祖國未來壯麗的藍圖。在奧運會的賽場上，在世博會的競爭中，你們看到了厶？有多少個英雄拼盡了他們的全力，流汗甚至受傷，只為了能為自己的國家多出一份力量。

演講中拍攝出讓同學和家長們最為流淚的是有關父母老師愛的演講，其中在講為父母親手洗一次手腳，那部分我被觸到了。父母親為把我們拉扯大，他們費了多少心思，放棄了他們的志趣和愛好，職位望女成鳳，望子成龍。從小到大，母親為我們洗澡，搓髒衣服，她從來不會抱怨，如今我們長大了，卻不願意為自己親母親洗一次手，這是多麼失敗的回報恩惠啊！

“老師是我沒呢第二個爸爸媽媽”，這個觀點我很認同，因為從長這麼大我們除了在家，就是擁有快樂的校園生活，我們應該把同學夥伴當兄妹，更應該把我們的班主任老師認爸媽。汶川地震中有個精神千秋的譚老師，他的壯舉我們都知道，而一些家長們在處理一些事情的時候卻如此的對待不公！他們沒想到他們錯誤的教育觀念將影響着孩子一輩的取向，而我們這些班主任老師可是我們的親老師啊

淚，已洗滌了現場很多同學，我亦是如此，這些大愛，正是由無數份小愛凝結而成的。愛自私，要學會收藏身邊的感動與愛，化作最平凡的一舉一動，作為學生，我們用心回報愛，足矣。中國要強大，必須我們每一個人努力，放下所謂的尊嚴與面子，學會外交學習。做一個踏實的人，做一個懂得聆聽社會愛的聲音與回報愛的新青年，做一個不斷進取創新的好學生，這，是我的感受。

讓世界充滿愛，讓愛的顏色渲染這片世界......

讓世界充滿愛觀後感3

我們看了鄒越教授的演講報告《讓世界充滿愛》，使我深受感動，鄒教授從“愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己”四個角度，將“愛”這個字解釋的淋漓盡致。

當鄒教授説：“你熱愛祖國嗎？”我們嘴上都説愛，可是卻沒有太多行動，當聽到鄒教授説一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子時，深深打動我的心，我覺得正是黑人男孩的那份對祖國的愛使他有勇氣爬向終點，因為他覺得身為一名運動員，不管摔倒多少次都要勇敢的爬起來，在他的心中珍藏着對祖國的那份愛以及要為祖國爭光的強烈心情。

周教授又説：“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是有些同學心裏去不是這樣想，有時候他們也會在背後説老師的不好，這是因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師，當她想離開支教的偏僻山村時，對山村孩子不捨的情感，卻使她下決心留在了山村教學，直到她三十八歲那年因癌症永遠離開了她的學生們；五十二歲的殷雪梅老師帶學生外出路上遇到車禍，殷雪梅老師第一反應推開了學生，使學生倖存，而她卻不幸身亡……這些反映老師偉大的例子太多太多，許許多多的這樣的老師就在我們身邊，他們無私的奉獻着自己的愛，讓我們健康快樂成長，所以我們要愛老師。

鄒教授又大聲的問同學們：“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”作為學生的我們，大多以自我為中心，很少去關心父母。爸爸媽媽每天辛苦上班，為的只是為我們提供一個一個更好的生活環境，而我們天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，卻不懂得去為他們做些自己力所能及的事情，比如幫助做些家務，對他們説一句“你們辛苦了”……作為孩子，我們不要總是把想表達的愛藏在心裏，有時候當你真正想表達出來自己的愛，可能一切都無法挽回了。

演講報告會看完了，而我的淚水在不經意間在眼眶打轉。愛如同陽光，一掃天地的陰霾；愛如同空氣，就在你我的肌膚呼吸之間；愛是一種感情，是一種方式，也是一種靈魂。只有讓世界充滿愛，我們這個世界才能沒有貧困，才能沒有戰亂，才能沒有邪惡的存在。

讓我們用愛心營造一個温暖的世界——學會付出愛，才會收穫愛！

讓世界充滿愛觀後感4

愛，在今天的`一瞬間中，我懂了……

前幾天，老師給我們觀看了由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》，這次演講，讓我的心明白了，懂得了。我的眼睛模糊了，我流淚了。説到父母，我的眼眶不知不覺得紅了。從小到大，我和父母之間的交流，隨着年齡的逐漸增長，也漸漸淡了。我也不知道為什麼，或許長大了，腦子想的東西也變多了，不想和別人説，只願讓它埋藏在內心裏。但在那刻，我好想好想對我的父母説，我愛你爸爸，我愛你媽媽。我好想擁抱一下我的父母。從前的我錯了，為什麼會以為父母給我的一切都是應該的。鄒越老師在演講中説了這樣一個故事：一個孩子和父母吵架，離家出走，母親發動所有人力去尋找她的孩子，可想而之，那位母親是多麼的傷心啊！孩子在外邊很快就餓了，看着飯店裏人們吃的很開心，他只能呆呆地看着，老闆給了他一碗麪條，吃完後，他感激地説：“謝謝你，老闆，你比我的媽媽好多了！”“衝你這句話，我這碗麪不該給你。你我只是萍水相逢，卻只因為一碗麪條你就這麼感謝，那你的父母為你做了多少頓飯，為你幹了多少件事，你怎麼不去感謝他們呢？”細細想想，我的父母為我做了多少頓飯，為我買了多少件衣服，為我幹了多少件事，這些我永遠都數不清。現在的我還沒有能力賺錢，我唯一可以做的就是全心全意的愛我父母，好好學習，讓他們為我而感到驕傲，為我而感到自豪。

國慶回到家中，看到爸爸媽媽，我開心的笑了。在吃飯時，我們邊吃邊聊天， 餐桌上洋溢這温馨的味道，為爸媽夾菜，為爸媽洗碗是多麼幸福的事啊。為什麼以前的我不知道呢？吃完飯後，我們一家人一起坐着看電視，我仔細看了一下我的爸媽，頭髮上長出來了些許的白頭髮，臉上有了幾道明顯的皺紋，我的心頓時醒了，爸媽老了很多。

父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。是他們給了我們生命，給了我們愛，這種愛是任何人所不能替代的。母親的愛是激發我前進的動力，父親的愛給我帶來神奇而偉大的力量。父愛，母愛，絕不是任何物品所能代替的，它是無價的 感激我們的父母也是感激我們自己，父母的今天也就是我們自己的明天！

讓我們心存感激，生命的輪迴才會有良性的循環和美麗的燦爛！

讓世界充滿愛觀後感5

20xx年九月的一天早晨，我和媽媽一同去參加演講家鄒越教授的《讓世界充滿愛》的主題演講，到了場地，我們席地而坐，演講開始了。鄒越教授的一句句話，我的心絃被撥動了，鄒老師的一個問題，立刻使我羞愧萬分，鄒老師問：“誰的孩子在演講中問過媽媽累不累？”這突如其來的一問，立刻給我的心靈以巨大的衝擊，一個孩子，讓家長陪在身邊席地而坐，感恩之心何存？我心中一陣難過，我怎麼傻到連一聲問候都不會説呢？媽媽的心裏一定不好受，我真是後悔莫及。

接着，鄒老師讓我們拉着媽媽的手，媽媽閉上眼睛，鄒老師説：“現在你有三種選擇，一是站着，二是蹲着，三是跪下，你認為怎樣更好？你就選擇哪種。”我選擇了跪下，一隻手握拳，指向天，我們也閉上了眼睛，。鄒老師的聲音在耳邊響起：“想想吧，小時候，媽媽如何對待你，而你現在如何面對媽媽！起風了，越刮越大，我的內心掀起了巨大的波瀾，如同暴雨一般打在心上。小時候，母親細心把我養大。而現在呢？我卻如何對待媽媽：吵架、頂嘴，傷透了媽媽的心。這種愛，不成正比啊！風停了，我早已淚流滿面，抱着媽媽失聲痛哭。是感動，是悲傷，是愧疚！我彷彿又回到了嬰兒時期，躺在媽媽的懷裏，還是媽媽的懷抱最温暖。

鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩。我對媽媽，有太多太多的愧疚。這次演講我學會了感恩。媽媽，雖然從前我做錯了許多事，但是我從今天一定會改正。我雖然不能在物質上給你回報，但我能給你精神上的慰藉。我要用實際行動告訴您，媽媽，我愛您！從今以後，我不會辜負您的希望，一定努力學習，感恩父母，感恩老師，感恩祖國，讓您做世界上最幸福的媽媽。我一定會交給您一份滿意的答卷。媽媽，我要用我的心温暖你的心，一起和爸爸過上幸福、美好的生活！

愛是什麼，愛是手，撫摸受傷的心靈；愛是什麼，愛是燈，照耀前進的道路；愛是什麼，愛是路，指引你走向黎明。愛，多麼美好的詞語，讓我們用心感動心，讓我們在世界中播撒愛、傳遞愛，懂得感恩，實踐感恩。愛讓世界温暖如春。

讓世界充滿愛觀後感6

今日午時，教師又給我們看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》，又名：《讓世界充滿愛》，這是一位青年演講家，這位演講家叫：鄒越。關於《讓生命充滿愛》講了許許多多關於母親、父親、教師都是經過這悲慘或是絕望的命運，都是要遭受着巨大的痛苦後才能成功的事情。

《讓生命充滿愛》裏面講了很多的故事，有一個故事是這樣的：在一次奧林匹克中，有一個項目是長跑，可是非洲卻只能有一個參賽選手而黑人用了足足的五年的時間來做這個準備，對他來説是多麼的不容易啊！黑人眼看就要到達終點了，就在這個時候，不明白是誰突然扔出個瓶子，打到了黑人的腳背上，黑人倒下了，當黑人抬頭看時，第一名、第二名、第三名都產生了，頒獎儀式就要進行了，就在這是，主持人説：“頒獎儀式暫停，因為我們還有一名運動員在賽場上。”一個裁判員走過去，可是黑人把裁判員甩開了，黑人説：“不要碰我！我是一名選手！如果你碰了我，我就違反了規則！”自我指甲抓着地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達終點後，黑人説：“祖國媽媽，我做到了。”這位黑人雖然沒有贏，可是我為黑人的這種精神感到自豪和驕傲，我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。還有很多的故事，我就不一一的細説了。

這些父母、教師為了學生，為了新一代，為了中國，父母、教師讓學生有好的知識，能夠為社會國家做一個有用的人。《讓生命充滿愛》講的是父母、教師為了孩子的學習而辛苦的奮鬥着。讓我們來愛我們的父母、教師吧！讓我們為了父母、教師的期望，我們要自立自強，們要更加的努力加油的學習吧！

隨着"多謝觀看"四個字的出現，我的心久久不能平靜，而此時我最大的感悟就是我長大了！

不錯，我長大了。在鄒越教授的那一聲聲"為中華之崛起而讀書"的聲音中，我長大了；在那一聲聲"教師，您辛苦了！教師，多謝您！教師，我愛您！'的聲音中，我長大了；在那一聲聲"媽媽，我愛您！爸爸，我愛您！"的吶喊聲中，我長大了！

媽媽，我長大了。從今以後，我不會再去做對不起您的事情了；

爸爸，我長大了。我再也不會一次又一次的任性地摔門而出，幾天不回家了；

教師，我長大了。我不會再一次又一次的拿着那可憐的分數讓您悲痛了；

祖國，我長大了。我會為您的崛起而讀書，會為那長輩們用生命換來的生活而讀書！

讓世界充滿愛觀後感7

感恩是一種生活態度。從前我一向不這樣認為，我覺得所有的一切就應是命中註定或上蒼所賜，我和所有男男女女一樣，多了一顆抱怨的心。

但從我看過教育演講後，一切恰恰相反，當我被鄒老師那發自內心的呼喚，喚醒了我沉睡的心靈。讓我對生活有了許多感觸，鄒老師她的演講太精闢了，每時每刻都撥動着我們的心絃給我們灌輸思想教育，使我得受感動。因為她讓我懂得感恩的真諦。

在人類的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的雲彩，而是雲彩背後一片潔淨的湛藍。感恩在人類精神的座標中，不是偶然，而是永恆。感恩的行為是自然的，它是一種無意識，向須臾不停的呼吸，伴隨在生命的韻律之間。人類的美是以愛來呈現的，而感恩之心是人類心田中最美的種子，它發芽之後，開出愛之花，結出愛之果。我覺得經歷了這種滄海桑田的人必須寡言、少語，或者喜歡獨處沉默。不懂得感恩的人不明白幸福的滋味。不化粧的微笑更純潔而完美，不化粧的目光更坦率而真誠，不化粧的女人更有勇氣應對人生。

感恩節是美國一個折不扣地最地道的國定假日。這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到上蒼的恩典表示感謝，虔誠的祈求上帝繼續賜福。

但是，大多時候，我們缺少了一個感恩的心！

是的，感恩是生活中的大智慧。有了感恩的心，一花，一草、一木、一樹，一嗔笑、一落淚、一心算、一動情……人世間，看花傾城，那紅塵中小小的善和好，足以打動冷漠的心。常懷感恩的心，便不多言回報，只問耕耘，感謝上蒼給你這麼鮮活的生命，慈愛的父母，手心手背的兄弟，純粹的愛，完美的生活……這生活中的感恩，多一份付出，便多了一份欣喜。

感恩之心是我們能夠明白生活中的甜與苦；感恩之心又足以使稀釋我們心中以前的積怨和憤恨，並且讓它慢慢雲淡風輕；感恩之心還讓我們在自我寧靜的世界裏，不以物喜，不以己憂，用乾淨的眼神看得世界，用純粹的心靈應對生活，用一個顆感恩的心去貼近生活，用我們豐富的內心之火，去調和生活調色板中的色彩。這樣，生活的色彩才不會凝固，才是流動的，鮮活的，跳躍的，而我和你，才會活得如此禪意，如此芬芳。

擁有感恩的心，會看到生活細微處的美妙和動人，會聽到風在空氣裏流動的音樂，會等待春天的到來，會期盼着一個約定；會思念遠方的朋友，會在突然的霎那就輕輕笑了，因為，你懂得，生活原本十分美妙，而感恩，使一件幸福的事。

懂得感恩的人是幸福的人，成功的人，受歡迎的人。

讓世界充滿愛觀後感8

今天，我們班看了一個片子，讓世界充滿愛，這是鄒老師講的幾個故事。當時，我們覺得很有趣，但看了之後卻深有感觸。

鄒老師問：“為中華之崛起而讀書是誰説的。”;“是周恩來”同學們一致説那我就個你們講一講關於家長和老師充滿愛的故事吧。貧窮的山村裏有一羣渴望學習的孩子，但沒有老師，終於，有一個老師來到了這裏。她叫李靜，她看見了這羣孩子渴望學習的心裏，就留了下來，但這裏的條件實在太艱苦。她一大早起，爬上了山峯，就想：“我要回到了我的家鄉了。”正在這時，她的學生來到了這裏説：“老師您留下來吧”他們跪下了，口中還説着老師教他們的詩。李老師被打動了，她留了下來不幸的事發生了，老師是得了癌症，她的學生捐了每一角，每一元這都是農村孩子很難得到的。老師想：“我不能再浪費了我要把我生命的最後一刻留給學生”。她説服了校長學生和家長。在課堂，同學們説：‘’老師好“。但她卻説：”我都要死了還有什麼好不好的。“於是她在黑板上寫了幾個大字完成了生命的最後一刻，這大概就是老師對孩子的愛吧。在這時，有的同學失聲痛哭，我們看到了這一場景全都嚴肅起來。我們同學全都起立，給老師鞠了一躬，對老師説：”老師您辛苦了。“

鄒老師又給我們講了什麼父親母親的愛，即使動物也有。從前，有一隻老鷹每天掉着食餵它的孩子，它的孩子過着幸福的生活，有一天，老鷹突然生病了，但她的孩子卻説：”媽媽我餓，快點給我拿吃的。“正在這時老鷹認識到了一個嚴重的錯誤，它的孩子必須學會飛翔。它把孩子放在空中，然後鬆開爪子，在總地面接着。它的孩子卻説：”媽媽，真好玩。“但這一次，它把孩子放在最高的一層，然後放下爪子，它扭頭就走，它是含着淚走的孩子見了急了説：”媽媽你不愛我了嗎?“孩子終於想：”我不能這樣死了，我要飛翔，就這樣它終於飛起來了，儘管翅膀裂了，但他知道，這是家長對孩子的愛，就在這時有的同學放聲嚎哭。

也許我原來以為了解愛，但我現在知道，我和愛隔着一面牆，模模糊糊，但我現在知道什麼是愛了。愛是無窮無盡的，愛是偉大無私的，愛是無堅不摧的……

讓世界充滿愛觀後感9

上週五下午，全校師生一起觀看了青年演講家鄒越教授激情如火的演講視頻——《讓世界充滿愛》，我們的心靈一起受到了震撼，體會了那久違的感動！起先我擔心我們班級的孩子不會理解其中的真諦，因為他們畢竟只有四年級，這樣的演説會有共鳴嗎？

開始時孩子們還在開小差，甚至做小動作，但後來鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。並用實際行動告知孩子：在國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受——愛祖國時，大家都不知不覺沉浸了，當莊嚴的《中華人民共和國國歌》在班級響起時，大家都不由自主地站了起來大聲唱起了國歌，敬起了隊禮，那神情，那嚴肅，不必任何一次的升旗儀式遜色！

鄒教授再次用特級教師李靜的事蹟，讓孩子明白：老師為了學生付出了生命！讓孩子們知道老師每天都無私地為自己付出愛，並現場讓所有的孩子用行動去表達愛——擁抱老師。我們班孩子們感動了，他們流淚了！當孩子們跟着電視裏的孩子們流着淚一起大聲喊着：“老師，您辛苦了！我們永遠感謝您！”我再也控制不住自己的感情了，眼淚滾滾而下！

當鄒教授講到感恩父母時，以一個很動人的故事講解的父母對於孩子的愛是無怨無悔的，是無私的，並且指出孩子在生活中一些過分行為，讓他們認識到自已的不應該，同樣也讓孩子用簡單的動作去感謝愛——擁抱父母。再次讓孩子真切地體會——愛父母。這時，我看我們班級的孩子們都已經哭成了淚人，不知道他們是被故事中的情節感動，還是因自己平時的行為而後悔，但我知道，他們小小的心靈肯定是受到了一次洗禮！

最後讓孩子們認識到學習固然重要，但也要學會自立自強。短短的一節多課讓我們班級的孩子認識並體驗各種愛。

這堂演講會的成功之處是擺脱了簡單蒼白的説教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓孩子在不知不覺中頓悟，然後又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，電視現場的聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關於愛的教育可以説非常成功。

我感到，愛的教育應該長抓不懈，應該深化細化，家庭、學校都負有不可推卸的共同責任。一個人，只有懂得大愛愛國，敬業；小愛愛家，尊師長，才是真正大寫的人。只有人人擁有愛心，懂得真情付出，這個世界才是真正的美滿合諧。要讓世界充滿愛，就要先讓生命充滿愛。充滿愛的生命才會精彩！

讓世界充滿愛觀後感10

“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”當我看完來自埃及的短片《另一隻鞋子》，這句話就成了我的座右銘。

故事的開頭，一個小男孩兒出現了，他的名字叫史瑞夫，他的父母從小就棄他而去，不知去向，年僅十歲的他在火車站附近撿東西來生活。他穿着一雙拖鞋，那是怎樣的拖鞋呀，鞋頭掉了一大截，底部爛了一個洞，現在鞋絆又斷掉了。他走到一個木箱旁坐下，雙眼死死地看着這雙己不能再修的鞋，似乎在為以後的穿着發愁。這時，一個富家小男孩走了過來。他身着藍色格子襯衫，足蹬一雙嶄亮的皮鞋。他和爸爸在前面的長椅上坐下來，反覆用紙擦拭着皮鞋。史瑞夫一下子被這雙鞋吸引了過去，眼睛閃閃發光。就在這時，火車進站了。車鈴“叮鈴鈴”直響，小男孩還是在擦鞋，看來他對鞋十分愛惜。他爸爸拉着他上了火車，可是他的一隻鞋子卻被海水般的人羣擠掉了。他想回頭去拿，火車卻已經啟動了。史瑞夫看見了，跑過去撿起那隻鞋，心裏在猶豫要不要還給他。突然，他像做出了一個決定，眼睛裏充滿了堅定，拿起鞋，疾步追趕着火車。小男孩站在車門口，等待史瑞夫把鞋還給他。可是，火車越開越快，史瑞夫用力一拋，鞋子卻沒有扔到男孩手裏。小男孩見此情景，把另一隻鞋子也脱下來，扔下了火車，送給了史瑞夫。最後，他們相互揮手道別，每個人臉上都洋溢出天使般的微笑。

影片中，史瑞夫和小男孩兒心裏都牽掛着對方。史瑞夫一心想着把鞋子還給小男孩，小男孩在最後把另一隻鞋子送給了史瑞夫，這一點不是很可貴嗎？

我就遇到過這樣一個人。一個星期六早晨，媽媽生了病，我和爸爸把媽媽送到醫院。在外面焦急等待。狂風呼呼地吹着，醫院大樓外車棚裏的自行車都被風颳倒了一片。這樣的鬼天氣，誰會出門呢！可就在這時，走進來一個老爺爺，衣着破舊，堅定地走向了車棚，扶起來一輛又一輛自行車。儘管他已經累得氣喘吁吁，卻仍不肯放棄，堅持不懈地去扶車。我看不下去了，跑過去幫忙。我們對視了一眼，會心地笑了。不一會兒，自行車就被扶得整整齊齊了。因為這件事，媽媽生病的陰霾一掃而空，整個早晨，我心中始終洋溢着美好的心情。

不管在什麼時候，我們都要樂於助人，具有高尚的情操。只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。

讓世界充滿愛觀後感11

“爸爸、媽媽！您辛苦了！我愛您！”這是我現在最想説的一句話。今天是一個使我心靈受到極大震撼的日子，下午老師組織我們觀看了《讓世界充滿愛》的講座視頻。還沒有看到一半，我的眼淚就忍不住流了下來，心情久久不能平靜。講座中老師講到了很多生活中的例子，每一個事例，每一句話語，聽起來，都像是發生在我自己的生活中。

我想到了我自己，我是個愛花錢的孩子，幾乎每天兜裏都會出現一塊、兩塊的零花錢，那都是向爸爸、媽媽要來的，每次向他們要錢的時候，我覺得父母給我錢是理所應當的事兒，從來沒有想過父母的錢來之不易，更不覺得這一塊、兩塊是父母辛辛苦苦的付出才會有的，我花起錢來很大方。今天講座中講的清華博士和他媽媽的故事令我深思，他的媽媽為了供他上學實在太不容易了，兒子後來也明白她母親的良苦用心，用優異的成績來報答她的媽媽。而我，卻從來沒有體會過我的爸爸媽媽對我的愛，我每天揹着書包上學校，想的最多的是與同學們見面、做遊戲，從來沒有真正領會“學校”兩字的含義。我還是個愛依賴爸爸媽媽的孩子，早晨起牀，需要媽媽一遍又一遍地叫，吃飯之前要媽媽給我梳頭，每天提醒我別忘了上學要帶的東西，只要颳風下雨，媽媽總要接我，我休息時，也從沒想過我自己的脱下來的髒衣服不應該再讓媽媽幫我洗了，一日三餐，媽媽準時做好可口的飯菜，可是我飽餐後，也從沒想過幫媽媽洗碗、收拾房間。

我想到了爸爸媽媽，他們每天辛苦工作，從來沒有對我説過他們的苦與累，總是最大限度地滿足我的各種要求，她們是在我委屈時給我安慰的那個人，她們是在我生病時，每時每刻照顧我的那個人，他們是送我到學校學習知識的那個人，他們是在風雨中為我撐傘的那個人，他們是每天免費為我提供可口飯菜的那個人，她們是……太多、太多了，這種愛我永遠也説不完。我想到了我的老師，她們每天將知識無私地傳授給我們，一點一滴播撒愛的種子，精心照料着我們這些頑皮的孩子，生怕我們有一“滴”知識沒學到。她們放棄照顧自己家庭的時間，想盡辦法使我們茁壯成長。

我想到了我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺……所有給予我愛的人，這些愛都是最無私的愛，直到現在，我才明白我擁有這麼多的愛，我要好好珍惜這些愛，決不辜負這些愛，我將好好學習，做好我自己能做的事，用我的行動來回報這些給予我愛的人。

讓世界充滿愛觀後感12

演講者是賀飛老師，他從兩大層面為我們詮釋了怎樣“充滿愛”，即愛老師與愛家長。

老師先問了一個問題：“同學們，你們愛自己的老師嗎？”同學們的回答大部分是不愛。老師説我們只看到了老師的一面，這些人民教師叫我們寫作業，雖然多點，但是應該的，這是當學生必須做到的。而我們卻忽視了教師的日常生活，是誰用自己的最美青春來丈量從一樓到頂樓的距離？是誰把一生中最驚豔、最強壯的年少奉獻給了這三尺講台？是誰在萬籟俱寂的時候還在燈下備課、改作業？

這麼多的問題一來，我們脱口而出：“老師，這種人只有老師。”

“是的，老師有很多努力和付出是你們看不見的，他們為了保護自己的學生，還得在過馬路的時候幫他們望望。有老師，為了保障學生的安全，不惜在兩車即將相撞之時推開同學，讓卡車向自己重來，剎車已經來不及了，最後得截肢……”

“當然，你們對這樣的老師又是什麼態度呢？作業亂寫？字跡潦草？”

“好好想想吧！看看你們的老師，同學們輪流上來擁抱一下，大聲説出’老師我愛您，您辛苦了！‘”即使沒有擁抱到老師，只是和外圍的同學抱在一起，但我能看到裏面老師的笑容、聽到大家自願喊出的口號，我覺得，這個時候老師最高興，因自己這麼久的辛勤首次在如此大的場地上正面收到了同學們如此之大的祝福語！

第二個問題：“你們如何看待自己的父母親呀？平常有沒有沒幫他們做過家務呀？”如果沒有，試問自己：他們做事回來那麼累，難道連家裏所有的小小家務事還要去操心一遍嗎？他們辛苦在外打工，掙錢供家裏花銷，而我們對他們又是什麼態度呢？高興的時候理一下，不高興的時候志傑冷視。記住，他們是我們的父母，不是我們的僕人！是那個給我們生命、把我們養大的人！

這個意思我們都懂，但從沒有如此細緻的去思考過，因此，老師説完之後很感動，當讓我們與父母握手、擁抱時，我發現，眼前的這個男人膚色更黑了一點，“長”的更矮一點，但唯一不變的，是那雙手掌。這雙手，是小時候牽我走路的手，是我第一次去上學緊緊抓住我的手。但如今卻變的滄桑、衰老。他摸我背時，即使感覺很粗糙的手感，但有一種暖流從我的心裏流出來，感覺很好。

我會的，我會像賀老師説的那樣，“快快行動”的！

讓世界充滿愛觀後感13

下午，我們正在寫作業，老師走上講台，告訴我們一個驚天動地的好消息----一會兒去看視頻。

我迫不及待地收拾好東西，也不知道要看什麼片子。來到階梯教室，已經座無隙地了。等大家都就座好後，便開始放了。

原來只是一次演講呀，開始我失望極了，因為我從沒對演講產生過興趣，可是，我越看越感動，眼睛一眨也不眨地盯着屏幕，耳朵一動也不動地仔細聽着。

主持人是鄒越，他講的主題是《愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己》。主要講了子女與父母的關係。父母辛辛苦苦養育我們，我們卻有時還和他們發脾氣。媽媽的白髮多了，爸爸的皺紋深了。隨着年齡的增長，和父母見面的機會也少了。

每講一句話，我小小的心靈就被觸動一次，眼淚就往外湧動一次。看着看着，我眼圈紅了，鼻子酸了，淚水溢滿眼眶。我是勁閉着眼，好讓淚水不要湧出來。等我回過來看吳培琳時，她已經被從天而降的細雨滋潤了臉龐。屏幕上，人山人海。成百上千的學生和家長也都淚流滿面。多少名學生向着天空大喊：“媽媽爸爸，您辛苦了”；多少名學生緊緊抱着父母；多少名學生跪在了父母面前…….

我們的每一本書，每一個玩具，每一個月的零花錢，都是父母用心血換來的。父母花那麼多錢來給我們交學費，就是為了讓我們友好的成績，好的道德，好的品質。作為學生，我們一定要好好學習，不能辜負了父母對我們的期望。

有時，我會和父母發脾氣，想想看，野菊那麼點小事，用不着斤斤計較。比如説：做題粗心了，不喜歡吃肉了……。父母其實都是為了我們好，可是我每次都和父母生氣，何必呢？

還有每天為我們傳授知識的老師，晚上，當同學們都睡了，老師還在認真地備課；白天，當同學們都在操場是盡情玩耍時，老師還在仔細地批改作業。教師是個神聖的職業，是個值得我們尊敬的職業。老師，您辛苦了！

當然，我們也要為國家着想，為自己負責。

我們時時刻刻都沐浴在愛的陽光裏。愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己！讓生命充滿愛的光輝！

讓世界充滿愛觀後感14

這次老師讓我們去多媒體教室看一部叫《讓世界充滿愛的》的影片，聽説要去看影片，大家一個個都興高采烈的，可是回來時卻都痛哭流涕。

這個影片是鄒越老師演講的，主要是説了愛祖國，愛父母，愛老師三個部分。鄒老師用幾個感人肺腑的故事使我們明白瞭如何去愛祖國，愛父母，愛老師。

當黑人小選手正為了自己的祖國而拼命向前衝刺的時候，突然扔進了一個罐頭瓶子，小黑人倒下了，當他有自己的指甲摳着地板正艱難地向前爬時，他的心中裝的是他的祖國呀！當他對一位過來攙扶他的白人教練説：“你不要碰我，我是一名選手，你一碰我，我就犯規了！ ”這時，他心中裝的是他的祖國呀！當他終於到達終點倒下的一剎那，他轉過頭來，看着自己國家的國旗，説：“祖國媽媽，我做到了！”這時，他心中裝的更是他的祖國呀！在這裏，我向黑人選手致敬，我向扔瓶子的白人感到恥辱！

鄒老師在説他長那麼大了，就沒有為母親洗過一次手。我在質問自己：“我有嗎？”我長那麼大了，可以得到一個肯定的答案，沒有！父母給我的無私、深沉的愛太多太多。而我卻沒有為父母做過一件事情。拿起媽媽的手，我發現上面已經太粗糙了，摸上去都會很疼。媽媽呀，您為什麼把重擔都自己扛，然而，媽媽在為我忙碌的時候，而不懂事的我卻在電腦前玩遊戲！當我突發奇想，要洗碗時，她總是説我還小，可是我哪知道那涼水的刺骨！望着爸爸的黑眼圈，我知道爸爸肯定又熬夜了。他這樣，是為了我呀！

老師是無私的，當我們正在操場上嬉戲時，老師卻坐在辦公室裏備課；當我們進入夢鄉時，老師卻在批改着作業。

這部特殊的影片使我懂得了許多，讓我彷彿看到了一顆顆正在躍動而着的心，愛國的，感恩的，在無數人的胸膛裏跳動。當國旗伴隨着激動人心的國歌冉冉上升是，我們都在第一時間站起來向國旗敬禮。媽媽要為我穿上外套時，我搖頭説：“不，我自己來！”當爸爸在努力工作時，我為他端去一杯熱茶：“爸爸，休息休息，喝杯茶吧！”當期末考試時，我們以優異的成績告訴老師：“您的辛苦沒有白費，我們謝謝您！”

這時，祖國媽媽笑了，媽媽笑了，爸爸笑了，老師也笑了，他們對我説：“你長大了！”

讓世界充滿愛觀後感15

今天上午考完試後，我們到多媒體室去看節目。本來去的時候高高興興的，但當走出多媒體時一個個痛哭流涕。事情是這個樣子的：

電視上的鄒老師説了三大部分：第一大部分是國旗的象徵和意義；第二大部分是師生情；第三大部分是父母對孩子的愛和付出。

當説到“當國旗升起來的時候，要記住我是中國人”這句話時，我想到我，為我是中國人而感到自豪，因為祖國是我們的母親，她哺育了我們，中國人是有血性的。説到黑人堅持不懈地向着終點前行，我想到學習是無止境的，學生第一做到的就是學習，不放鬆，奮發圖強，學習氣氛會逐漸上升，為中華之崛起而讀書就是説的這個道理。“老師”這個稱呼叫起來很輕鬆，但是這兩個字卻包含了老師對學生那種濃濃的情誼。鄒老師説的那段話讓我更深一步懂得老師的辛勤耕耘。實際上我也沒有想到，當我在家裏玩時，在和同學談笑時，在操場上打鬧時，都沒有發現老師正在家裏或辦公室批改學生的作業。當我們嬉戲時，怎能比得上老師對學生的那種愛呢？當我們流淚的時候，怎能比得上老師那金子般的汗水呢？當我們打開課本用那細嫩的小手寫作業的時候，怎能比得上老師那粗糙的手呢？老師對學生的那種愛無與倫比，只得用自己真實而凝聚着自己心血的成績來報答老師。在這裏，我最想説的一句話是：“老師，您辛苦了！老師，我愛你！”

老師的愛無與倫比，但也比不上父母對兒女的那種無私、深沉的愛。我小時候就知道玩，也沒想着父母，在我長大了的時候，我才知道這十幾年都是父母把我一點一滴地哺育我長大，不讓我的生活太單調、乏味。我哭了，我無法報答父母對我的愛，無法挽回那十幾年父母陪伴我的日子。我心酸，我特後悔，如果當初多幫父母乾點兒活，不讓他們這麼辛苦，不就可以了嗎？天情、地情也比不上父母情，友情、親情也比不上師生情。

老師、爸爸、媽媽，無論哪一方都給了自己純真又純潔的愛，這是永恆的愛，也是每一個國小生對愛的追求和嚮往。人可以死亡，但人和人的心靈是永遠不滅的。

看完這張光盤後，我的心情無比沉重，讓我的靈魂受到了一次完美的洗禮，由此，讓我懂得了人生的道路漫長而又艱難，懂得了愛是多麼的偉大！

我最想説的一句話是：“爸爸、媽媽、老師，你們辛苦了！我永遠愛你們！祖國母親，你永遠是我的驕傲！”